名字的秘密3.doc_第1頁
名字的秘密3.doc_第2頁
名字的秘密3.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班社會活動 名字的秘密設(shè)計思路：對于即將進入小學(xué)的大班幼兒來說，孩子之間的同伴關(guān)系越來越微妙，他們往往會費勁心思地取悅朋友，也變得更喜歡自己表現(xiàn)自己，更在乎同伴的評價。有的孩子在探索中發(fā)現(xiàn)每個人的名字也是不同的，名字也是區(qū)別他人的一個方面，而且每個人的姓也有所不同，但對于自己的名字的獨特性和含義以及對百家姓的認(rèn)識，幼兒了解的還是比較少的，所以便生成了本次活動“名字的秘密”?；顒幽繕?biāo)1.積極參與探索名字秘密的活動，初步感受中國的傳統(tǒng)姓氏文化。2.能發(fā)現(xiàn)名字中隱藏的秘密，并能與他人大膽交流自己名字的故事。3.感知自己名字的與眾不同，體會父母對自己的期望，增強自信心和自豪感?；顒訙?zhǔn)備1.活動前請家長和孩子談?wù)労⒆悠鹈值墓适潞兔值暮x，讓孩子了解自己名字的與眾不同及名字里包含的父輩對自己的期望。2.寫有幼兒名字的卡片：展板。活動過程1.找找姓在哪里，了解中國人姓名的特點。教師出示自己名字的紙片，介紹自己請幼兒介紹自己的名字。請幼兒找到自己的名字牌貼到展板上。2.說說我的姓氏，初步感知姓氏的傳承。跟爸爸姓的孩子和跟媽媽姓的孩子。3.說說其他的姓氏，感受中國姓氏的傳承。你的姓和家里誰是一樣的？跟媽媽一樣姓的小朋友站左邊，跟爸爸一樣姓的小朋友站右邊。我們來看看跟媽媽姓的小朋友多，還是跟爸爸姓的小朋友多？ 小結(jié)：中國人的傳統(tǒng)是孩子一般跟爸爸姓，現(xiàn)在也有跟媽媽姓的。爺爺把姓傳給了爸爸，爸爸又把姓傳給了我們小朋友，姓是一代一代傳下來的。4.探尋名字里的故事，體會父母對孩子的期望。教師：你們這些好聽的名字都是誰給起的呢？他們?yōu)槭裁唇o你們?nèi)∵@樣的名字呢？誰能夠大膽說說你名字小故事？小結(jié)：我們每個人的名字都不是隨便起的，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論