中考語文 閱讀理解 說明文得分技巧課件.pptVIP

2016中考語文閱讀理解 說明文得分技巧 閱讀理解之說明文得分技巧1分類1 實(shí)物說明文 事理說明文 程序說明文2 科技性說明文 文藝性說明文 也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品 2兩大說明方式平實(shí)說明與生動(dòng)說明 3說明文結(jié)構(gòu)常見的形式有 總 概說 分 具體 式 總 分 總 式 分 總 式 并列式 遞進(jìn)式等 4說明順序1 時(shí)間順序 歷史順序 年代順序 四季交替順序 早晚 先后 順序 程序順序2 空間順序 注意表方位的名詞3 邏輯順序 先總后分 由主到次 由表及里 由簡(jiǎn)到繁 由此及彼 從特殊到一般 由現(xiàn)象到本質(zhì)等 5說明方法列數(shù)字 作比較 舉例子 打比方 分類別 作詮釋 下定義 列圖表 摹狀貌 引資料 閱讀說明文 了解說明文采用的說明方法 一要看用怎樣的說明方法 說明什么對(duì)象 適應(yīng)怎樣的生活需要 二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達(dá)的 6分析在文中的作用1 分類別 把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類說明 條理清晰 有條不紊 使說明的內(nèi)容眉目清楚 避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象 突出強(qiáng)調(diào)地說明了事物各部分之間的聯(lián)系和區(qū)別 事物特征 2 下定義 運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語言對(duì)被定義概念作簡(jiǎn)明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定 揭示了事物的本質(zhì)屬性 多用于介紹科學(xué)知識(shí) 使讀者對(duì)概念有確切的了解 3 作比較 用人們熟知的事物與所要說明的事物作比較 從而更具體深刻的突出強(qiáng)調(diào)說明被說明事物的特征 橫比和縱比 4 舉例子 舉有代表性的例子更具體地說明事物某方面的特征 增強(qiáng)說明力 5 打比方 運(yùn)用打比方的說明方法 生動(dòng)形象地說明了事物 的特征 化復(fù)雜的科學(xué)道理簡(jiǎn)單化 化抽象為具體 易于理解接受 6 列數(shù)字 運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說明事物 的特征 具有很強(qiáng)的科學(xué)性 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性 易于讀者接受 7 畫圖表 運(yùn)用圖表輔助文字說明 條理清晰地說明事物 的特征 具體說明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別 使讀者一目了然 非常直觀地理解被說明的事物 8 引資料 能使說明的內(nèi)容更具體 更充實(shí) 引用神話故事等 形象地說明事物 的特征 增強(qiáng)事物的神秘色彩 增前說明的情趣性 權(quán)威性 7說明文語言特征生動(dòng) 趣味性 準(zhǔn)確 科學(xué)性 如何快速 準(zhǔn)確判斷說明對(duì)象 并概括其特征1 明確說明對(duì)象 說明對(duì)象就是文章要說明的某個(gè)事物 要解釋的某種現(xiàn)象 要闡述的某種道理 2 快速判定說明對(duì)象的方法 看題目 不少題目本身就是本文的說明對(duì)象 如 中國石拱橋 看云識(shí)天氣 等 抓首括句和中心句 說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征 根據(jù)文章內(nèi)容概括 3 概括說明對(duì)象特征的方法 從標(biāo)題著眼 有的標(biāo)題直接指出說明對(duì)象的特征 有的標(biāo)題由生動(dòng)形象的比喻 擬人的修辭手法說明事物的特征 有的標(biāo)題在指出說明對(duì)象的同時(shí)也指出其特征 有的標(biāo)題用設(shè)問句的形式 引導(dǎo)讀者有針對(duì)性地把握說明對(duì)象的特征 從分析材料入手 注意抓文章中的關(guān)鍵句 中心句 如 中國石拱橋 一文中 這種橋不但形式優(yōu)美 而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 和 我國的石拱橋有悠久的歷史 兩句 就點(diǎn)明了中國石拱橋等特點(diǎn) 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 借助說明內(nèi)容 概括說明對(duì)象的特征 如 永定河發(fā)水時(shí) 來勢(shì)很猛 以前兩岸河堤常被沖毀 但是這座橋卻極少出事 足見它的堅(jiān)固 橋面用石板鋪砌 兩旁有石欄石柱 每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子 這些石刻獅子 有的母子相抱 有的交頭接耳 有的像傾聽水聲 有的像注視行人 千態(tài)萬狀 惟妙惟肖 這段文字沒有關(guān)鍵句 但用了作比較的說明方法和形象生動(dòng)的描寫 例如 拿兩岸的河堤常常被沖毀與這座橋從沒出過事作比較 是為了說明盧溝橋 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 的特點(diǎn) 用排比 擬人的修辭手法描寫柱頭上石刻獅子的情態(tài) 是為了說明盧溝橋 形式優(yōu)美 的特點(diǎn) 如何判斷說明順序要想準(zhǔn)確把握說明順序很簡(jiǎn)單 只要明確各種說明順序適合哪類說明文就能很容易判斷出來 常見說明順序有 時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 時(shí)間順序 凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間 如說明生產(chǎn)技術(shù) 產(chǎn)品制作 工作方法 歷史發(fā)展 文字演變 人物成長 動(dòng)植物生長等等 都應(yīng)以時(shí)間為序 空間順序 按照事物空間存在形式 由內(nèi)到外 由下到上 由前到后 由遠(yuǎn)到近等依次進(jìn)行說明 一般適用于說明某一靜態(tài)實(shí)體 如建筑物 事物的形狀 構(gòu)造特征等 如 故宮博物院 核舟記 都運(yùn)用的是空間順序 邏輯順序 按照事物內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序 通常包括從概括到具體 從整體到局部 從現(xiàn)象到本質(zhì) 從主要到次要 從原因到結(jié)果 從特點(diǎn)到用途 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 如 中國石拱橋 蘇州園林 都是運(yùn)用邏輯順序 事實(shí)上 時(shí)間順序多用表時(shí)間變化的詞語 空間順序多用表方位的詞語 邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞等 閱讀中如果注意這些標(biāo)志性的詞語 也能很快判斷出說明順序 如何判定說明方法 并分析其作用 1 想要快速準(zhǔn)確的判定說明方法 只要熟練掌握各種說明方法在文章中存在的形式即可 常用的說明方法有 下定義 舉例子 作比較 打比方 分類別 畫圖表 列數(shù)字 引用 引資料 判定說明方法較分析說明方法的作用容易的多 在這里就不多贅述 2 分析說明方法作用的答題模式 列數(shù)字 本句使用了列數(shù)字的說明方法 科學(xué) 具體 準(zhǔn)確地說明了 的 的 特征 或 事理 舉例子 本句使用了舉例子的說明方法 具體 有力地說明了 的 的 特征 或 事理 下定義 本句使用了下定義的說明方法 科學(xué)準(zhǔn)確地說明了 的含義 打比方 本句使用了打比方的說明方法 把什么比作什么 生動(dòng)形象地說明了 的 的 特征 或 事理 分類別 本句使用了分類別的說明方法 條理清晰地說明了 的 的 特征 或 事理 作比較 本句使用了作比較的說明方法 把什么和什么作比較 對(duì)比 突出 強(qiáng)調(diào) 了 的 的 特征 或 事理 畫圖表 本句使用了畫圖表的說明方法 直觀形象地說明了 的 的 特征 或 事理 引用 引資料 本句使用了引用的說明方法 增強(qiáng)了說服力 注 引用這種說明方法如果用在文章的開頭 還有引出說明對(duì)象的作用 如何品析說明文語言的準(zhǔn)確性1 抓修飾 限制性詞語 揣摩其準(zhǔn)確性 嚴(yán)密性說明文語言的準(zhǔn)確性往往體現(xiàn)在一些副詞 連詞 形容詞 數(shù)量詞以及限制性詞和短語上 如 只有 全 最主要 最 等 這些詞語從時(shí)間 范圍 數(shù)量等方面起到修飾限制作用 2 抓模糊語言的運(yùn)用 體會(huì)其準(zhǔn)確性如 大約 可能 左右 等 3 考題形式 加點(diǎn)字有何作用 加點(diǎn)字或詞語能否換成另一個(gè)詞 并說明理由 加點(diǎn)詞 限制性 可否刪去 為什么 4 答題模式 準(zhǔn)確 生動(dòng)形象地 說明了 的 的 特征 或 事理 不可