江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《10.2 血液循環(huán)》教案3 蘇教版.doc_第1頁(yè)
江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《10.2 血液循環(huán)》教案3 蘇教版.doc_第2頁(yè)
江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《10.2 血液循環(huán)》教案3 蘇教版.doc_第3頁(yè)
江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《10.2 血液循環(huán)》教案3 蘇教版.doc_第4頁(yè)
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10.2 血液循環(huán)教案3一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。(重點(diǎn))2描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。(重點(diǎn))3描述血液循環(huán)的過(guò)程。(重點(diǎn))技能目標(biāo):親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰昂献鹘涣髂芰?。情感目?biāo):認(rèn)識(shí)高血壓,關(guān)注人體的健康。二、教學(xué)難點(diǎn):1描述心臟的結(jié)構(gòu) 2說(shuō)出血液在循環(huán)過(guò)程中成分的變化。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1學(xué)生準(zhǔn)備:尾鰭顏色淺的小金魚(yú)。2教師準(zhǔn)備:觀察實(shí)驗(yàn)“心臟的結(jié)構(gòu)”、“魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”的材料用具。3flash:(1)區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管;(2)心臟的結(jié)構(gòu);(3)血液循環(huán)的過(guò)程。4視頻文件:(1)人體心臟的結(jié)構(gòu)和功能;(2)動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管; (3)人的心臟及血液運(yùn)輸;(4)血液的流動(dòng)及循環(huán)。四、教學(xué)過(guò)程:教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)血液循環(huán)途徑引言:我們已經(jīng)知道,心臟左右兩部分是完全隔開(kāi)的,由這兩部分泵出的血液有沒(méi)有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢?出示:動(dòng)、靜脈血的圖片。說(shuō)明在身體內(nèi)流動(dòng)的血液有兩種性質(zhì)。動(dòng)脈血含氧較多,血液呈鮮紅色;靜脈血含氧較少,血液呈暗紅色。播放flash:血液循環(huán)。出示:人體血液循環(huán)模式圖。自學(xué):書(shū)p50有關(guān)血液循環(huán)的途徑,寫(xiě)出體循環(huán)和肺循環(huán)的過(guò)程。播放flash:血液循環(huán)的過(guò)程。分步驟演示體循環(huán)和肺循環(huán)。提問(wèn):請(qǐng)說(shuō)出體循環(huán)和肺循環(huán)進(jìn)行氣體交換的部位及血液性質(zhì)的變化。小結(jié):體循環(huán):左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房肺循環(huán):右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)肺靜脈左心房播放flash:血液循環(huán)。小結(jié):體循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè),肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè),于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑。通過(guò)圖片直觀地發(fā)現(xiàn)動(dòng)脈血、靜脈血顏色的不同。對(duì)血液循環(huán)有初步地印象。閱讀課文,觀看圖片,認(rèn)清心臟的四個(gè)腔及相連的血管,按照箭頭方向?qū)懗鲅貉h(huán)的途徑。通過(guò)觀看聽(tīng)講,對(duì)體循環(huán)和肺循環(huán)進(jìn)行再認(rèn)知。上講臺(tái)指圖說(shuō)出,體循環(huán)在身體的毛細(xì)血管網(wǎng)處進(jìn)行氣體交換,動(dòng)脈血變成靜脈血;肺循環(huán)在肺部毛細(xì)血管網(wǎng)處進(jìn)行氣體交換,靜脈血變成動(dòng)脈血。仔細(xì)聽(tīng)講解,進(jìn)一步理清循環(huán)途徑。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)血壓算一算:人在安靜狀態(tài)下,心室每次射出的血量大約為70毫升。人體內(nèi)的血液總量大約為4000毫升。數(shù)一數(shù)自己的心率,計(jì)算一下:你體內(nèi)的全部血液循環(huán)一遍需要多長(zhǎng)時(shí)間?一天(24小時(shí))之內(nèi)循環(huán)多少遍?一天內(nèi)由你的心臟泵出的血液總共有多少?通過(guò)計(jì)算你會(huì)發(fā)現(xiàn),擁有一個(gè)健康而強(qiáng)壯的心臟是多么重要!小知識(shí):雖然心臟里充滿(mǎn)了血液,但是心肌的血液供應(yīng)卻不能直接依靠心腔中的血液,而是要通過(guò)冠脈循環(huán),指血液由主動(dòng)脈基部的冠狀動(dòng)脈及其分支,進(jìn)入心肌內(nèi)部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由靜脈流回到右心房。出示:測(cè)量血壓的照片。小故事:17世紀(jì)英國(guó)人海爾斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他先把兔腿結(jié)扎,切開(kāi)動(dòng)脈,插上銅管,再連上一支直立的玻璃管。然后將結(jié)扎解開(kāi),于是血液流入玻璃管,形成高達(dá)2.5米的血柱(即比兔仰臥時(shí)的心臟高出2.5米)。這證明血管中的血液是有壓力的。講述:在血液循環(huán)中,血液對(duì)動(dòng)脈管壁的側(cè)壓力,叫做血壓。自學(xué):有關(guān)血壓的內(nèi)容,說(shuō)出18.7/12kpa的意義。提問(wèn):你聽(tīng)說(shuō)過(guò)高血很有興致地進(jìn)行計(jì)算:按心率75次/分計(jì)算,體內(nèi)全部血液循環(huán)一遍需要0.76分鐘,一天內(nèi)循環(huán)1895次,一天內(nèi)心臟泵出的血液總量為7560升。認(rèn)識(shí)到冠脈循環(huán)是給心臟本身輸送氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物的。立即反映出這是測(cè)量血壓。饒有興趣地聽(tīng)小故事,了解早期科學(xué)家對(duì)血壓的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)。通過(guò)閱讀和平時(shí)的日常生活知識(shí),能說(shuō)出這個(gè)人的收縮壓為18.7kpa,舒張壓為12kpa。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)壓?jiǎn)??知道什么是高血壓?jiǎn)??補(bǔ)充:世界衛(wèi)生組織在1999年將判斷是否患有高血壓的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為收縮壓18.7 kpa和舒張壓12kpa,成年人高血壓診斷都應(yīng)依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。課后延伸:了解你的父母、祖父母是否患有高血壓。調(diào)查他們的不良生

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