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第一框 我們的新集體教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過教學(xué),使學(xué)生正確看待自己的新集體;感受相識的快樂并認(rèn)識到從相識到成為好朋友所需要的條件;了解班風(fēng)的含義,優(yōu)良班風(fēng)的主要體現(xiàn),優(yōu)良班風(fēng)的意義,掌握行成優(yōu)良班風(fēng)的條件。過程與方法討論法、演講法情感 態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體觀、合作觀教學(xué)重點1、優(yōu)良班風(fēng)的含義教學(xué)難點2、如何形成班風(fēng)教學(xué)方法討論法、演講法教 具 多媒體教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過人生發(fā)展的“黃金時期”。(討論):我們怎樣度過初中三年的生活?學(xué)生討論回答。二、講授新課:(一)、相識是快樂的 1、自我介紹:展示自己的 愛好、特長。(過程略)2、討論從相識到成為好朋友,需要什么?或怎樣才能成為好朋友?(小結(jié))相識是容易的,而要成為好朋友,則需要彼此的真誠和心靈的溝通。為什么要成為好朋友?小結(jié))認(rèn)識一個人并成為好朋友,快樂時就會有人與我們共享,痛苦時就會有我與我們分擔(dān),迷惘時就會有人給我們指點,我們的身心就能得到健康發(fā)展。 (二)班風(fēng)1、什么是班風(fēng)?班風(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范,是一個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。2、討論:優(yōu)良班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面?(小結(jié))優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。你原來小學(xué)里所在的班級班風(fēng)如何?給你和同學(xué)帶來什么樣的影響?(過程略,目的是讓學(xué)生感受班風(fēng)對學(xué)生的作用)為什么要形成良好的班風(fēng)?(小結(jié))因為良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。3、怎樣才能形成良好的班風(fēng)?(討論)你心目中的好的班風(fēng)應(yīng)該是怎樣的,用一些詞語來形容?(學(xué)生交流)(討論)那么怎樣才能形成良好的班風(fēng)呢?你應(yīng)該怎么做?(小結(jié))優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造、去維護(hù)。需要我們對班集體有愛心。因為愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛心獻(xiàn)給別人,才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心,便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力,個人的歸屬感就會得到滿足,集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。課堂總結(jié):新學(xué)校,新集體,這個集體需要我們用愛心去共同維護(hù)。作業(yè)布置:導(dǎo)學(xué)練板書設(shè)計我們的新集體(一)如何看待我們的新集體(二)相識的快樂1、從相識到成為好朋友的條件2、成為好朋友的必要
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