八年級(jí)歷史下冊(cè)《第16課 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)》教案 岳麓版.doc

第16課 祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)課程目標(biāo)：（1）簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí)，說明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。（2）了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。知識(shí)與能力：1、 掌握基礎(chǔ)知識(shí)：一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想、港澳回歸及意義、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展2、 通過對(duì)本課知識(shí)的分析，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力；通過回顧臺(tái)灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。過程與方法：1、 通過情景體驗(yàn)，感知港澳回歸的過程，認(rèn)識(shí)一國(guó)兩制是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，加深對(duì)港澳回歸意義的理解；2、 運(yùn)用討論法，感知臺(tái)灣兩次被外國(guó)侵占又兩次回歸的史實(shí)及海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、 通過本課學(xué)習(xí)，感受中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是的精神；2、 通過了解港澳回歸的過程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定決心和信念。批注;教學(xué)重點(diǎn)：香港、澳門的回歸，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸關(guān)系的發(fā)展。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣理解“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。教學(xué)用具：ppt教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué) 聯(lián)系實(shí)際法 合作討論法教 學(xué) 過 程：一【導(dǎo)入新課】：播放七子之歌問：這首歌曲與什么歷史事件有關(guān)？（澳門回歸）今天我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是：祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)（板書）二【合作探究】：1.回顧歷史（板書）：?jiǎn)枺合愀酆桶拈T分別被哪兩個(gè)國(guó)家控制？這些國(guó)家是如何占領(lǐng)香港和澳門的呢？首先談?wù)勏愀蹎栴}的由來：指明學(xué)生回答后，出示小黑板，香港被英國(guó)割占或租借的過程：通過1842年中英南京條約割占香港島。通過1860年中英北京條約，割占九龍半島。通過1898年中英展拓香港界址專條租借新界99年。那么澳門問題的由來呢？指明學(xué)生回答后，出示小黑板，澳門被葡萄牙強(qiáng)占的過程：教師：從上述中可以看出，香港問題，澳門問題都是歷史遺留下來的，解決這些問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是包括港澳同胞，海外僑胞和祖國(guó)大陸全體同胞的整個(gè)中華民族的強(qiáng)烈愿望。那么中央政府是如何解決這些問題的呢？2、構(gòu)想：（板書）剛才同學(xué)們說得很對(duì)，1979年元旦，全國(guó)人大常委會(huì)在告臺(tái)灣同胞書中，宣布了和平統(tǒng)一祖國(guó)的方針。1983年9月30日葉劍英在關(guān)于臺(tái)灣問題的九條建議中，明確指出臺(tái)灣在祖國(guó)統(tǒng)一后作為特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)。80年代初，鄧小平提出“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，后來，他又在多次談話中，對(duì)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想進(jìn)行了全面的闡述。 那么“一國(guó)兩制”的含義是什么呢？指名回答，出示小黑板： （“一國(guó)”是指中華人民共和國(guó)?！皟芍啤本褪窃谥腥A人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港、澳門實(shí)行資本主義制度。）問：它的提出有何歷史意義？分組討論、回答，教師小結(jié)：“一國(guó)兩制”是中國(guó)政府為解決臺(tái)灣問題，恢復(fù)行使香港、澳門主權(quán)，以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一而制定的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針。它的提出為香港和澳門回歸祖國(guó)開辟了途徑，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)指明了方向。 隨后，雙方進(jìn)行了多輪艱辛的談判。3、談判（板書）掌聲有請(qǐng)和同學(xué)為我們重溫那段歷史。（學(xué)生展示）4、港澳回歸（板書）1997年7月1日對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來說都不會(huì)忘記那段歷史，請(qǐng)問是什么歷史事件？（香港回歸）讓我們進(jìn)入第二個(gè)知識(shí)要點(diǎn)“港澳回歸”請(qǐng)同學(xué)們看書，把你獲得的知識(shí)告訴老師。三【感想】（完成板書內(nèi)容）對(duì)于港澳回歸你們有何感受，有什么心里話要講的，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)?zhí)丶s記者閃亮登場(chǎng)，對(duì)大家作一次現(xiàn)場(chǎng)采訪師生共同小結(jié)：香港和澳門的回歸，一靠祖國(guó)日益強(qiáng)大，二靠“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。香港、澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人民雪洗了百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。為解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一提供了條件，我們堅(jiān)信，在不久的將來臺(tái)灣一定能回到祖國(guó)的懷抱，那時(shí)才真正實(shí)現(xiàn)了祖