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文檔簡介

登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂3.3 多項式的乘法（2）姓名 班級 【課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1下列運算正確的是 ( ) A B C D 2. 計算：（1） （2）（3） (4) 3. 先化簡，再求值：(1)，其中(2) ，其中4. 解方程：（1） （2） （3） 【課外資料導(dǎo)學(xué)】多項式與多項式相乘，在沒有合并同類項之前，多項式和多項式相乘的乘積的項數(shù)等于每個多項式的項數(shù)的乘積，可以根據(jù)這一點來檢驗多項式與多項式相乘時有沒有漏乘，本節(jié)內(nèi)容既是上節(jié)多項式乘法的復(fù)習(xí)，又為乘法公式的學(xué)習(xí)打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ).同時解方程的關(guān)鍵是通過運算將方程變形，將方程化為“”的形式，即求出了方程的解，等式的性質(zhì)是方程變形的依據(jù).【課中生成導(dǎo)學(xué)】解方程的核心是通過等式變形，將方程化為“”的形式.例如：解方程：思考：它是一元一次方程嗎？若不是，能把它化為一元一次方程嗎？提示：左右兩邊分別化簡步驟：先去括號，得， 合并同類項，得，移項，得 ，化簡得 ，從而得出解.【課堂測評導(dǎo)學(xué)】（10分）1. 計算的結(jié)果是（ ）A B C D2若對的任何取值都成立，則 ， .3. 計算：（1） （2） 4. 先化簡，再求值：，其中，5. 解方程：（1） （2） 【課后拓展導(dǎo)學(xué)】有足夠多的長方形和正方形的卡片，如下圖. 如果選取1號、2號、3號卡片分別為1張、2張、3張，可拼成一個長方形（不重疊無縫隙）.（1）請畫出這個長方形的草圖，并運用拼圖前后面積之間的關(guān)系說明這個長方形的代數(shù)意義.132233這個長方形的代數(shù)意義是 .（2）小明想用類似的方法解釋多項式乘法，那么需用2號卡片 張，3號卡片 張.參考答案【課后拓展助學(xué)】(1)（2）3,7【課后練習(xí)】 1. A 2. C 3. C 4.（1） （2）5.（1） （2） （3） （4） （5） 6.(1) （2） 7.（1）解：化簡原式，當(dāng)時，原式，（2）解：化簡原式，當(dāng)，時，原式8. 9. .21世紀(jì)教育網(wǎng) w

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