《7.1 維護(hù)受教育權(quán)》同步練習(xí)3.doc

7.1 維護(hù)受教育權(quán)同步練習(xí)一、單選題1、2015年，全國(guó)進(jìn)一步開(kāi)放異地高考。異地高考，是為了進(jìn)一步解決外來(lái)務(wù)工人員子女的升學(xué)問(wèn)題，讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。這體現(xiàn)了（）國(guó)家保障人們的受教育權(quán)國(guó)家維護(hù)教育公平異地高考將全面開(kāi)放，再?zèng)]有限制義務(wù)教育的公益性和統(tǒng)一性A、B、 C、 D、2、八年級(jí)的劉國(guó)中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在他因?yàn)榧彝ド罾щy面臨輟學(xué)困境的時(shí)候，得到了好心人的資助，從而可以在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。你認(rèn)為劉國(guó)中享受了（）A、勞動(dòng)的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、人身自由權(quán)D、生命健康權(quán)2015年四川省省屬院校免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。畢業(yè)后從事教育教學(xué)工作時(shí)間不低于8年，其中，在縣以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和農(nóng)村幼兒園工作時(shí)間不低于5年。據(jù)此回答34題：3、政府此舉是為了保障公民的（）A、受教育權(quán) B、生命健康權(quán)C、人身自由權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán) 4、四川省“組織實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)計(jì)劃”這一做法說(shuō)明（）受教育只是個(gè)人私事受教育是國(guó)家對(duì)個(gè)人的要求受教育能使人獲取知識(shí)，改變?nèi)说拿\(yùn)接受教育對(duì)國(guó)家和民族的發(fā)展具有重要意義A、B、C、D、5、從國(guó)家角度來(lái)看，一個(gè)國(guó)家的公民接受教育的程度和文化水平的高低，直接關(guān)系到國(guó)家的盛衰興亡。這啟示我們（）要自覺(jué)履行受教育的義務(wù)要努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，為國(guó)家多作貢獻(xiàn)通過(guò)受教育提高自己的思想水平和文化水平是我們的責(zé)任受教育是公民應(yīng)該享有的基本權(quán)利A、B、C、D、6、大學(xué)即將畢業(yè)的小艷想報(bào)考研究生，其父陳某以家庭經(jīng)濟(jì)條件差為由要求她放棄報(bào)考，選擇就業(yè)掙錢。對(duì)此事正確的認(rèn)識(shí)是（）A、陳某沒(méi)有盡到對(duì)女兒家庭保護(hù)的責(zé)任，應(yīng)受譴責(zé)B、小艷的義務(wù)教育權(quán)被侵犯，其父行為是違憲行為C、小艷享有受教育權(quán)，這是法律賦予公民的基本人權(quán)D、陳某侵犯了女兒最根本的人身權(quán)利，應(yīng)受法律制裁7、黨的十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定指出：深化教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我國(guó)重視教育改革與發(fā)展，這是因?yàn)椋ǎ〢、要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵B、教育是成才的唯一途徑C、我國(guó)的教育質(zhì)量普遍低下D、受教育是公民的人身權(quán)利二、材料分析題上大學(xué)將是一筆“失敗的投資”，中國(guó)成都一位父親“不供女兒上大學(xué)”的言論引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。而一項(xiàng)有關(guān)于此的調(diào)查顯示，一萬(wàn)多名網(wǎng)友竟有七成支持其父親。近年來(lái)，“北大畢業(yè)生賣豬肉”“百萬(wàn)高考生棄考”“最難就業(yè)季”等相關(guān)新聞屢屢刺痛民眾神經(jīng)。教育公平日漸式微、就業(yè)艱難繼續(xù)升溫、高校教學(xué)與市場(chǎng)需求脫節(jié)，新一輪“讀書無(wú)用論”在社會(huì)輿論中蔓延開(kāi)來(lái)。（1）你是否同意上述觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）作為當(dāng)代中學(xué)生，為什么要接受教育？參考答案一、單選題1、A 2、B 3、A 4、D 5、D 6、C 7、A 二、材料分析題（1）不同意。我們國(guó)家正邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我國(guó)社會(huì)正成為學(xué)習(xí)型社會(huì)，公民只有不斷地接受教育，掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。知識(shí)改變命運(yùn)。（2）就我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。因此，從公民自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。從國(guó)家的角度講，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民