第二周：又見好朋友.doc

中班上學(xué)期課程參考計(jì)劃主題名稱：又見好朋友 第 二 周主題目標(biāo)：以升班教育為中心，結(jié)合教師節(jié)，感受又見朋友的快樂，讓幼兒知道自己角色的變換，激發(fā)幼兒的自豪感及積極向上的愿望，培養(yǎng)他們活潑開朗的性格，同時(shí)幫助幼兒掌握一些同伴間交往合作的技能，如：謙讓、分享、團(tuán)結(jié)、互助等。集體教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：我們的園標(biāo)（綜合）活動(dòng)二：欣賞園歌（藝術(shù)）活動(dòng)三：哄哄弟弟妹妹（半日活動(dòng)）活動(dòng)四：我和朋友捉迷藏（健康）活動(dòng)五：大樹和小鳥（語）活動(dòng)六：我的朋友在哪里（藝術(shù)）活動(dòng)七：和朋友一起回家（語言）活動(dòng)八：朋友老師的節(jié)日、老師我對(duì)你說（半日活動(dòng)）活動(dòng)九：娃娃排隊(duì)（數(shù)）自主性游戲建議：1.繪畫：我和別人不一樣2.給老師的項(xiàng)鏈3.數(shù)物拼版4.朋友一起玩玩具5.拼拼認(rèn)認(rèn)園標(biāo)6.繪畫：我們的吉祥寶貝其他游戲：根據(jù)主題內(nèi)容自己合理安排。（建議進(jìn)行相關(guān)的延伸活動(dòng)和環(huán)境建設(shè)）生活衛(wèi)生：鞏固生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)。環(huán)境：布置主題墻飾 家長工作：進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的節(jié)日教育。第二周（9月5日9月9日）主題名稱：又見好朋友太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)觀察記錄表班級(jí)：菠蘿班 第 二 周 主題名稱：又見好朋友教師：日期觀察記錄分析與建議太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)備課表班級(jí)：菠蘿班 第 二 周主題名稱：又見好朋友時(shí)間： 9.5執(zhí)教者：瞿放芳活動(dòng)四：大樹和小鳥（重點(diǎn)領(lǐng)域：語言） 活動(dòng)目標(biāo)：1理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。2在互動(dòng)的形式中熟悉詩歌。活動(dòng)反思：重點(diǎn)感受大樹小鳥的溫馨和諧關(guān)系。營造美好的畫面感活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖1號(hào)活動(dòng)過程：一、歌曲導(dǎo)入，欣賞歌曲“大樹媽媽”大樹和小鳥在一起開心嗎？有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。二、欣賞詩歌1播放課件。2提問：大樹高高，住著小鳥。大樹和小鳥做了哪些事情？3你從哪里看出大樹和小鳥是一對(duì)好朋友？4為什么大樹、小鳥快樂陶陶呢？三、以互動(dòng)的形式學(xué)念詩歌1再次欣賞詩歌2教師念關(guān)于大樹的詩句，幼兒念關(guān)于小鳥的詩句。老師念前一句，幼兒念后一句。3引導(dǎo)幼兒結(jié)伴學(xué)念，然后互換角色。四、游戲：大數(shù)和小鳥教師扮演大數(shù)，幼兒扮演一群小鳥。引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動(dòng)作，如摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。附 大樹和小鳥 大樹高高，住著小鳥;小鳥叫叫，大樹笑笑。大樹搖搖，小鳥跳跳。大樹和小鳥，天天樂陶陶。太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)備課表班級(jí)：菠蘿班 第 二 周主題名稱：又見好朋友時(shí)間：9.5執(zhí)教者：瞿放芳活動(dòng)七：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)：1喜歡參加韻律活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。2學(xué)習(xí)演唱歌曲。活動(dòng)反思：學(xué)唱歌曲的關(guān)鍵與感受歌曲旋律。做個(gè)小游戲，自己找。默唱。根據(jù)班上情形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂活動(dòng)過程：一、 開始部分。 1“走路”到教師身邊。 2“問好”。從C調(diào)開始發(fā)聲練習(xí)。 3復(fù)習(xí)歌曲水娃娃 二、基本部分：新授歌曲頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 1聽口令指身體的部位。 T：摸摸你的頭發(fā)，幼兒摸頭發(fā)。（肩膀、膝蓋、腳） 有一首歌唱的就是這些，我們一起來聽一聽。 2老師范唱歌曲，幼兒欣賞。2遍注意歌曲的節(jié)奏和演唱時(shí)的情緒。 3大膽嘗試演唱歌曲。A.師生一起演唱。b.分組演唱。c.邊打節(jié)奏邊共同演唱4.默唱游戲規(guī)則：將其中的一個(gè)身體部位默唱，并且跟上節(jié)奏。多進(jìn)行幾次。三、 結(jié)束部分。1. 復(fù)習(xí)歌曲太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)備課表班級(jí)：菠蘿班 第 二 周主題名稱：又見好朋友時(shí)間： 9.6執(zhí)教者：瞿放芳活動(dòng)三：我們的園標(biāo) （重點(diǎn)領(lǐng)域：綜合）活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)我們幼兒園的園標(biāo)，初步了解各圖案的意思。2積極參與談話活動(dòng)，大膽地講述?；顒?dòng)反思：活動(dòng)談話討論，盡量避免老師說的多，幼兒說的少的現(xiàn)象區(qū)角剪下來分成4塊。照著上面拼?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒操作材料：園標(biāo)；油畫棒活動(dòng)過程：一、出示園標(biāo)，引出活動(dòng)T：小朋友，你們有沒有見過這個(gè)標(biāo)記，在哪里看到的？ 小結(jié)：這是我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的園標(biāo)，別人看到你穿著印著園標(biāo)的衣服，就知道你是實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友。二、了解圖案的意思1你看到園標(biāo)是什么顏色的？上面有些什么？ （幼兒講述自己的觀察）2老師介紹：綠色的傘代表老師（傘形為：英文teacher的第一個(gè)字母T），小鴨子代表小朋友（小鴨形為：英文student的第一個(gè)字母S），小鴨子站在傘下，表示老師保護(hù)著小朋友。 簡(jiǎn)單介紹：“TCSY”是“太倉實(shí)幼”的拼音縮寫。3想象：你覺得我們的園標(biāo)象什么？三、拼園標(biāo)：1師簡(jiǎn)單提醒幼兒注意上、中、下三個(gè)半圓的大小和位置以及小鴨尾巴的“C”的形狀；2注意傘柄、和小鴨脖子的線條方向；3簡(jiǎn)單講評(píng)。延伸：找找幼兒園內(nèi)的園標(biāo)。太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)備課表班級(jí)：菠蘿班 第 二 周主題名稱：又見好朋友時(shí)間： 執(zhí)教者：瞿放芳 活動(dòng)一、二：哄哄弟弟妹妹 （半日活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1能主動(dòng)關(guān)心小班弟弟妹妹，想辦法讓他們笑一笑。2體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感?；顒?dòng)反思：注意在中班孩子去小班探望時(shí)的安全問題與紀(jì)律規(guī)范。準(zhǔn)備一件小禮（送給弟弟妹妹），提前發(fā)消息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1選擇一個(gè)小班。2準(zhǔn)備一件小禮物?；顒?dòng)過程：一、怎樣幫助弟弟妹妹1這幾天幼兒園里為什么有許多哭聲？小弟弟小妹妹他們?yōu)槭裁纯蓿?你剛上幼兒園的時(shí)候是怎么樣的？看到哥哥姐姐后，你心里怎么樣了？3現(xiàn)在我們是中班哥哥姐姐了，可以怎樣幫助小班弟弟妹妹呢？4啟發(fā)幼兒設(shè)想幫助弟弟妹妹的辦法，并自由結(jié)伴做一些準(zhǔn)備工作。（如合唱一首歌、講一個(gè)小故事、教弟弟妹妹玩新玩具等）二、讓弟弟妹妹笑一笑（來到小班教室）1幼兒給弟弟妹妹表演節(jié)目，把準(zhǔn)備的小禮物送給弟弟妹妹。2幼兒分散，各自選擇一個(gè)弟弟或妹妹，和他們一起玩玩具、搭積木、講故事等。3回班交流和弟弟妹妹在一起的情景，談?wù)勗鯓幼霾拍茏尩艿苊妹酶吲d起來。太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)備課表班級(jí)： 菠蘿班 第 二 周主題名稱：又見好朋友時(shí)間： 執(zhí)教者：瞿放芳 活動(dòng)五：娃娃排隊(duì) （重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1.感知物體的高矮，懂得“高與矮”的比較是相對(duì)的。2.能按高矮給五個(gè)物體排序，初步了解序數(shù)?；顒?dòng)反思： 在對(duì)比中了解數(shù)的順序性活動(dòng)準(zhǔn)備：1地上貼一面小紅旗。2幼兒操作材料：娃娃排隊(duì)（剪開）；白紙（畫面小旗）?；顒?dòng)過程：一、 模仿游戲：高朋友和矮朋友1老師念一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，引起幼兒興趣。2帶領(lǐng)幼兒給故事配上身體動(dòng)作，在游戲中感受高和矮的區(qū)別。找5個(gè)小朋友比高矮。二、和同伴比高1幼兒自由結(jié)伴，兩人一組比高矮，正確表達(dá)：我比XX高，XX比我矮。2三人一組比高矮，讓幼兒發(fā)現(xiàn)：我比XX高，我又比XX矮。3五人一組比高矮請(qǐng)五名幼兒到前面，讓其他幼兒說說：本組最高和最矮的幼兒。4引導(dǎo)每組五個(gè)幼兒從小紅旗開始，按從高到矮或從矮到高的順序排隊(duì)，說說“我是第幾個(gè)”。 三、操作活動(dòng)把盒子里六個(gè)娃娃按從矮到高的順序排隊(duì)，從小旗處開始粘貼。延伸：帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運(yùn)動(dòng)器械等，并比較它們的高矮。附：從前有一個(gè)人長得好高，好高，好高，（踮起腳尖，身體和雙手盡量向上伸）他有一個(gè)朋友長得好矮，好矮，好矮。（蹲下，身體緊縮成一團(tuán)）矮朋友叫高朋友：“喂！上面的高朋友，你好嗎？”（兩手合攏于嘴前，抬頭往上叫，聲調(diào)提高）高朋友也叫矮朋友：“喂！下面的矮朋友，你好嗎？”（踮起腳兩手合攏于嘴前，低頭向下叫，聲調(diào)低沉“矮朋友說：“再見，我的高朋友?！保ǘ紫?，往上看，揮揮手，聲調(diào)提高“高朋友也說：“再見，我的矮朋友。”（踮起腳尖往下?lián)]揮手，聲調(diào)低沉）太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)備課表班級(jí)： 菠蘿班 第 二 周主題名稱：又見好朋友時(shí)間： 執(zhí)教者：瞿放芳活動(dòng)六：老師我對(duì)你說（重點(diǎn)領(lǐng)域：綜合）活動(dòng)目標(biāo)：1樂意制作賀卡，表達(dá)愛老師的情感。2畫字游戲，學(xué)畫“老師節(jié)日快樂”?；顒?dòng)反思： 以教師節(jié)為背景，也可開展卡片相贈(zèng)環(huán)節(jié)分享游戲。用記號(hào)筆寫，蠟筆裝飾，老師在黑板上寫“老師生日快樂”活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒操作材料；油畫棒、勾線筆活動(dòng)過程：一、學(xué)說祝福語1老師的節(jié)日快到了，你有什么話要對(duì)老師說嗎？（把好聽的話語記錄在黑板上）2引導(dǎo)幼兒學(xué)說一些好聽的祝福語。如：節(jié)日快樂；萬事如意；工作順利；身體健康；合家幸福二、嘗試簡(jiǎn)單的“畫字游戲”1今天，我們一起來制作一張賀卡，把我們要對(duì)老師說的話，自己寫在賀卡上，好嗎？2師示范如何“畫字”以“