湖南省益陽市箴言中學(xué)2016屆高三生物上學(xué)期第二次模擬考試試題.docVIP

益陽市箴言中學(xué)2016屆高三第二次模擬考試生物試題 一、單選題（每小題2分，共60分）1下列關(guān)于生物科學(xué)方法的敘述中正確的是分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器可以使用差速離心法赫爾希和蔡斯用放射性同位索標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明基因位于染色體上A B C D2在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上A假說演繹法假說演繹法類比推理法B假說演繹法 類比推理法 類比推理法C假說演繹法 類比推理法 假說演繹法D類比推理法 假說演繹法 類比推理法3關(guān)于核酸結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一般呈三葉草形狀，只含3個堿基B禽流感病毒的RNA能控制其蛋白質(zhì)的合成C含有核酸的細(xì)胞器只可能是葉綠體和線粒體D真核生物中，DNA和RNA都能控制生物性狀4某條肽鏈的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該肽鏈的基因長度至少是A75對堿基 B78對堿基 C90對堿基 D93對堿基5下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 A細(xì)胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行分解 B植物細(xì)胞中只有線粒體和葉綠體能產(chǎn)生ATP C用根尖分生區(qū)細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 D促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，是因?yàn)楹笳呔哂刑囟ǖ哪さ鞍?甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況：乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用；圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是 A根部向地生長，且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時，則其濃度范圍為(cd)mol/L B圖乙中曲線代表的是頂芽 C甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭和 D將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是7從某種生物中提取出核酸樣品，經(jīng)科學(xué)家檢測和計(jì)算后，堿基之間的相互關(guān)系如下：（A+T）（G+C）=1，（A+G）（T+C）=l據(jù)此結(jié)果，該樣品A確定是雙鏈DNA B確定是單鏈DNAC只存在細(xì)胞核中 D無法確定單雙鏈8對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成如下表，則該細(xì)胞器中完成的生理活動是9顯微鏡下用鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，細(xì)胞能夠進(jìn)行 ADNA分子的復(fù)制 B呼吸作用 C光合作用 D同源染色體聯(lián)會10醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況，ac表示遺傳信息的傳遞過程。下列說法不準(zhǔn)確的是A表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成B表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄Cc過程中，mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸D將N個細(xì)菌的F用32P標(biāo)記，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N2m個11下列哪一種方法能將T2噬菌體的DNA標(biāo)記上32P A用含32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng) B用含32P標(biāo)記的植物細(xì)胞培養(yǎng)C用含32P標(biāo)記的動物細(xì)胞培養(yǎng) D用含32P標(biāo)記的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)12某DNA分子中含有1000個堿基對(P元素只是32P)。若將該DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來A減少1000 B增加1000 C減少1500 D增加150013用18O標(biāo)記的水(10)和未標(biāo)記的水(90)參與光合作用，則光合作用產(chǎn)生的氧氣中含放射性的氧氣所占的比例為 A、10 B、15 C、19 D、9014下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是 將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡ABCD15兩個直毛長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。表現(xiàn)型直毛長翅分叉毛長翅直毛殘翅分叉毛殘翅雌蠅6020雄蠅3311設(shè)控制毛的形態(tài)的基因?yàn)锳、a，控制翅長基因?yàn)锽、b。親本的基因型是AAaXBXb 、 AaXBY BBbXAXa 、 BbXAY CAaBb 、AaBb DAABb 、AaBB16下列是有關(guān)細(xì)胞的敘述，請作出判斷。漿細(xì)胞比效應(yīng)T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核；大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時，每個細(xì)胞中含有兩個中心體；神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性；將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株；高等動物劇烈運(yùn)動時肌肉細(xì)胞因供氧不足而進(jìn)行的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2A有一種說法錯誤 B有兩種說法正確 C有三種說法正確 D有兩種說法錯誤17. 在下列四種化合物的化學(xué)組成中，大圓圈中所對應(yīng)的含義最接近的是 A.和 B和 C.和 D和18右圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是B b A甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aabbdd的個體的概率為1/32B乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條C丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病D丁圖表示雄果蠅的染色體組成，至少能產(chǎn)生4種配子19.下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是A若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號化學(xué)信號電信號B若此細(xì)胞分泌了促進(jìn)腎小管對水重吸收的激素，則該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞D動作電位的形成與膜上的、等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位20.經(jīng)測定細(xì)胞內(nèi)某有機(jī)分子含C、H、O、N、P五種元素，則該化合物不可能具有的功能是 A與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體C催化某一特定的化學(xué)反應(yīng) D參與光合作用蔗糖21、如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），先在左右兩側(cè)各加入等量的01mol/L的蔗糖溶液，然后在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時間后，再在兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度及顏色變化情況是 A左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象 B兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象 C左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象 D右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象22.有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如右圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是 A 在基因18中，控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5B 若基因18中有一個是控制細(xì)胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7C功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7D細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同23. 右圖表示生物體部分代謝過程，有關(guān)分析正確的是 A噬菌體進(jìn)行過程為自身生命活動提供能量 B能進(jìn)行過程的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者 C和過程只能發(fā)生于不同細(xì)胞中D過程只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行24.右圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢)，以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是A若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a為對根的促進(jìn)作用，b為對莖的促進(jìn)作用B若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強(qiáng)度，b為無氧呼吸強(qiáng)度C若x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素D若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物25下面為細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析可得出 A圖示過程中，DNA進(jìn)行了兩次復(fù)制BAE過程所產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最小，F(xiàn)K過程產(chǎn)生的細(xì)胞全能性最大CFK過程中可發(fā)生三種可遺傳的變異D圖示過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)26下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是 A基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為l8B如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則表示氧元素C丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為49D從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制27細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是 A上的反應(yīng)不存在 B是細(xì)胞膜 C是類囊體膜 D是線粒體內(nèi)膜28. 取一個受精卵，用15N標(biāo)記細(xì)胞核中一對同源染色體上的DNA，然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，形成四個正常的細(xì)胞，這四個細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個數(shù)不可能是 A1 B2C3 D429. 根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點(diǎn)中正確的是 A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致 C.冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害 D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強(qiáng)的個體有更多機(jī)會將基因傳遞給后代30. 關(guān)于右圖所示生理過程的描述中，最合理的是 A可能發(fā)生于硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)B表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程C人體細(xì)胞肯定不會發(fā)生圖中現(xiàn)象D圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同二、非選擇題（40分）31.（5分）生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。有甲病、無乙病人數(shù)無甲病、有乙病人數(shù)有甲病、有乙病人數(shù)無甲病、無乙病人數(shù)男性28025054465女性2811724700甲病女性乙病男性正常男女請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答：（1）控制乙病的基因最可能位于 染色體上。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人，則人群中乙病的致病基因頻率為 %。（2）該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖，其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。-3的基因型是 。 以上述判斷為基礎(chǔ)，如果-？是男孩，他患甲病的幾率是 ,同時患有甲病和乙病的幾率為 。32.（5分）下圖甲為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，ml、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中ag表示能量值。請據(jù)圖作答：（1）圖甲中，m1表示 ，m2表示 。（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示 ，F(xiàn)表示 。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為Y，則營養(yǎng)級I、II間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母表示）。33（5分）下圖I中放一盆正常生長的綠色植物，處為一U型管，處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。（1）開關(guān)打開，關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中 （物質(zhì)）含量增加。（2）與（1）相同條件，給裝置l中綠色植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時給以適宜光照一段時間后，BD兩處的成分差別是 。（3）開關(guān)關(guān)閉，打開，同樣光照條件下，中植物葉肉細(xì)胞的C3含量 ；C5含量 ；C處液面 。34（10分）下圖為某種雌性激素的分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答問題。（1）結(jié)構(gòu)C是 ；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是 。（2）過程是通過 的方式進(jìn)入細(xì)胞的，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜受體的屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是 。（3）如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？試簡要說明理由。 35.（15分）生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，如微生物發(fā)酵技術(shù)為我們制造了許多營養(yǎng)豐富的美味食品；植物色素的利用讓食物變得更加溫馨誘人；植物組織培養(yǎng)技術(shù)加快了優(yōu)良品種的快速推廣。請回答下列有關(guān)問題：自然界中的微生物必須經(jīng)過 后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。在應(yīng)用平板劃線法接種時每次劃線結(jié)束后仍然要灼燒接種環(huán)，原因是 。喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是 。高檔洗衣粉中常加入一些有植物芳香油制成的香精，多是采用 方法獲得。進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，通常選用 進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。果汁發(fā)酵后，是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來檢驗(yàn)，現(xiàn)象是 。如果用葡萄酒來制葡萄醋，請寫出反應(yīng)式： 。生物答案110： ACBDD ADBBA 1120： ACCBB DBDBA 2130： CCBAC CCADA31、（1）