云南省鶴慶縣第一中學(xué)初中部八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 新人教版.doc

云南省鶴慶縣第一中學(xué)初中部2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題一、選擇題（每小題3分，共24分） 1、用力拉彈簧，彈簧就伸長(zhǎng)；用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果（ ）a.跟力的作用點(diǎn)有關(guān) b.跟力的大小有關(guān) c.跟力的方向有關(guān) d.跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān)2、小汽車的乘客使用安全帶，其目的是一旦發(fā)生交通事故，防止身體由于（ ）a受到向前的沖擊力而摘擊車體 b受到座椅靠背向前的推力而撞擊車體c受到向前的慣性力而撞擊車體 d慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而撞擊車體3、下列事實(shí)中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（ ）a在坦克上安裝履帶 b書包背帶做得寬大而厚實(shí)c用細(xì)線來(lái)分割皮蛋 d將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上4、有一個(gè)塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個(gè)洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如下圖所示，正確的是（ ）5、如上圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象。設(shè)液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關(guān)系是：（ ） a甲乙 b甲乙 c甲乙 d無(wú)法確定6、關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a.力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力 b.受力物體同時(shí)也一定是施力物體c.馬向前拉車，同時(shí)車用同樣大小的力向后拉馬 d.從空中降落的雨滴不受力的作用 7、當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的車上時(shí)，打開(kāi)車窗，發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是（ ）a.向車外飄 b.向車內(nèi)飄 c.有時(shí)外飄，有時(shí)內(nèi)飄 d.不會(huì)飄動(dòng)8、下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（ ）a.普通課桌的高度約為80cm b.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gc.人步行時(shí)的速度約為10m/s d.一個(gè)蘋果在地球上受到的重力約為50n二、填空題（每空1 分，共20分）9、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球上的1/6.一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為 kg，重為 n。10、投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因?yàn)樗唧w有 ，它在飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，是因?yàn)樗?（不計(jì)空氣阻力）。 11、如圖是測(cè)大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，那么最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是 。不同高度的大氣壓不一樣，它隨高度的增加而 （填“增大”或“減小”）。12、一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上，三種放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最小的是 放，對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是 放13、把一個(gè)裝有半杯水的燒杯放在水平桌面上，現(xiàn)要使水對(duì)杯底的壓強(qiáng)增大，可采取的方法有： ； 。14、冰冰用手握著一個(gè)重為10n的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20n，則水杯受到的摩擦力為 n；若使手的握力增大到30n，則水杯受到的摩擦力為 n。15、用手拍桌面，手會(huì)感到疼，說(shuō)明物體間力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生 。16、湖中水深6m處的小魚受到水的壓強(qiáng)為 pa；小魚上浮的過(guò)程中受到的水的壓強(qiáng) (填“增大”“減小”或“不變”)。17、在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管，里面灌入適量的水(水中無(wú)氣泡)，兩人各持管的 一端靠在墻面的不同地方，當(dāng)水靜止時(shí)，在與水面相平的位置做出標(biāo)記。這樣做利用了 原理，目的是保證兩點(diǎn)在 。18、汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)，這時(shí)推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。三、實(shí)驗(yàn),探究題（共31分）19、（6分）（1）如圖重4.5n的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過(guò)程中足球所受重力的示意圖。（2）貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力的作用，畫出這個(gè)力的示意圖。20、（7分）在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖12所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿 ，顯示壓力作用的效果；（2）比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(4) 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的效果不僅 與有關(guān)；還與 有關(guān)。 21、（6分）下表是小陽(yáng)同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水3朝上2.823朝下2.833朝側(cè)面2.846朝上5.859朝上8.46鹽水9朝上9.2根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：（1）比較序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；（2）由1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ；（3）由5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 。22、（7分）有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：甲 乙(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液柱的高度差變 (選填“大或“小)。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，u形管兩邊的液面應(yīng)該 。(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中u形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的 相同。(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，u形管兩邊液柱的高度差就越 ，表示液體的壓強(qiáng)越 。 (4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，u形管兩邊液柱的高度差 (選填“不變或“變化)。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 。23、（5分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：a、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。b、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。c、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)。對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想c。在甲探究過(guò)程中，測(cè)力計(jì)示數(shù)2n，此時(shí)摩擦力為 n，若拉力增大到3n時(shí)，摩擦力為 n。實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（ ）a、類比法 b、科學(xué)推理法 c、控制變量法。四、綜合題（共25 分）24、（8分）如圖所示將底面積為100cm2，重為5n的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45n，深40cm的水求：（1）距容器底10cm的a處水的壓強(qiáng)；（2）容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)（g取10n/kg）25（8分）如圖所示,圖釘尖的面積是0.3mm2,圖釘帽的面積0.7