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Lesson5 Whats this? 說課稿我說課的內(nèi)容是外語教學(xué)與研究出版社三年級第一冊Lesson5 Whats this? 。本課教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段，將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。英語課程標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào)，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生能夠用英語做事情，形成一定的綜合語言運用能力。本節(jié)課，在英語課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合一級目標(biāo)設(shè)計了豐富的教學(xué)內(nèi)容，采用了多元化的教學(xué)手段，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的渠道，幫助學(xué)生們真實地感受生活，體驗生活，通過視覺和聽覺激發(fā)他們的求知欲，并且鼓勵他們大膽的使用英語進(jìn)行溝通和交流，通過感知、體驗、實踐參與和合作，發(fā)展了學(xué)生的語言思維能力。（一）教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)和具體要求我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計如下：1、語言知識目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會詢問物品的名稱并進(jìn)行回答。2、語言技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中綜合使用英語進(jìn)行交流溝通的能力，通過各種活動，自然地使用所學(xué)語言材料進(jìn)行交流。3、情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和團(tuán)隊合作的精神。通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立信心在小組活動中積極參與合作，從而意識到交流對于學(xué)習(xí)英語的重要意義。本節(jié)課充分利用教材和教師的多媒體教學(xué)所提供的學(xué)習(xí)資源，實現(xiàn)自由參與和創(chuàng)新，能主動與他人交流，并克服交流中的困難，使交際順利進(jìn)行。（二）教學(xué)重點及難點：1、重點：Whats this? Its a 2、難點：在日常生活中使用英語進(jìn)行交流。我主要通過感知新教材設(shè)置靈活運用這三個步驟來突破重難點的。（三）教材及學(xué)生分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是外語教學(xué)與研究出版社Lesson5 Whats this? 第一課時，主要學(xué)習(xí)如何詢問物品的名稱并進(jìn)行回答。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對象是三年級的學(xué)生，口語能力比較有限，無意識注意強過有意識注意，所以應(yīng)該在活動與實際操練中滲透新知。三年級學(xué)生年齡小，易動，注意力不易長期集中，他們天真活潑，調(diào)皮好動，好奇心強，喜愛并且擅于模仿，對英語有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并且這種興趣能夠成為他們主動學(xué)習(xí)英語的動力。整個教學(xué)程序我采用了聽、說、玩、演、唱一系列的教學(xué)活動，具體設(shè)計為熱身新知趣味操練鞏固練習(xí)。Step1 課前熱身演唱Bingo，活躍課堂氛圍。Step2導(dǎo)入新知1我以簡筆畫形式引出car, cap等詞，從而引出課文內(nèi)容，使學(xué)生不知不覺中走到學(xué)習(xí)內(nèi)容之中。2看動畫，聽故事，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)新詞monster. 通過課件掌握monster一詞和重點句型Whats this? Its a Step3 趣味操練1看多媒體課件，做游戲。猜猜盒子里有什么？S1: Whats this? S2: Is this