七年級地理下冊 第八章 東半球其他的國家和地區(qū) 第三節(jié) 撒哈拉以南非洲“自然資源”（第一課時）教案 新人教版(1).doc

第三節(jié) 撒哈拉以南非洲“自然資源”撒哈拉以南非洲“自然資源”第一課時 教學重點1.東非裂谷帶的形成原因以及擴張結(jié)果 2.撒哈拉以南非洲的地形特征 教學難點東非裂谷帶的成因及擴張結(jié)果 教具撒哈拉以南非洲政區(qū)圖、地形圖、東非大裂谷景觀圖 導入新課前面我們已經(jīng)了解了西亞和北非，但是非洲大陸上還有很大一片土地我們還沒有了解，這就是撒哈拉以南的非洲。（板書） 引導讀圖非洲政區(qū)圖 提問 這個地區(qū)包括哪些國家？（除北非五國之外的其他所有非洲國家） 北非與該地區(qū)的劃分依據(jù)主要是什么？（大致以北回歸線為界） 請具體描述該地區(qū)的經(jīng)緯度位置和海陸位置。（赤道和南北回歸線均穿過該地區(qū)，基本關(guān)于赤道對稱；東鄰印度洋，西鄰大西洋，東北為紅海，東南與馬達加斯加島隔莫桑比克海峽相望） 與其它大陸比較，該地區(qū)的海岸線有怎樣的特點？（比其他地區(qū)的海岸線平直，西部有一個較大的海灣幾內(nèi)亞灣） 承轉(zhuǎn)過渡還記得剛學習的北非在地形上有什么特點嗎？（以高原為主）現(xiàn)在一起來看看與它同在一塊大陸的撒哈拉以南非洲是不是也是如此？ 地圖展示非洲地形圖 提問 海拔在1000米以上的地區(qū)主要分布在該地區(qū)哪個方位？（東部和南部）海拔在2001000米的地區(qū)主要分布在該地區(qū)哪個方位？（北部和中部）海拔在200米以下的地區(qū)在該地區(qū)哪個方位？（西北沿海和東南沿海）其中哪個比例更大一些？（海拔在200米以上的地區(qū)） 補充提示因此非洲大陸又被稱作“高原大陸”。正是由于非洲大陸很多沿海地區(qū)地勢較高，所以才沒有被海水侵蝕得彎彎曲曲，而是比較平直，海灣和島嶼都比較少。 撒哈拉以南的非洲與北非相比，地勢哪個更高一些？（撒哈拉以南的非洲）該地區(qū)的地勢特征什么？（由東南向西北傾斜） 該地區(qū)包括哪些主要的地形區(qū)？（東非高原、剛果盆地和東非大裂谷） 東非大裂谷的起止點在哪里？（北起死海，經(jīng)紅海一直延伸到贊比西河） （簡單介紹東非大裂谷） 提問為什么會在非洲大陸上有一個這么長的裂谷帶呢？ 學生思考、回答略。 提示我們知道，世界上共有六大板塊，板塊與板塊之間有的會相互碰撞，有的會彼此張裂。當板塊碰撞，隆起的部分就形成了山脈，比如喜馬拉雅山；東非大裂谷就是板塊向相反方向運動的結(jié)果。這樣的運動一直在繼續(xù)著，想象一下，幾億年之后，這個地區(qū)會出現(xiàn)什么樣的情形？ 學生想象、回答（有可能會變成海洋） 進一步提問既然這個地區(qū)是板塊運動活躍的地區(qū)，那么還可能出現(xiàn)什么情況？（火山噴發(fā)）的確，這個地區(qū)有許多的活火山和死火山，其中的死火山乞力馬扎羅山是非洲最高的山峰，海拔5895米。 引導學生在圖中確認乞力馬扎羅山的位置 轉(zhuǎn)折（引導學生觀察地形圖）再來看看這里的河流狀況，這里有哪幾條主要的河流？（尼羅河、剛果河、尼日爾河和贊比西河）根據(jù)該地區(qū)的地勢特征，判斷一下它們的流向分別是怎樣的。其中尼羅河和剛果河分別經(jīng)過了哪些地形區(qū)，流入了哪個大洋？ 學生回答略。 進一步提問看看這個地區(qū)有幾個主要的湖泊？其中三個位于東非裂谷帶附近，請你們猜測一下，兩者有沒有什么聯(lián)系？（湖泊的形成與裂谷帶一樣，也是板塊運動的結(jié)果） 補充還有一個地方需要介紹，這就是好望角，請大家在圖上找到它，這是非洲的最南端，同學們知道為什么稱他為好望角嗎？ 引導學生閱讀課文資料，了解一下好望角名字的由來 新課結(jié)束，復習反饋板書設(shè)計： 第十三章 撒哈拉以南的非洲 第一節(jié) 自然環(huán)境 一、位置和范圍 二、“高原大陸” 1.高原為主 2.東非大裂谷：范圍、成因 3.剛果盆地 4.主要的河流和湖泊教案點評： 本節(jié)課的教學較好的貫徹了初中地理新大綱的教學要求，教案設(shè)計注意從改革教學方法入手，采用“問題解決”式的教學，提高本節(jié)課的教學質(zhì)量，在教學過程中，通過教師的提問，學生對問題的理解、剖析，得出解決問題的措施和方法，使學生在解決