幼兒園三級(jí)(高級(jí))保育員提升訓(xùn)練試卷B卷 附解析.docVIP

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園三級(jí)(高級(jí))保育員提升訓(xùn)練試卷B卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、( )是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式。A專題講座 B家長(zhǎng)會(huì) C家訪 D隨意交談2、保育員每天的消毒程序是( )。 A、浸泡-消毒 B、刷洗-消毒 C、消毒劑浸泡-清水洗凈 D、清水浸泡-刷洗-消毒劑浸泡-清水洗凈3、幼兒乳牙有多少顆?( )。A、20顆 B、24顆 C、32顆4、按（ ）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)5、炎熱的夏季保育員應(yīng)( )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。 A、打開飲水桶的蓋子 B、將水桶放在通風(fēng)處 C、在水桶外面加一個(gè)保溫套 D、用風(fēng)扇吹桶6、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為( )。A.輕度肥胖 B極度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖7、在觸電的處理中，( )、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線 B打119電話C找醫(yī)生 D盡快切斷電源和脫離電源8、托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月9、洗屁股毛巾的清洗辦法是( )。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾10、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是( )。A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲11、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于( )的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域 B社會(huì)領(lǐng)域 C教師職業(yè)領(lǐng)域 D人類社會(huì)生活12、( )是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問長(zhǎng) B注意的穩(wěn)定性強(qiáng) C有意注意占優(yōu)勢(shì) D無意注意占優(yōu)勢(shì)13、采用煮沸法消毒的時(shí)間是( )。 A、煮15分鐘 B、煮20分鐘 C、水開后煮20分鐘 D、水開后煮5分鐘14、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（）。.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備 .做好室內(nèi)衛(wèi)生.為其穿好衣服 .為班里開窗通風(fēng)15、造成孩子缺乏( )的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力 B、獨(dú)立生活能力 C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力 D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。16、咽部異物的處理中，最好用( )取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。A勺子 B筷子 C鉗子 D鑷子17、嬰幼兒( )時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4歲 B6-7歲 C89歲 D10歲后18、為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書應(yīng)該在( )環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處 B、夕陽下 C、黑暗中 D、陽光直曬下19、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒20、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)()。A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走21、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其( )，拍背。A躺下 B倒提起來 C蹲下 D坐直22、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。.將襪跟穿在腳面上 .襪子穿在襯褲腿里面.襪子筒包住襯褲的褲腳 .襪子不提起來23、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。.探索游戲.象征性游戲.音樂游戲.建筑游戲24、開窗通風(fēng)的好處是( )。A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量25、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( )。 A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的( )、( )。2、幼兒園應(yīng)( )的安排和組織幼兒的一日生活。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。4、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是( )。5、保育員應(yīng)通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。6、保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。7、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。8、在室外活動(dòng)中，保育員要注意觀察嬰幼兒的( )，及時(shí)了解他們的( )，適時(shí)地給予( )和( )。9、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。10、三浴鍛煉是利用自然界的( )進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。11、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。12、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到( )，早預(yù)防、( )、早治療。13、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。14、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（ ）教育，培養(yǎng)幼兒自我（ ）能力，防止意外事故的發(fā)生。15、幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。16、欲配制5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和( )公斤。17、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。18、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( )，并將剩余部分( )。19、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。20、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分鐘。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。2、（ ）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。3、（ ）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（ ）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉肘。5、（ ）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。6、（ ）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。7、（ ）教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順心時(shí)要愿意向他人訴說，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。8、（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。9、（ ）在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。10、（ ）幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。11、（ ）保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。12、（ ）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。13、（ ）穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。14、（ ）幼兒活動(dòng)結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。15、（ ）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？5、缺鐵性貧血有什么癥狀？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。 可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、D3、A4、A5、D6、B7、D8、C9、C 10、A11、A12、D13、C14、D15、D16、D17、B18、A19、C20、D21、B22、B23、C24、B25、C填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、協(xié)調(diào)性 , 靈活性2、科學(xué)、合理3、胸骨偏下方4、曬太陽5、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥6、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天7、一尺 8、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)9、預(yù)防某些傳染病10、日光、空氣和水11、答案：明、清、丟失、記錄12、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離13、答案：更換、2030、過早、污染14、安全，保護(hù)15、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)16、答案：375；712517、良好的衛(wèi)生習(xí)慣18、答案：登記記錄，上交保管19、預(yù)防某些傳染病20、1：200判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、參考答案：（1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。（2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。2、參考答案：（1）幫助家長(zhǎng)確立正確的教育思想。（2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（4）幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。（5）幫助家長(zhǎng)樹立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25午餐占：35-40午餐點(diǎn)占：10晚餐占20-30。4、答：（1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無塵垢。5、答：（1）面色蒼白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、答：（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。兒童從出生時(shí)起，就有了人類最基本的需要生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來的舒適感和安全感是兒童快樂情緒的最初源泉；（2）快樂不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來源于需要的滿足，可通過我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂；（3