課程教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)格式(2012年).doc

課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)格式（編寫體例及簡要說明）采用A4紙打印，版面頁邊距上、下2.5cm，左3cm，右3cm，頁碼用小五號字底端居中，頁腳距邊界1.75cm。正文部分以五號宋體為主。四年制普通本科（兩年制專轉(zhuǎn)本）（三年制?？疲I(yè)（師范類/非師范類）課程教學(xué)大綱教 務(wù) 處系年月目 錄1. 課程教學(xué)大綱2. 課程教學(xué)大綱3. 課程教學(xué)大綱4. 課程教學(xué)大綱5. 課程教學(xué)大綱6. 課程教學(xué)大綱7. 課程教學(xué)大綱8. 課程教學(xué)大綱9.課程教學(xué)大綱10.課程教學(xué)大綱 11.課程教學(xué)大綱12.課程教學(xué)大綱13.課程教學(xué)大綱14.課程教學(xué)大綱15.課程實(shí)習(xí)大綱16. 專業(yè)教育實(shí)習(xí)大綱17. 專業(yè)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)書課程教學(xué)大綱（四號黑體居中）一、基本信息（四號黑體）課程編號: 課程名稱： 英文名稱: 課程性質(zhì): 總 學(xué) 時(shí)： 學(xué)分： 適用對象:專業(yè)本/專轉(zhuǎn)本/專科年級學(xué)生先修課程： 二、編寫說明（四號黑體）（一）課程的性質(zhì)（小四號黑體，下同）指明本課程是專業(yè)的公共必修課、公共選修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、教育必修課、教育選修課，即課程在本專業(yè)、學(xué)科中的地位。（小四號楷體，下同）（二）課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求課程教學(xué)所需達(dá)到的目標(biāo)（按照基本理論、基本知識、基本技能，分掌握、理解、了解三個(gè)層次分別列明），以及學(xué)生通過本門課程的學(xué)習(xí)，所要達(dá)到的知識和能力水平。對課程教學(xué)環(huán)節(jié)的要求（包括理論課時(shí)；課堂實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)課時(shí)；課堂實(shí)踐課時(shí)的具體安排意見等）。（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的講授跨個(gè)學(xué)期，分為、和部分。本課程重點(diǎn)是；掌握, 培養(yǎng)；難點(diǎn)是。的重點(diǎn)章節(jié)是第章、第章、第章。難點(diǎn)章節(jié)是第章、第章。的重點(diǎn)章節(jié)是第章、第章、第章。難點(diǎn)章節(jié)是第章、第章。的重點(diǎn)章節(jié)是第章、第章、第章。難點(diǎn)章節(jié)是第章、第章。的重點(diǎn)章節(jié)是第章、第章、第章。難點(diǎn)章節(jié)是第章、第章。（四）課程教學(xué)方法與手段教學(xué)以教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，最大限度地讓學(xué)生。教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同教學(xué)目標(biāo)，完成共同教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用的策略、方式與手段。根據(jù)，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。（五）實(shí)踐環(huán)節(jié)1.課程實(shí)踐2.主要內(nèi)容與要求積極參加，提高學(xué)生的，提升知識，鍛煉技能。參加，提高學(xué)生的能力。3.學(xué)時(shí)分配：學(xué)時(shí)。（六）教學(xué)時(shí)數(shù)分配表教學(xué)時(shí)數(shù)分配表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題課外其它小計(jì)1234567891011合計(jì)（七）本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是專業(yè)學(xué)生的課，與其它課程是的關(guān)系，旨在（八）教材與主要參考書教材：（冊），出版社,（年份）參考書：1（冊），出版社,（年份）2（冊），出版社,（年份）3（冊），出版社,（年份）4（冊），出版社,（年份）5（冊），出版社,（年份）（九）說明本課程是課?？己诵问剑骸Ｔu分辦法：占%，占%（主要考察等方面），占%。三、教學(xué)內(nèi)容綱要（四號黑體）教學(xué)內(nèi)容綱要第一章 一、教學(xué)基本要求 1了解 2. 熟悉 3. 掌握 4. 熟練掌握二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 第二節(jié) 要點(diǎn)： 1. 2. 第三節(jié) 要點(diǎn)：1. 2大綱制訂人：大綱審定人：制訂日期：年月12課程教學(xué)大綱課程實(shí)習(xí)大綱(四號黑體,加粗,居中)一、實(shí)習(xí)基本情況(四號黑體,加粗,居中,下同)適用專業(yè)：(小四號宋體,下同)開出學(xué)期：第學(xué)期第周實(shí)習(xí)天數(shù)：周學(xué)分：學(xué)分所屬課程：開課教研室：教研室二、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)、實(shí)習(xí)的主要要求課程實(shí)習(xí)的目的是鞏固和驗(yàn)證學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力；使學(xué)生了解，進(jìn)一步鞏固；檢驗(yàn)，從而促進(jìn)我系。課程實(shí)習(xí)任務(wù)為實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生參加實(shí)習(xí)的具體任務(wù)是通過實(shí)習(xí)，要求實(shí)習(xí)生三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配1第天：2第天：3第天：四、實(shí)習(xí)的其他環(huán)節(jié)123五、教材及參考書1（冊），出版社,（年份）2（冊），出版社,（年份）3（冊），出版社,（年份）4（冊），出版社,（年份）5（冊），出版社,（年份）大綱制訂人： 大綱審定人：制訂日期：年月專業(yè)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)教育實(shí)習(xí)大綱（四號黑體，加粗,居中）一、教育實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)（四號黑體，下同）1（小四號宋體，下同）2. 3. 二、教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和要求1、 內(nèi)容：（小四號宋體，下同）要求：2、 內(nèi)容： 要求：3、 內(nèi)容： 要求： 三、教育實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與遴選 教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)是1、教育實(shí)習(xí)基地的遴選2、教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作四、教育實(shí)習(xí)的形式1.集中實(shí)習(xí)：由系上統(tǒng)一組織到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，集中管理。 2.分散實(shí)習(xí)：學(xué)生自行聯(lián)系到中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。五、教育實(shí)習(xí)的時(shí)間安排1.本科/專轉(zhuǎn)本/?？平逃龑?shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)周，第學(xué)年第學(xué)期第周。 2.教育實(shí)習(xí)工作分個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段 （時(shí)間周） 第二階段 （時(shí)間周） 六、教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)每名實(shí)習(xí)生指派名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)的效果承擔(dān)主要責(zé)任學(xué)院的實(shí)習(xí)基地，指定名帶隊(duì)教師，一般由職稱以上教師擔(dān)任七、教育實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及要求 實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真完成一份字?jǐn)?shù)為字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（中文）。將自己在實(shí)習(xí)工作中所做具體工作內(nèi)容和體會做出總結(jié)，并附上相應(yīng)材料證明。八、教育實(shí)習(xí)的考核方法1考核：指導(dǎo)教師根據(jù)下列情況考核學(xué)生：（l）(小四號宋體)（2）（3）2考核：學(xué)生必須完成3成績記分方式。（百分制/五級分制/兩級分制）。4教育實(shí)習(xí)不及格者，須5. 教育實(shí)習(xí)成績記入學(xué)生成績檔案。九、教育實(shí)習(xí)的學(xué)分 教育實(shí)習(xí)的學(xué)分為學(xué)分。十、教育實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1(小四號宋體)23 附件：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師登記表(四號黑體)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師登記表班級： 學(xué)生人數(shù)： 人指導(dǎo)教師： 年 月 日教研室主任簽字： 年 月 日主管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日大綱制訂人：大綱審定人：制訂日期：年月專業(yè)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(四號黑體,加粗,居中)一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)(四號黑體,下同)（一）實(shí)習(xí)目的(小四號黑體,下同)教育實(shí)習(xí)是教育教學(xué)工作的重要組成部分(小四號宋體,下同)（二）實(shí)習(xí)任務(wù)1實(shí)習(xí)（1）（2）（3）二、實(shí)習(xí)步驟與內(nèi)容（一）階段(小四號黑體,下同)123（二）階段 123（三）階段 123（四）階段 123三、實(shí)習(xí)方式教育實(shí)習(xí)主要采取集中與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的模式。 1.集中實(shí)習(xí)：由系上統(tǒng)一組織到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，集中管理。 2.分散實(shí)習(xí)：學(xué)生自行聯(lián)系到中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)管理（一）實(shí)習(xí)生要求(小四號黑體,下同)1. (小四號宋體,下同)2. 3. 4. 5. （二）組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)有效地抓好教育實(shí)習(xí)工作，由、以及組成系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，其構(gòu)成如下：組 長：副 組 長： 帶隊(duì)教師：指導(dǎo)教師：其職責(zé)如下：1. (小四號宋體)2. 3. 4. 五、 成績考核與評定（一