2019年下半年幼兒教師資格考試《綜合素質（幼兒）》真題模擬試卷.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2019年下半年幼兒教師資格考試綜合素質（幼兒）真題模擬試卷注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、秦始皇派遣主持修筑長城的將領是（ ）。A白起 B蒙恬 C章邯 D王翦2、下列選項中，關于Excel的表述中，正確的一項是（ ）。A可將工作薄中每一工作表分別作為一個文件保存B工作表名稱應由文件名決定C允許工作薄中包含多個工作表D圖表必須與生成圖表的數(shù)據(jù)存儲于同一張工作表中3、“兼聽則明，偏信則暗”這句古代格言出自（ ）。A.資治通鑒B.論語C.荀子D.史記4、鄰居張阿姨發(fā)現(xiàn)小明渾身是傷，詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門。張阿姨氣不過，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下說法正確的是()。A.保護未成年人是監(jiān)護人的職責.其他人無權過問B.小明提出訴訟.父親應負刑事責任C.學校沒有做到教育與保護相結合D.針對侵犯未成年人合法權益的行為.張阿姨有權勸阻5、下列哪一項違背了教育公正的兒童觀？（ ）A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區(qū)別對待不同幼兒C.某幼兒教師在工作之余還對小學生進行有償家教D.某幼兒教師認為自己現(xiàn)有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園的學生，不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新6、根據(jù)兒童權利公約，為確保兒童能夠從多種的國家和國際來源獲得信息和資料，各締約國應該采取的措施不包括（ ）。A.保護兒童免受不良信息和資料之害B.鼓勵兒童著作和普及C.鼓勵開發(fā)有益兒童的玩具和游戲D.鼓勵散播有益于兒童的信息和資料7、印度的國歌人民的意志選自泰戈爾的（ ）。A.飛鳥集B.園丁集C.新月集D.吉檀迦利8、根據(jù)教育概念的分類方法，“課程”屬于（ ）。A.集合概念B.非集合概念C.關系概念D.屬性概念9、“月有陰晴圓缺”，用科學的觀點看待這件事，原因是（ ）。A.人有悲歡離合B.地球繞太陽轉動，月球繞地球轉動，兩者轉速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分C.地球繞月球轉動偏角不同D.太陽光照射不均勻10、為了培養(yǎng)幼兒想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶，下列做法恰當?shù)氖牵?）。A.老師劃好左半邊蝴蝶，幼兒模仿完成右半邊B.老師在黑板上逐筆示范，讓幼兒跟著畫C.幼兒先觀察蝴蝶，然后讓幼兒自己畫D.老師先畫蝴蝶，然后讓幼兒照著畫11、幼兒教師與幼兒的關系是（ ）。A教育與被教育B平等的C教師高，幼兒低D教師低，幼兒高12、學前教育從業(yè)人員職業(yè)道德的養(yǎng)成應以（ ）的提高為基礎和前提。A.文化素質B.教育技能C.自身修養(yǎng)D.課堂管理能力13、我國不少地方已形成了為校車提供最高路權，路人自覺禮讓校車的良好風尚。這對未成年人的保護是（ ）。A.家庭保護 B.社會保護 C.學校保護 D.司法保護14、某幼兒園曉紅老師帶領小朋友參觀世界花博園，由于花博園未在水池邊設置護欄，孩子們在擁擠觀看時，小林同學不慎跌落水池.頭部受到嚴重傷害。對于小林所受傷害，應該承擔法律責任的是()。A.小紅老師 B.幼兒園 C.幼兒園和花博園 D.小紅老師和花博園15、校外人員孔某趁幼兒園門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入幼兒園，將幼兒劉某撞傷，對劉某所受傷害，應當承擔主要費任的是（ ）。A.孔某B.門衛(wèi)C.幼兒園D.劉某的監(jiān)護人16、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列選項中海拔最高的盆地是（ ）。A.塔里木盆地 B.柴達木盆地C.吐魯番盆地 D.四川盆地17、活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為（ ）。A.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心18、關于素質教育與全面發(fā)展教育的關系，不包括（ ）。A.全面發(fā)展教育是素質教育的基本理論依據(jù)和實踐基礎B.全面發(fā)展教育是素質教育的具體落實和進一步深化C.素質教育是貫徹全面發(fā)展教育的重要途徑D.素質教育與全面發(fā)展教育目標一致19、沒有發(fā)動機的過山車從高處沖下來，沖上另一個斜坡，使其保持運動狀態(tài)的是（ ）。A.勢能B.慣性C.加速度D.視速度20、海洋科學考察離不開考察船的建設，我國從20世紀70年代起到現(xiàn)在，已經擁有了各種類型的科考船。我國建造的第一艘水文氣象科考船是（ ）。A.大洋一號 B.遠望一號C.東方紅一號 D.向陽紅一號21、下列不屬于我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利是（ ）。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.受教育權D.選舉權22、教師在組織規(guī)則游戲時，發(fā)現(xiàn)有孩子開小差。教師應采取的措施是（ ）。A點名批評，制止這種行為 B繼續(xù)游戲，完全視而不見C大發(fā)雷霆，把幼兒超出活動室 D輕拍幼兒，提醒幼兒集中精力23、（ ）相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。A教育與社會B教育與生產勞動C教育與法制D教育與家庭24、“并非所有律師都是精通法律的”與“所有律師都不是精通法律的”這兩個命題之間具有（ ）。A.反對關系B.差等關系C.矛盾關系D.下反對關系25、某幼兒園一直試著讓幼兒做一些力所能及的事，如發(fā)勺子、分碗、搬凳子等。一天，小櫻用乞求的目光注視著老師，輕聲說：“老師，讓我發(fā)一次勺子好嗎?”老師說：“每次吃飯最慢，上課從不舉手發(fā)言，還發(fā)勺子呢?!”下列做法正確的是（ ）。A.老師讓小櫻先舉再發(fā)言B.老師們讓小櫻先吃飯再做事C.老師應該讓小櫻搬凳子D.老師應該讓小櫻發(fā)勺子26、下列關于Word打印操作的說法正確的是（）。A打印格式由Word自己控制，用戶無法調整B在Word開始打印前可以進行打印預覽CWord的打印過程一旦開始，在中途無法停止打印DWord每次只能打印一份文稿27、我國第一部記事詳備的編年體史書是()。A.國語B.左傳C.離騷D.春秋28、暑假期間，小學生王某和李某相約在學校打籃球，在爭搶過程中，王某無意將李某撞倒在地，導致李某小腿骨折，對李某所受傷害，應當承擔主要賠償責任的是（ ）。A學校B王某本人C李某的監(jiān)護人D王某的監(jiān)護人29、班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后5名的學生安排在教室的最后一排。張老師的做法（ ）。A.是激發(fā)學生的重要手段B.侵犯了學生的人格尊嚴C.是管理班級的有效手段D.侵犯了學生的受教育權 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 在藝術創(chuàng)作中，往往有一個重復和變化的問題：只有重復而無變化，作品就必然單調枯燥；只有變化而無重復，就容易陷于散漫凌亂。 重復與變化的統(tǒng)一，在建筑形象的藝術效果上起著極其重要的作用。古今中外的無數(shù)建筑，除去極少數(shù)例外，幾乎都以重復運用各種構件或其組成部分作為取得藝術效果的重要手段之一。 歷史中最杰出的一個例子是北京的明清故宮。從天安門到端門、武門是一間間重復著的“千篇一律”的朝房。再進去，太和門和太和殿、中和殿、保和殿成為一組的“前三殿”與乾清門和乾清宮、交泰殿、坤寧宮成為一組的“后三殿”的大同小異的重復，就更像樂曲中的主題和“變奏”；每一座的本身是許多構件和構成部分(成句、樂段)的重復；而東西兩側的廊、廡、樓、門，又是比較低微的，以重復為主但亦有相當變化的“伴奏”。然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿，閣、廊門卻全部都是按照明清兩朝工部“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫、雕飾也盡如此，都是無盡的重復。我們完全可以說它們“千篇一律”。但是，誰能不感到，從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著流動，那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法千篇一律，然而沒走幾步，前瞻后顧，左睇右盼，那整個景色的輪廊、光影，卻都在不斷地改變著，一個接著一個新的畫面出現(xiàn)在周圍千變萬化。空間與時間，重復與變化的辯證統(tǒng)一在北京故宮中達到了最高的成就。 翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)一而取勝。說是千篇一律，卻又千變萬化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變萬化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要的作用。 (摘編自梁思成千篇一律與千變萬化)問題： （1）請簡要概括重復變化的辯證統(tǒng)一關系。 （2）簡要分析北京故宮的建筑在“千篇一律”與“千變萬化”結合中取得的藝術效果2、材料分析： 陳老師在講完狐貍與烏鴉的故事后，讓小朋友們分角色扮演。小雨問：“老師，書中的原話太多，不想用書中的原話，我可以自己說嗎?”陳老師蹲下來回答到：“你的意見很好，用自己的話來表演吧?！标惱蠋煾吲d地撫摸了一下小雨的頭，“大家可以用自己的話來表演，想象一下如果你是烏鴉或者狐貍.你會說些什么呢?”于是大家很開心地準備著，很多小朋友都說出了自己的想法，一時間各種性格的狐貍、烏鴉都出現(xiàn)了，每個人都演出了不一樣的狐貍、烏鴉。小朋友們都說這樣的表演比背課文中的原話精彩多了.非常開心。此后陳老師在課堂中總會有意識地讓小朋友們自己組織表演.一個學期后全班小朋友的語言表達和與人交流的能力都有了大大提高。問題： 請從教師觀的角度，評析陳老師的教育行為。3、材料分析： 周老師是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師，她所帶班級孩子的父母大部分在外打工，周老師經常在班上組織“娃娃家”游戲。在游戲中，周老師扮演“媽媽”的角色，摟摟這個，親親那個，“寶貝”們在“媽媽”的懷里幸福地撒著嬌。 妮妮常常把小手弄得臟臟的，還喜歡吸吮手指，導致常拉肚子。一天，周老師看到妮妮沒有洗手就拿點心吃，就把她帶到水池旁，一邊教她洗手一邊說：“臟臟的小手有許多細菌，不洗手就拿東西吃，會生病的。以后我們天天把小手洗得干干凈凈，做個健康的小寶寶，好嗎？”妮妮使勁點點頭，不好意思地笑了。 周老師還發(fā)現(xiàn)妮妮非常喜歡看圖書。由于妮妮的父母在外地打工，她跟爺爺奶奶生活在一起，可是爺爺奶奶識字不多，沒法陪地一起閱讀，周老師就經常給她講故事、念兒歌。周老師打電話給妮妮的媽媽說：“妮妮是個可愛的孩子，就是不太喜歡說話，建議你們經常打電話給她，讓她感受到你們的愛?！敝芾蠋熯€經常利用微信與妮妮的媽媽溝通、交流。 周老師覺得自己對幼兒的心理特點了解不夠，有些問題不能妥善處理，于是主動參培訓學習。問題： 請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析周老師的教育行為。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、閱讀下面的文字，按要求作文。 近日，某市地鐵運營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)95%的自動扶梯右側梯級鏈磨損嚴重。這再次引發(fā)公眾對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。有人認為：安全重于效率，為了安全應該改變“右立左行的規(guī)則。 有人認為：在效率至上的時代，高效就是一切，磨損嚴重就要加強檢修，別把問題甩給大眾。有人認為：沒有哪一法律允許在高速路擁擠規(guī)則的存在是有時，廢除應急車道來提高效率，規(guī)則的存在是有道理的 綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文要求： 用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作；角度自選，立意自定，標題自擬字數(shù)不少于800。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、B2、C3、A4、D5、B6、C7、D8、A9、B10、C11、答案：B12、A13、B14、C15、A16、B17、C18、B19、C20、D21、D22、D23、答案：B24、B25、答案：D26、B27、B28、D29、B二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：（1）重復和變化是辯證統(tǒng)一的關系。首先，重復和變化是不同的，重復代表了相同元素多次出現(xiàn)，變化意味著不同元素的出現(xiàn)。其次，二者又是統(tǒng)一的，只有變化而沒有重復，容易陷于散漫凌亂；只有重復沒有變化，就必然單調枯燥。（2）在“千篇一律”與“千變萬化”結合中，故宮的整個建筑空間變化豐富體量雄偉，外觀壯麗，有主有從，各處景色與光影結合，呈現(xiàn)出不同的畫面，故宮的形象在重復與變化獲得最高的藝術效果。2、答案如下：陳老師的做法是恰當合理的，踐行了我國目前提倡的素質教育觀。首先，素質教育觀的內涵要求教育要促進學生的全面發(fā)展。材料中教師在講完課后讓小朋友們分角色表演，并長期讓小朋友們組織練習，在掌握基礎知識的基礎上去學習表達、組織及與人交往方面的能力，促進幼兒的全方面發(fā)展。其次.素質教育觀要求教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。材料中教師對小雨希望用自己的語言表演不僅沒有批評而且表示贊賞，并引導大家用自己的語言來表達，保護了學生創(chuàng)造的火種，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。最后.新課程改革的教育觀要求教師從教學生知識轉向教會學生學習。材料中教師在課文教學中，大膽采用學生表演的形式，既讓幼兒掌握了語言表達的相關知識，又鍛煉了幼兒的語言表達能力。3、答案如下：（1）踐行了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師要對工作高度負責，認