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文檔簡介

_公司后備人才培養(yǎng)計劃第一步后備人才庫建立，第二步也是關(guān)鍵一步，就是人才培養(yǎng)、跟蹤、評估，為做好人才培養(yǎng)工作，特制訂人才培養(yǎng)計劃。一、培養(yǎng)對象公司后備人才（中層、基層管理人員）二、培養(yǎng)周期一年三、培養(yǎng)原則1、循序漸進的原則；2、學習與工作相結(jié)合的原則；3、專業(yè)技能和通用素質(zhì)相結(jié)合的原則；4、授課指導和自學相結(jié)合的原則。四、責任分工1、車間/部門職責：專業(yè)技能提升培訓，由各部門負責人負責。負責培養(yǎng)計劃的制定、培訓資料搜集、安全基礎(chǔ)知識培訓、幫扶人指定等。2、人力資源部職責：通用素質(zhì)提升培訓，由人力資源部負責。負責培養(yǎng)計劃制定、培訓課程準備、安全、設(shè)備等知識培訓協(xié)調(diào)組織；對整個后備人才培養(yǎng)跟蹤監(jiān)督和階段培訓結(jié)束后的評估。3、后備人才職責：作為后備人才，應具備自學課程設(shè)置的能力和意識，開拓視野，自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛力，提升創(chuàng)新能力。通過相關(guān)自學課程、書籍、視頻等相關(guān)形式，提升個人素質(zhì)。五、培訓課程劃分后備人才培養(yǎng)課程分為培訓課程、自學課程兩個階段1、培訓課程：以個人工作中所欠缺為出發(fā)點，以個人實際工作需要為導向，提供相應的學習資料，后備人才可有針對性地進行學習。 2、自學課程：后備人才必須具備的素質(zhì)就是學習能力，課程設(shè)置基本導向，包括自我時間管理、管理理念學習、管理人員應具備素養(yǎng)等方面。開拓視野，進行自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛質(zhì)，提升創(chuàng)新能力。五、培訓評估評估分為書面測試和領(lǐng)導面談兩個部分。1、書面測試：以筆試的形式，測試后備人才對課程學習、輪崗學習、自學等知識的掌握情況。2、領(lǐng)導面談：經(jīng)過一段時間培訓后，由單位領(lǐng)導對后備人才進行面談，并做出書面評定，作為以后后備人才動態(tài)管理的依據(jù)。 3、根據(jù)培訓周期，每項培訓結(jié)束后，人資部及相關(guān)部門進行聯(lián)合進行評估，并將評估備案，作為年度后備人才總評估依

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