七年級政治上冊祝福青春教學(xué)設(shè)計人教新課標版(1).doc

教學(xué)資料參考七年級政治上冊祝福青春教學(xué)設(shè)計人教新課標版(1)- 1 -教材分析 祝福青春是人教版七年級上冊思想品德課第二單元認識新自我中第四課歡快的青春節(jié)拍的第三框內(nèi)容.本框內(nèi)容包括“青春的幸?！焙汀凹恼Z青春”兩部分，教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生深入思考、體驗青春的幸福和美好，激發(fā)學(xué)生珍惜青春、熱愛青春之情，也對全課在情感上起升華作用. 設(shè)計思想 在課堂上，搭建“青春大舞臺”、“感受青春的幸?！焙汀凹恼Z青春”三個主要的交流平臺，通過活動、交流對青春幸福的理解，分享自己的感受；通過運用比較的方式可以讓學(xué)生對青春的幸福有更深刻的認識.同時，學(xué)會珍惜青春、祝福青春，以一種積極向上的心態(tài)迎接青春的到來.教學(xué)目標1、情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生體驗青春的幸福和美好，激發(fā)珍惜熱愛青春之情，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)，滿懷信心地迎接青春的到來. 2、能力目標：培養(yǎng)和提高學(xué)生分析比較能力，發(fā)現(xiàn)問題以及交流合作、表達感受的能力，逐步提高生活適應(yīng)能力.3、知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的美好之處，知道美好的青春要靠我們?nèi)ふ胰?chuàng)造.教學(xué)重難點 重點：學(xué)生體味和感受青春的幸福與美好. 難點：引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，以樂觀的心態(tài)迎接青春的到來.教學(xué)過程：導(dǎo)入：很高興能有機會與在座的同學(xué)們一起分享45分鐘的快樂時光，今天我們要探究的是第四課“歡快的青春節(jié)拍”中第三框題的內(nèi)容“祝福青春”.一、青春大舞臺1、活動：載歌載舞祝青春師：首先歡迎大家來到青春大舞臺！星光大道被譽為百姓舞臺，喜歡看嗎？今天我們的特邀嘉賓就來自那里小帥哥阿爾法，為了我們今天的青春之旅，小阿爾法特別特意趕排了一段歌舞帶過來青春舞曲，同學(xué)們：伸出你的雙手，邁開青春的腳步，跟著旋律一起動！讓學(xué)生在這歡快的節(jié)拍中感受青春是美麗、快樂、幸福的，為“青春的幸福是什么？”作鋪墊.同時也調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的積極性、趣味性.2、七嘴八舌獻妙招師：聽歌賞舞，感受著激情四射的青春活力，真是羨慕啊，我現(xiàn)在的心情就如歌中所唱：我的青春小鳥一樣不回來，哎老了！每天看著你們無憂無慮的笑臉，總是特別想知道：你們難道沒有煩惱？怎么才能讓快樂常駐心間呢？誰愿意把你快樂的秘訣告訴我？學(xué)生發(fā)言：師：正所謂“三人行，必有我?guī)熝?！”以后我一定會把同學(xué)們教的妙招都試一下，和你們在一起交流，仿佛又回到了學(xué)生時代，體驗到那種久違的幸福，無以言表，就借一首幸福拍手歌來感謝剛才幫助我的同學(xué)們！（結(jié)合語文課文論語十則內(nèi)容，激發(fā)興趣.）二、感受青春的幸福.3、成長的煩惱共分享師：每個人都希望得到“永遠的幸?！?，但這只能是個美好的愿望，現(xiàn)實生活中我們常常會遇到一些煩惱與不快，怎么辦呢？我記得有句話這樣說：分享能使快樂增倍、痛苦減半，現(xiàn)在我想做你們的大朋友，傾聽你最近的煩惱.學(xué)生談自己煩惱的體驗4、比較之后說幸福師：感謝大家對我這個大朋友的信任.有人說幸福是一種感覺，其實幸福也是相比較而言的，和誰比呢？那我們就來和老人、父母、兒童比一比，你擁有哪些幸福？填一填教材上的43頁的空白.師：成長的滋味夾雜著酸甜苦辣咸.青春年華有成長的煩惱，但更多的是激情、夢想、幸福.那么，你別樣的青春年華又要由誰來做主呢？（生：我們自己）5、我的青春“我”做主師：好，那就請放飛理想，開始我們的青春之旅吧！我們的青春號遠洋艦就要出發(fā)了，各位艦長：不知出發(fā)前準備帶些什么呢？（課件青春號遠航）老師給大家準備了這些，如果你需要，你就可以把它放進你的船里.自尊、堅強、勤奮、勇氣、樂觀、健康、美麗、自信等.師：除此之外你還想要帶什么？學(xué)生：我想帶上爸爸媽媽的期望、同學(xué)的祝福.師：同學(xué)們說還得帶祝福，為什么？學(xué)生回答三、寄語青春6、互贈祝福暖心田師：帶上同學(xué)的祝福這么重要！那么現(xiàn)在就為我們的伙伴寫一些祝福的話吧！把你的青春的寄語、希望和祝福寫在一張紙上，疊成你喜歡的樣子，比如小飛機、千紙鶴，讓你的祝福飛向你想送的同學(xué)那里.學(xué)生活動，互贈青春祝福；然后把寫好了祝福放飛.老師將提前準備的祝福給沒有收到祝福的同學(xué)師：我請部分同學(xué)讀讀自己收到的祝福.7、偉人寄語開胸懷師：剛才同學(xué)們談的多好哇.你們想不想知道一些偉人們對我們有什么寄語與希望呢？（課件出示，學(xué)生齊讀偉人寄語）8、老師囑托記心間師：你還想聽到誰的祝福？今天在后面聽課的是來自各個學(xué)校的優(yōu)秀政治老師，聽聽他們對我們有哪些叮嚀和囑托好不好？每組選派代表采訪聽課老師，聆聽他們的青春寄語.師：我代表同學(xué)們謝謝各位老師.我送給同學(xué)們的祝福是：（課件展示）師總結(jié)：同學(xué)們，青春是美好的、幸福的，我們要學(xué)會珍惜！但青春美麗的天空中不僅有晴空萬里，也有烏云，有刮風(fēng)下雨的時候，在你們踏上青春之旅之前，帶上了父母的期盼、同學(xué)們的祝福，我就把陽光總在風(fēng)雨后送給大家吧，希望你們在今后的生活中不管遇到多少困難，都要以積極樂觀的心態(tài)勇敢面對，做生活的強者！師：勇敢的小水手們，準備好了嗎？滿懷信心地開始青春的遠航吧！板書設(shè)計：第三框 祝 福 青 春一、青春大舞臺二、感受青春的幸福 以積極樂觀的心態(tài)迎接美好的青春三、寄語青春白日莫閑過，青春不再來. 林寬一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸. 赫爾岑青年時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格. 羅素青年是我們的未來，是我們的希望. 斯大林 青春虛度無所成，白首銜悲補何及！ 權(quán)德輿快走出那陰霾的籠罩，去投身溫暖的陽光，去接受青春的洗禮.有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)世界是那么美好.自信是勝利的武器，自卑是失敗的敵軍.汗水點滴著生活的印跡，淚花撲灑著進取的源泉.生命終歸于死亡，而人生則終歸于浪漫的青春.青春是支動聽的歌，讓人陶醉在美妙的音符中. 青春是杯甘醇的酒，讓人回味無窮. 青春是本故事書，讓人愛不釋手.青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想.青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草源，充滿無限生機和活力.青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽.朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻.青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕.猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫.青春是無色的.像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人. 青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌. 讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放信心、愛、夢想將使青春永駐.青春將使我