從幫助別人中獲得快樂.doc

從幫助別人中獲得快樂教學(xué)設(shè)計興仁縣百屯小學(xué) 張明琴教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)習(xí)、生活中，得到別人的幫助是幸福的；幫助別人更會帶來很多快樂。2.使學(xué)生懂得“人人都需要幫助，人人都可以助人”的道理。3.使學(xué)生真切體驗從幫助他人中獲得的快樂，激發(fā)他們助人為樂和無私奉獻(xiàn)的道德情感。教學(xué)重點難點引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識幫助別人是一種高尚的精神追求。引導(dǎo)學(xué)生體味助人的快樂。課前準(zhǔn)備下載歌曲愛的奉獻(xiàn)和感恩的心，準(zhǔn)備盲人與燈籠的故事，收集5.12地震有關(guān)圖片、社會上助人示例真實報道及圖片，制作多媒體課件。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題地載萬物，天覆萬物，天地之間人為貴?！叭恕笔且黄惨晦嗟南嗷ブ?，我們?nèi)伺c人之間要相互關(guān)心，相互幫助?，F(xiàn)在我們先來看一個故事盲人與燈籠。1.播放盲人與燈籠的故事。2.師提問：讀了這個故事，你們有什么感受？3.學(xué)生發(fā)言，師總結(jié)：幫助別人就是幫助自己！其實在幫助別人的時候，快樂就是最大的回報！今天，我們就以“從幫助別人中獲得快樂”為主題展開學(xué)習(xí)。4、板書課題，齊讀課題：從幫助別人中獲得快樂。二、學(xué)文明理，提升境界 1.了解助人的方式教師引入：“生活中，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折，都有需要得到別人幫助的時候。（板書：人人都需要幫助）當(dāng)別人有困難的時候，我們該用怎樣的方式去幫助他呢？ 請同學(xué)們把課本翻到34頁，快速閱讀小潔的故事，它會讓你受到哪些啟發(fā)？ （1）老人幫助小潔之后，心情會是怎樣的？（指名學(xué)生回答:愉快、欣慰）（2）你怎樣理解：是老人給小潔推開了一扇窗？（3）從這個故事你有什么體會?把你的體會和同桌分享分享。（4）指名學(xué)生說一說，老師問：有的同學(xué)說，幫助人就是一種付出，是需要條件的。只有你有錢或者有能力時，才有幫助人的資本。你怎么看？（學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)：幫助他人的方式有時候是看得見的，但有時候它只是一種精神上的支持和安慰）（5）教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：這個故事告訴我們幫助他人不需要太多的條件，只需要一顆善良的心(讓我們一起來把這句話大聲地告訴同學(xué)，告訴自己)。幫助他人付出的同時也收獲了快樂。（畫出愛心，寫：助人為樂）2、學(xué)習(xí)感動陌生人的故事(1)教師引入：“現(xiàn)在，助人為樂已經(jīng)成為許多人的精神追求，它超越了親情，甚至超越了國界。請看教材35頁中“感動陌生人”的兩個小資料看完的同學(xué)把你的感受說給你的同桌聽?！?2)男女生分別讀“感動陌生人”中的一個資料，教師提問：假如你是那位登山者，在泥濘的山路上，你得到了陌生人留下的手杖，心里會怎樣？當(dāng)你下山的時候，你會怎么做？（得到幫助的人也會幫助他人）那位做了好事的外國女士為什么要悄然離去？（幫助他人不僅僅是出于善良，更是一種美好的道德情操，助人為樂已經(jīng)成為許多人的精神追求，它超越了親情，超越了國界）再讓我們的思緒重回到08年512四川地震現(xiàn)場。（播放愛的奉獻(xiàn)）（學(xué)生觀看512抗震救災(zāi)圖片，教師根據(jù)畫面深情講述）災(zāi)難突來，墻倒屋塌，措手不及的人們死傷無數(shù)。但是災(zāi)難無情人有情，看，我們的人民子弟兵在第一時間趕來了，他們冒著生命危險，從廢墟中救出了一個個傷員；我們的醫(yī)護(hù)人員趕來了，他們給了傷員及時的救助；我們的溫家寶總理趕來了，他親自指揮抗震救災(zāi)工作。很快，全國各地掀起了為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血、捐款的熱潮。人們點燃燭光，為災(zāi)區(qū)人民祈福。汶川地震不但牽動著全國人民的心，也牽動了全世界人民的心。（出示外國救援團(tuán)圖片）上至老人，下至孩子，（出示災(zāi)區(qū)孩子重返課堂的圖片）正是有了許許多多像我們一樣人的幫助，災(zāi)區(qū)孩子不僅穿上了美麗的校服，而且也像我們一樣坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了。（3）教師小結(jié)：正如同學(xué)們說的，幫助他人就像一根鏈條，得到幫助的人也會幫助他人，如果每個人都主動去幫助他人，這根鏈條就會越來越長，鏈接起所有的人。（只要我們有一顆善良的心，就可以幫助他人，板書：人人都可以助人）不一定每個人都能做到“以助人為樂”，但每個人都應(yīng)當(dāng)懂得“以擾人為羞”。三、講述經(jīng)歷，情感共享。（師導(dǎo)入:其實，我們生活在這個社會中，誰都會遇到困難，人人都需要幫助，人人都可以助人。不管是幫助人的還是被別人幫助的，無論事情大小，都會讓我們感到溫暖、快樂、幸?！，F(xiàn)在請大家拿出我們的作業(yè)紙，寫一寫自己幫助別人活得到別人幫助的經(jīng)歷，記得寫上自己的感受。播放音樂感恩的心）1. 學(xué)生在小組內(nèi)交流自己在生活中幫助別人或得到別人幫助故事。2. 學(xué)生講述經(jīng)歷，教師相機(jī)引導(dǎo)。 四、課堂小結(jié)：老師今天很高興，我看到了大家那顆金子般閃亮的心。老師