高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 光合作用提分訓(xùn)練（真題集錦）（含解析）新人教版(1).doc

光合作用1. (2012廣東高考t26)荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見(jiàn)下表。葉片發(fā)育時(shí)期葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量(mg/gfw)氣孔相對(duì)開(kāi)放度(%)凈光合速率(molco2/m2s)a新葉展開(kāi)前19-2.8b新葉展開(kāi)中871.1551.6c新葉展開(kāi)完成1002.9812.7d新葉已成熟10011.11005.8注:“-”表示未測(cè)數(shù)據(jù)。(1)b的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;,導(dǎo)致。(2)將a、d分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,a的葉肉細(xì)胞中,將開(kāi)始積累 ;d的葉肉細(xì)胞中,atp含量將。(3)與a相比,d合成生長(zhǎng)素的能力;與c相比,d的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是。(4)葉片發(fā)育過(guò)程中,葉面積逐漸增大,是的結(jié)果;d的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是 ?！窘忸}指南】解答本題的關(guān)鍵是:(1)縱向分析表格數(shù)據(jù),明確葉片發(fā)育過(guò)程中各指標(biāo)的變化規(guī)律。(2)橫向分析表格數(shù)據(jù),明確葉片每個(gè)發(fā)育階段凈光合速率和其他各指標(biāo)的關(guān)系?！揪v精析】(1)影響光合速率的因素有外因(光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等)和內(nèi)因(葉綠素的含量、酶等),結(jié)合表格中的信息,b組葉綠素含量為1.1 mg/gfw,葉綠素含量低,氣孔開(kāi)放程度比較低,僅為55%,二氧化碳吸收量比較少,導(dǎo)致光合速率較低。(2)a葉片凈光合速率為-2.8 mol co2/m2s,即光合速率小于呼吸速率,且由于是密閉的容器,導(dǎo)致容器內(nèi)氧氣越來(lái)越少而進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精。d葉片中,光合速率大于呼吸速率,且由于是密閉的容器,導(dǎo)致容器內(nèi)二氧化碳越來(lái)越少,暗反應(yīng)減弱,而光反應(yīng)不變,導(dǎo)致atp增多。(3)相比成熟葉片,幼嫩的葉是合成生長(zhǎng)素的主要部分之一;葉綠素分布在葉綠體中基粒的類囊體薄膜上,從表中可推知,由于總?cè)~綠素含量增加,因此d的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,基粒明顯增多。(4)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,導(dǎo)致葉面積增大;細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)?！緟⒖即鸢浮?1)氣孔開(kāi)放度相對(duì)低二氧化碳供應(yīng)不足 (2)酒精增多 (3)低基粒 (4)細(xì)胞分裂基因的選擇性表達(dá)2. (2012江蘇高考t33)為探究低濃度nahso3溶液對(duì)水稻光合速率的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:材料用具:乳熟期的溫室盆栽水稻,1 mmol/l nahso3溶液,蒸餾水,噴壺,光合分析測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:選取若干的水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組。第二步:每天傍晚分別將等量的、噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上,次日上午測(cè)定光合速率。結(jié)果與分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1,經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是。(2)研究發(fā)現(xiàn)nahso3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成atp的能力,推測(cè)其作用部位是葉綠體的,進(jìn)而加快對(duì)圖2中(填字母ad)物質(zhì)的利用。(3)研究小組利用上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明了0.2 mol/l硫酸甲酯吩嗪(pms)和1 mmol/l nahso3效應(yīng)相同,兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無(wú)抑制效應(yīng)。請(qǐng)用柱形圖繪制出實(shí)驗(yàn)結(jié)果(實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度為1 000 molm-2s-1)?！窘忸}指南】解答本題的關(guān)鍵是:(1)準(zhǔn)確區(qū)分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。(2)準(zhǔn)確理解題干信息“不存在累加效應(yīng),也無(wú)抑制效應(yīng)”。 【精講精析】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所采用的材料的生理狀況都應(yīng)該是一樣的,即大小、長(zhǎng)勢(shì)等都應(yīng)該相同;該實(shí)驗(yàn)中的自變量為nahso3,因此實(shí)驗(yàn)組應(yīng)噴灑nahso3,對(duì)照組噴灑蒸餾水。根據(jù)圖示可知噴灑低濃度nahso3的實(shí)驗(yàn)組的凈光合速率較大,因此,可說(shuō)明低濃度nahso3可提高水稻的光合速率。(2)光合作用中產(chǎn)生atp的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,產(chǎn)生的atp用于暗反應(yīng)促進(jìn)c3的還原。(3)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置四組,分別為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組:0.2 mol/l硫酸甲酯吩嗪(pms)、1 mmol/l nahso3及兩者的混合物,其中對(duì)照組的光合速率較低,其他三組的光合速率相等?！緟⒖即鸢浮?1)株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一蒸餾水 1 mmol/l nahso3溶液不同光照強(qiáng)度下低濃度nahso3溶液均可提高水稻光合速率(2)類囊體a、b、d (3)見(jiàn)圖3. (2012廣東高考t28)子葉黃色(y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德?tīng)栄芯康耐愣瓜鄬?duì)性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化如圖1。其中,反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是。(2)y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是sgry蛋白和sgry蛋白,其部分氨基酸序列如圖2。據(jù)圖2推測(cè),y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的 和。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),sgry蛋白和sgry蛋白都能進(jìn)入葉綠體。可推測(cè),位點(diǎn)的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常。從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。(3)水稻y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻y基因的功能,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善。(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染的細(xì)胞,培育并獲得純合植株。.植株乙: ,培育并獲得含有目的基因的純合植株。(二)預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:植株甲:維持“常綠”;植株乙:。(三)推測(cè)結(jié)論: ?！窘忸}指南】解答本題的關(guān)鍵是:(1)理解題干信息“野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色”。(2)明確基因突變的方式和結(jié)果。(3)熟練運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則?！揪v精析】(1)根據(jù)題干所給信息“野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色”,可推測(cè)出野生型豌豆成熟后,子葉發(fā)育成的葉片中葉綠素含量降低。分析圖1,b從第6天開(kāi)始總?cè)~綠素含量明顯下降,因此b代表野生型豌豆,則a為突變型豌豆。(2)根據(jù)圖2可以看出,突變型的sgry蛋白和野生型的sgry蛋白有3處變異,處氨基酸由t變成s,處氨基酸由n變成k,可以確定是基因相應(yīng)的堿基發(fā)生了替換,處多了2個(gè)氨基酸,所以可以確定是發(fā)生了堿基的增添;從圖2中可以看出sgry蛋白的第12和第38個(gè)氨基酸所在的區(qū)域的功能是引導(dǎo)該蛋白進(jìn)入葉綠體,根據(jù)題意,sgry蛋白和sgry蛋白都能進(jìn)入葉綠體,說(shuō)明處的變異沒(méi)有改變其功能,所以突變型的sgry蛋白功能的改變是由處變異引起的。(3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)具體情境考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力。欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證y基因具有“能使子葉由綠色變?yōu)辄S色”的功能,首先應(yīng)培育純合的“常綠”突變植株y2,然后用含有y基因的農(nóng)桿菌感染純合的“常綠”突變植株y2,培育出含有目的基因的純合植株觀察其葉片顏色變化。為了排除農(nóng)桿菌感染對(duì)植株的影響,應(yīng)用含有空載體的農(nóng)桿菌感染常綠突變植株y2作為對(duì)照?！緟⒖即鸢浮?1)a(2)替換增添(3)(一)突變植株y2用含y基因的農(nóng)桿菌感染純合突變植株y2(二)能不能維持“常綠”(三)y基因能使子葉由綠色變?yōu)辄S色4. (2012江蘇高考t27)藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見(jiàn)藻類。某課題組研究了不同ph對(duì)3種藻類的生長(zhǎng)及光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1、圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)根據(jù)圖1和圖2分析,3種藻類中ph適應(yīng)范圍最廣的是;在ph為8.0時(shí),3種藻類中利用co2能力最強(qiáng)的是。(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定ph,其原因是。(3)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是。在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)?。將樣液稀?00倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm1 mm0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見(jiàn)圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是個(gè)/ml?！窘忸}指南】解答本題的關(guān)鍵是明確:(1)坐標(biāo)曲線的坐標(biāo)軸含義和曲線的走勢(shì)。(2)血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)方法?！揪v精析】(1)從圖中坐標(biāo)曲線看,ph在6.09.0范圍內(nèi)變化時(shí),綠藻的生長(zhǎng)速率和光合速率的變化不大,而其余兩種藻類的變化幅度較大。在ph為8.0時(shí)光合速率最大的是藍(lán)藻。(2)藻類的光合作用和呼吸作用會(huì)改變培養(yǎng)液中co2含量,從而導(dǎo)致培養(yǎng)液的ph發(fā)生變化。(3)取出的樣液中需立即加入固定液,殺死細(xì)胞,防止藻細(xì)胞增殖導(dǎo)致數(shù)量改變。由于藻細(xì)胞密度過(guò)大不便于進(jìn)行計(jì)數(shù),所以在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋。圖中的血球計(jì)數(shù)板采用2516規(guī)格,即它含25個(gè)中格,每一中格含16個(gè)小格,所以圖中一個(gè)大格共有400個(gè)小格。因是2516的計(jì)數(shù)板,除計(jì)數(shù)四個(gè)角上的中格藻細(xì)胞數(shù)外,還要計(jì)算中央中格的藻細(xì)胞數(shù),即共計(jì)數(shù)80個(gè)小格的藻細(xì)胞數(shù)量。這5個(gè)樣方的藻細(xì)胞數(shù)量分別為5、4、4、4、3(計(jì)數(shù)時(shí)遵循位于格線上的細(xì)胞一般計(jì)左不計(jì)右,計(jì)上不計(jì)下)。每小格平均藻細(xì)胞數(shù)=(5+4+4+4+3)/80=1/4。每