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文檔簡介
一、 壓 強(qiáng)一、目標(biāo)導(dǎo)引1. 通過觀察演示實(shí)驗(yàn)及壓力示意圖認(rèn)識壓力。2通過動手實(shí)驗(yàn),明白壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān),并掌握控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。3.在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上理解壓強(qiáng)的概念,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。4通過自學(xué)看書和生活中的例子,知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,并能用來解釋生活中有關(guān)現(xiàn)象。二、探究學(xué)習(xí)(一)通過觀察演示實(shí)驗(yàn)小組討論認(rèn)識壓力。學(xué)習(xí)活動1:小組討論并畫出物體對支持面的壓力示意圖,分析壓力的共性。 展示評價(jià)1:根據(jù)壓力的共同點(diǎn),用語言描述什么叫壓力?(二)通過實(shí)驗(yàn)探究知道影響壓力作用效果的因素及各因素之間的關(guān)系。會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),會分析現(xiàn)象,并能得出結(jié)論。學(xué)習(xí)活動2:閱讀課本p29,回顧力的作用效果有哪些?結(jié)合我們剛剛看到的圖片以及生活經(jīng)驗(yàn),小組討論交流一下,猜想壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?展示評價(jià)2:我覺得壓力的作用效果可能與_有關(guān)。學(xué)習(xí)活動3:閱讀課本p30實(shí)驗(yàn)“探究影響壓力作用效果的因素”。小組討論后設(shè)計(jì)出本小組的探究方案。根據(jù)設(shè)計(jì)的方案,以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做好觀察和記錄展示評價(jià)3:我們選擇的器材有:_;通過觀察比較_來判斷壓力作用效果的不同。實(shí)驗(yàn)步驟:1)探究壓力作用效果與_的關(guān)系,控制_不變 2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析歸納得出結(jié)論。結(jié)論一:在受力面積一定時(shí),壓力_,壓力的作用效果越_; 結(jié)論二:(三)通過看書和討論了解壓強(qiáng)的相關(guān)概念和單位,并能進(jìn)行簡單的計(jì)算。學(xué)習(xí)活動4:閱讀課本p30,引入壓強(qiáng)的意義,認(rèn)識壓強(qiáng)的概念、公式、單位。展示評價(jià)4:用語言描述壓強(qiáng)的意義,壓強(qiáng)的定義、公式、單位學(xué)習(xí)活動5:閱讀課本p31的例題,注意單位和解題格式。展示評價(jià)5:小組內(nèi)討論歸納解題的方法和格式,并能加以應(yīng)用,完成下題。學(xué)習(xí)活動6:一位中學(xué)生雙腳站立在1m2的水平木板上,他的重量為450n,每只腳與地面的接觸面積為150cm2,計(jì)算他對木板的壓強(qiáng)。展示評價(jià)6:做完之后小組之間互相批改,然后交流答案并加以改進(jìn)。(四)知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,并能舉例說明。學(xué)習(xí)活動7:閱讀課本p31-p32,思考增大和減小壓強(qiáng)的方法,討論生活和生產(chǎn)中的還有哪些例子展示評價(jià)7:以小組為單位歸納出增大和減小壓強(qiáng)的方法并舉例,說明用什么方法增大和減小壓強(qiáng)。學(xué)習(xí)活動8:小結(jié)自己學(xué)到的知識,并能用語言描述展示評價(jià)8:我的收獲是三、知識檢測1用螺絲固定工件時(shí),要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈,使用墊圈是為了( )a增大螺帽對工件的壓強(qiáng) b減小螺帽對工件的壓力c增大接觸面的粗糙程度,防滑 d增大工件受力面積,減小壓強(qiáng)2、下列措施中,為了減小壓強(qiáng)的是( )a.菜刀經(jīng)常磨一磨才好用 b.書包帶寬一些背在身上會舒服c.雞蛋在桌邊易敲碎 d.用訂書機(jī)訂書時(shí)要用力按3北方的河面結(jié)冰,某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時(shí)突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂,他應(yīng)采取的措施是 ( ) a.原處站立不動 b.立即改成單腳站立 c.趕快向岸邊跑 d.就地伏下并向岸邊爬行 4、關(guān)于壓強(qiáng),下列說法中正確的是 ( )a.壓力大,則壓強(qiáng)一定大 b.受力面積大,則壓強(qiáng)一定小c.單位壓力的受力面積大,則壓強(qiáng)一定大 d.單位面積受到的壓力大,則壓強(qiáng)一定大5、如下圖所示是重型訂書機(jī)和普通訂書機(jī)結(jié)構(gòu)圖,請認(rèn)真觀察這兩種訂書機(jī)并回答下列問題:(1)兩種訂書機(jī)都把上表面壓柄的面積做得很寬大,而使用的訂書針的針腳卻做得很尖,這是為什么?(2)使用訂書機(jī)時(shí),已知訂書針對紙的壓力是20n,一個(gè)針腳與紙的接觸面積為0.025mm2,求
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