人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)解決問題 .doc

電子備課表 施教時(shí)間：2017、5 四年級(jí) 主備教師：張會(huì)娟 課題：總復(fù)習(xí)三角形課時(shí)數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)1.鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。2.知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。3. 熟練畫出三角形的高和底教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：特殊三角形的求角度。難點(diǎn)：熟練畫出三角形的高。預(yù)習(xí) 作業(yè)教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)有效生成一.簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目。1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫栴}？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫法)2、三角形的穩(wěn)定性。說說生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？3、給出三根小棒說說可不可以組成三角形？（厘米）3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5為什么？三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個(gè)別三角形的特點(diǎn)。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。根據(jù)三角形任意兩條邊的和大于第三條邊來判斷通過復(fù)習(xí),鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。明確如何來畫高.解決問題1、求三角形各個(gè)角的度數(shù)。1）三邊相等2）等腰三角形，頂角是50度3）有一個(gè)銳角50度，是直角三角形根據(jù)題目所給條件分析解決匯報(bào)解題思路2、爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是75度，頂角是多少？觀察找信息分析解決3、長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度？根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180度計(jì)算通過解決問題,讓學(xué)生能根據(jù)三角形的內(nèi)角和特殊三角形的特征求出角的度數(shù).提高題1、能畫出有兩個(gè)直角或者兩個(gè)鈍角的三角形嗎？為什么？交流匯報(bào)2、根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎？交流討論匯報(bào)通過提高題讓學(xué)生明確在一個(gè)三角形當(dāng)中只能有一個(gè)直角和一個(gè)鈍角.由把四邊形和六邊形分成若干個(gè)三角形明確四邊形和六邊形的內(nèi)角和.綜合練習(xí)：課本P127 8 P130-13110、11、12、13板書設(shè)計(jì)1、由三條線段組成的圖形叫做三角形。2、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這