江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級物理上學(xué)期期中試題（含解析） 蘇科版.doc

2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級（上）期中物理試卷一、選擇題：（24分）1不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高 的溫度就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）a收集證據(jù)b猜想假設(shè)c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)d分析論證2一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法正確的是（）a甲的體溫一定是39.5b三人體溫都是39.5c乙、丙兩人的體溫都低于39.5d三人的體溫都不是39.53把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（）a也熔化一部分b全部熔化c一點(diǎn)都沒熔化d下邊的熔化，上邊的沒熔化4如圖所示，二個相同的透明玻璃杯，甲內(nèi)裝的是冰水乙裝的是干冰（溫度可以低到78.5），現(xiàn)在把它們放在20的同一房間中，一段時間后，下面說法正確的是（）a內(nèi)壁m結(jié)了一層霜，外壁q結(jié)了一層霜b內(nèi)壁m結(jié)了一層水，外壁q結(jié)了一層霜c內(nèi)壁m有水珠，內(nèi)壁p有一層霜d外壁n有水珠，外壁q有一層霜5同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（）a“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”b“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”c“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”d“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？”6聲音從水中傳入空氣中，它的傳播速度的大小將（）a不變b變大c變小d如何變化不能確定7如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法正確的是（）a鏡中視力表的像是實(shí)像b鏡中視力表的像比視力表小c鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的d鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5m8如圖所示，用自制的針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四種說法：薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的；薄膜上燭焰的像是放大的也可能是縮小的；保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加筒長，燭焰的像變大；保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更明亮，這四種說法中正確的是（）abcd9如圖所示，用手電筒對著平面鏡中的像ab照射時，會發(fā)現(xiàn)像比原來亮多了，這是因?yàn)椋ǎ゛光照到像上所以像變亮b鏡子比原來亮，所以像也比原來亮c光照到鏡子上發(fā)生反射，使物體變亮d光照射像后，人的感覺不同10在一次舞蹈表演中，紅色燈光照在臺上舞蹈演員身上時，演員的服裝看起來是紅色的；當(dāng)燈光變成綠色時，演員的服裝看起來也變成了綠色則臺上舞蹈演員所穿服裝的實(shí)際顏色是（）a紅色b綠色c白色d無法判斷11由光的直線傳播形成的光現(xiàn)象是（）a“小兔”的影子b花朵在水珠中成像c筷子在水中“折斷”d丹頂鶴的倒影12把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法如圖是一種顯示微小形變的裝置a為激光筆，b、c是平面鏡，p為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)d，當(dāng)把重物m放在臺面p上時，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是 （）a平面鏡b上的入射角變小，光斑向d點(diǎn)的左側(cè)移動b平面鏡b上的入射角變小，光斑向d點(diǎn)的右側(cè)移動c平面鏡b上的入射角變大，光斑向d點(diǎn)的右側(cè)移動d平面鏡b上的入射角變大，光斑向d點(diǎn)的左側(cè)移動二、填空題：（26分）13為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：14如圖所示，小明將粗鋼絲制成的衣架串在細(xì)繩中間，細(xì)繩繞在兩手的食指上，用兩種方法敲打衣架：a伸直手臂后敲打衣架b用食指堵住雙耳后敲打衣架上述兩種方法中，聽到的聲音響度較大的是，從這一現(xiàn)象說明15湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離湖面m，“倒影”是由于光的形成的16小強(qiáng)同學(xué)到銀行取款他想知道當(dāng)時是幾點(diǎn)了，由于人很多，銀行的電子鐘被擋住了，他向上看時，發(fā)現(xiàn)光滑如鏡的天花板上倒映出電子鐘的影像為，則實(shí)際的時間應(yīng)是17放電影的銀幕用粗糙的白布做成，這是利用白布能反射顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面從白布上反射的光以m/s的速度傳向我們的眼睛18去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了野外生存的很多知識和技能比如，用影子辨別方向如圖，將一根直桿豎直插在水平地面上的0點(diǎn)中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡，在軌跡上找出其中距0點(diǎn)最近的點(diǎn)a，則0a所指示的方向就是（選填“東”“西”“南”“北”）方，這一判斷應(yīng)用的光學(xué)知識是19在檢查視力時，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力實(shí)際上，視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表立、等大的虛像若小王的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為m20小明身高1.75m，站在豎直放置的平面鏡前3m外，他在鏡中的像距離平面鏡m，像高m；若人向后退1m，則鏡中的像距離人m，像的大?。ㄗ兇?變小/不變）21如圖所示，一束激光沿射到空水槽底部o點(diǎn)，形成一個光斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到o點(diǎn)的（左/右）側(cè)繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角（增大/不變/減?。?2如圖，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射，則是反射光線，折射角是23寫出下述情況中的物態(tài)變化：冬天，小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到室外晾曬，小剛發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服在冒熱氣，中午，他放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)這些衣服變硬了，傍晚，奶奶將衣服收到室內(nèi)，小剛發(fā)現(xiàn)衣服干了，過了一會兒，一小部分硬的地方又濕了，第二天早晨，小剛又發(fā)現(xiàn)本來是濕的又干了，三、作圖題（6分）24（1）在圖甲中，根據(jù)給出的入射光線ao畫出反射光線ob，并標(biāo)出反射角（2）作出圖乙中物體ab在平面鏡中所成的像a、b（3）如圖丙所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為s，潛水愛好者在水下e處看到路燈的像為s請畫出水下e處的人看到路燈s的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈s通過水面所成的像a四、實(shí)驗(yàn)題（44分）25在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)編號材料長度/cm橫截面積/mm2a銅600.76b銅600.89c銅601.02d銅800.76e銅1.02f銅1000.76g鋼801.02h尼龍801.02i尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為a、和的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)用編號為a、和的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）表中編有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請在表中填上合適的數(shù)據(jù)（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是26小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計數(shù)如圖2所示，為，說明此時氣壓（選填“”“”或“=”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（3）觀察水在沸騰過程中溫度計示數(shù)的變化，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是（4）本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰請寫出兩種可行的辦法：；（5）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如下圖所示其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是27（12分）（2015秋東臺市期中）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭a和b一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a，進(jìn)行觀察，如圖甲在此實(shí)驗(yàn)中：（1）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“a”或“b”）這一側(cè)觀察，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭b的位置，直到時，b的位置即為所在位置（2）將蠟燭a遠(yuǎn)離玻璃，則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）（3）移去后面的蠟燭b，并在其所在位置上放一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像（4）小紅同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是（5）所用刻度尺的作用是便于比較像與物關(guān)系；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系（6）采用透明玻璃板代替平面鏡是為了（7）小兵這一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的你認(rèn)為選擇（選填“白紙”、“方格紙”）更好，理由是（8）小聰這一組同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示，下一步你半如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：28學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是：（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出的結(jié)論是：（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是（選填“正立”或“倒立”）的實(shí)像，說明小孔成像的原理是（4）樹蔭下的圓形光斑就是通過樹葉間的縫隙在地面上所成的實(shí)像光斑的大小不同的原因是29如圖小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測 玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下，請完成相關(guān)內(nèi)容（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到；（2）記錄；（3）量出的距離 除記錄工具外，小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是 步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是30（1）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽用濕拖把拖過的地面，很快就干了，而地面瓷磚是不吸水的，為探究“水的消失”與哪些因素有關(guān)，小強(qiáng)用同樣的半杯水，分別潑灑在涼爽的室內(nèi)、風(fēng)和日麗的陽臺上的一塊或兩塊瓷磚上，記錄地面變干的時間（磚的大小均相同）半杯水室內(nèi)陽臺1塊磚2塊磚1塊磚2塊磚變干時間2.5h1h45min20min地上的水干了，它屬于物理學(xué)中的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的發(fā)生與等因素有關(guān)小強(qiáng)在室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)（選填“有”或“沒有”）用到了控制變量法在隨州農(nóng)村，農(nóng)業(yè)缺水現(xiàn)象普遍，張爺爺種了一塊玉米地，玉米苗一尺多高，為抗旱、節(jié)水、保墑，在下列措施中，應(yīng)向張爺爺推薦的措施有（措施有多項(xiàng)，合理即可）a早、晚氣溫較低時澆水 b中午風(fēng)和日麗時澆水 c把水均勻潑灑在玉米地里 d在玉米蔸附近澆水 e在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋（2）如圖所示，水槽里裝有純凈水，一束紅色激光從空氣中以入射角i射到水面上的0點(diǎn)，設(shè)入射光的強(qiáng)度為l00%，用光傳感器采集水槽底部折射光斑的光強(qiáng)和光屏上收集到的反射光斑的光強(qiáng)入射光100%）i=60i=45i=30i=20反射光約70%約45%約30%a折射光約30%約55%約70%約75%觀察表中數(shù)據(jù)規(guī)律，a處應(yīng)填光從空氣中射入水中，同時發(fā)生反射和折射，隨著入射角i由小變大，向純凈水里加些粉塵，攪拌均勻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，反射光的數(shù)據(jù)變化不大，但從折射光斑處采集到的數(shù)據(jù)大幅下降，是因?yàn)?015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（24分）1不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高 的溫度就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）a收集證據(jù)b猜想假設(shè)c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)d分析論證【考點(diǎn)】物理學(xué)方法 【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】探究式學(xué)習(xí)是國家課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的一種學(xué)習(xí)方式科學(xué)探究既是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一種重要的學(xué)習(xí)方法 科學(xué)探究的基本過程主要有以下幾點(diǎn)要素： 第一是提出問題也就是探究什么，針對什么現(xiàn)象設(shè)問 第二是猜想與假設(shè)實(shí)質(zhì)上就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對提出的問題進(jìn)行猜想 第三是制定計劃與設(shè)計實(shí)驗(yàn)這一環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)的核心 第四要素是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)在實(shí)驗(yàn)中要做到規(guī)范操作、安全操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時填入記錄表中 第五要素是分析與論證實(shí)質(zhì)就是對探究的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，對探究現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程 第六要素是評估評估的實(shí)質(zhì)是對探究的反思過程，討論科學(xué)探究中所存在的問題、獲得的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)建議等評估有利于發(fā)展學(xué)生的批判性思維，教師要以多種形式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對探究的過程和探究結(jié)果有評估的意識 第七要素是交流與合作全班或同一組內(nèi)圍繞得到什么結(jié)論，如何得出結(jié)論，有什么體會等問題進(jìn)行討論與交流【解答】解：對照探究實(shí)驗(yàn)的幾個要素可知，“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這屬于做出猜想，因此是猜想假設(shè)環(huán)節(jié)故選b【點(diǎn)評】學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究知識就能解決的，必須在探究實(shí)踐中不斷積累2一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法正確的是（）a甲的體溫一定是39.5b三人體溫都是39.5c乙、丙兩人的體溫都低于39.5d三人的體溫都不是39.5【考點(diǎn)】體溫計的使用及其讀數(shù) 【專題】應(yīng)用題【分析】在使用體溫計前，一定要把水銀柱甩回玻璃泡，因?yàn)轶w溫計下方有一卡口，水銀柱不能自動流回玻璃泡【解答】解：甲的體溫等于39.5，因?yàn)榧诇y體溫前用的是甩好的體溫計，所以，結(jié)果準(zhǔn)確給乙和丙測量時沒甩體溫計，結(jié)果不一定準(zhǔn)確，可能等于、也可能小于39.5故選a【點(diǎn)評】體溫計內(nèi)玻璃管與玻璃泡之間有一段很細(xì)的卡口，由于水銀的表面張力比較大，所以，水銀柱從此處斷開，不能自動流回玻璃泡3把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（）a也熔化一部分b全部熔化c一點(diǎn)都沒熔化d下邊的熔化，上邊的沒熔化【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn) 【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】要解決此題，需要掌握晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并且要繼續(xù)吸熱并且要知道晶體熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱、溫度保持不變【解答】解：冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時，燒杯中的冰會熔化，但在冰的熔化過程中溫度為0，保持不變，所以試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)0，但試管中的冰和燒杯中的冰的溫度相同，試管中的冰不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化故選c【點(diǎn)評】此題主要考查了晶體熔化過程中的特點(diǎn)及晶體熔化的條件達(dá)到熔點(diǎn)、繼續(xù)吸熱4如圖所示，二個相同的透明玻璃杯，甲內(nèi)裝的是冰水乙裝的是干冰（溫度可以低到78.5），現(xiàn)在把它們放在20的同一房間中，一段時間后，下面說法正確的是（）a內(nèi)壁m結(jié)了一層霜，外壁q結(jié)了一層霜b內(nèi)壁m結(jié)了一層水，外壁q結(jié)了一層霜c內(nèi)壁m有水珠，內(nèi)壁p有一層霜d外壁n有水珠，外壁q有一層霜【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象 【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；（3）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱【解答】解：甲內(nèi)裝的是冰水乙裝的是干冰（溫度可以低到78.5），室溫是20，故房間里的水蒸氣遇0的冰水混合物的杯子會液化成小水珠附著在杯子外壁，即n處；然而房間里的水蒸氣遇78.5的盛干冰的杯子會凝華成小冰晶附著在杯子外壁，即q處；故選d【點(diǎn)評】要解答本題需掌握：在六種物態(tài)變化中，熔化、汽化和升華過程吸熱；液化、凝固和凝華過程放熱5同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（）a“熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”b“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”c“為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”d“為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？”【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案 【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】解決此題要結(jié)合科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式提出問題【解答】解：此題現(xiàn)象是一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”；acd三位同學(xué)的發(fā)言都不夠全面，b選項(xiàng)較有價值故選b【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合題意聯(lián)系物理中的熱傳遞可以改變物體內(nèi)能提出問題6聲音從水中傳入空氣中，它的傳播速度的大小將（）a不變b變大c變小d如何變化不能確定【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度 【專題】聲現(xiàn)象【分析】聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢【解答】解：聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，它在水中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度；即聲音從水中傳入空氣中，它的傳播速度將變小故選c【點(diǎn)評】解決此類問題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件和在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同同時要牢固記憶聲音在空氣中的傳播速度7如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法正確的是（）a鏡中視力表的像是實(shí)像b鏡中視力表的像比視力表小c鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的d鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5m【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】根據(jù)平面鏡成正立、等大的虛像可對選項(xiàng)a、b作出判斷；根據(jù)平面鏡成像原理可對選項(xiàng)c作出判斷；根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)像距等于物距可對選項(xiàng)d作出判斷【解答】解：因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是成正立、等大的虛像，所以選項(xiàng)a、b錯誤；因?yàn)槠矫骁R成像原理是由于光反射形成的，所以選項(xiàng)c錯誤；從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡3m，因?yàn)橄窬嗟扔谖锞啵芍暳Ρ淼南窬嚯x平面鏡也為3m，而該同學(xué)距離視力表1m，所以鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為3m+3m1m=5m，故d選項(xiàng)正確故選d【點(diǎn)評】平面鏡成像的原理和特點(diǎn)在近年中考題中較為熱點(diǎn)此類題目看起來非常繁瑣，其實(shí)有規(guī)律可循，只要緊扣平面鏡的特點(diǎn)，解答就不難8如圖所示，用自制的針孔照相機(jī)觀察燭焰，有以下四種說法：薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的；薄膜上燭焰的像是放大的也可能是縮小的；保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加筒長，燭焰的像變大；保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒，燭焰的像更明亮，這四種說法中正確的是（）abcd【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】針孔照相機(jī)利用了光的直線傳播原理，燭焰上端發(fā)出的光線經(jīng)小孔后照到光屏下端，燭焰下端發(fā)出的光線經(jīng)小孔后照到光屏上端，所以成像是倒立的；像可能放大可能縮小，當(dāng)物與孔的距離大于屏與孔的距離時成像縮小，當(dāng)物與孔的距離小于屏與孔的距離時，成像放大；因?yàn)闋T焰的光透過小孔的多少是一定的，所以成像越大越暗，成像越小越亮； 像的形狀與孔的形狀無關(guān)，像的形狀與物的形狀相同依據(jù)對小孔成像的上述理解，判斷四句話的正誤【解答】解：、小孔成的像是倒立的，正確；、孔離物的距離大于孔離屏的距離時，像縮小，孔離物的距離小于孔離屏的距離時，像放大，正確；、小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒，增加筒長時，像變大，正確；、相同多少的光，照在較小的面積上，成像更明亮，正確故選a【點(diǎn)評】本題的解題關(guān)鍵是了解小孔成像的原理，即光的直線傳播原理9如圖所示，用手電筒對著平面鏡中的像ab照射時，會發(fā)現(xiàn)像比原來亮多了，這是因?yàn)椋ǎ゛光照到像上所以像變亮b鏡子比原來亮，所以像也比原來亮c光照到鏡子上發(fā)生反射，使物體變亮d光照射像后，人的感覺不同【考點(diǎn)】光的反射 【分析】平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是物體發(fā)出（或反射）的光線經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的反向延長線相交而成的虛像根據(jù)平面鏡成像的原理確定經(jīng)過鏡面的反射光線的方向，再根據(jù)物體反射光線的多少進(jìn)行分析物體的明暗【解答】解：因?yàn)楫?dāng)手電筒對著像照射時，反射光線剛好射到物體上，而物體反射出去的光線增多，因此物體變亮，像隨之也變亮故選 c【點(diǎn)評】本題考查平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的掌握情況，會根據(jù)物體所反射的光線多少判斷物體的明暗程度10在一次舞蹈表演中，紅色燈光照在臺上舞蹈演員身上時，演員的服裝看起來是紅色的；當(dāng)燈光變成綠色時，演員的服裝看起來也變成了綠色則臺上舞蹈演員所穿服裝的實(shí)際顏色是（）a紅色b綠色c白色d無法判斷【考點(diǎn)】物體的顏色 【分析】白光是復(fù)色光，包括各種顏色的光，而物體的顏色由所反射的色光決定各種顏色的物體被白光照射，看到的是它的本色【解答】解：紅色燈光照在臺上舞蹈演員身上時，演員的服裝看起來是紅色的；當(dāng)燈光變成綠色時，演員的服裝看起來也變成了綠色說明演員的衣服既能反射紅光，又能反射綠光，所以演員穿的衣服是白色故選c【點(diǎn)評】本題考查了物體的顏色由所反射的色光決定的特點(diǎn)白光中包括各種顏色的光，是復(fù)色光11由光的直線傳播形成的光現(xiàn)象是（）a“小兔”的影子b花朵在水珠中成像c筷子在水中“折斷”d丹頂鶴的倒影【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播 【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等【解答】解：a、“小兔”的影子，是由光的直線傳播形成的，故a符合題意b、水珠相當(dāng)于凸透鏡，所成的像為倒立、縮小的實(shí)像，是由光的折射形成的，故b不符合題意c、筷子在水中“彎折”是光的折射形成的故c不合題意d、水面相當(dāng)于平面鏡，丹頂鶴在水中的倒影，是由于光的反射形成的，故d不符合題意故選a【點(diǎn)評】本題列舉了四個常見的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識，要求判斷哪個是由于光的直線傳播形成的，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考12把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法如圖是一種顯示微小形變的裝置a為激光筆，b、c是平面鏡，p為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)d，當(dāng)把重物m放在臺面p上時，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是 （）a平面鏡b上的入射角變小，光斑向d點(diǎn)的左側(cè)移動b平面鏡b上的入射角變小，光斑向d點(diǎn)的右側(cè)移動c平面鏡b上的入射角變大，光斑向d點(diǎn)的右側(cè)移動d平面鏡b上的入射角變大，光斑向d點(diǎn)的左側(cè)移動【考點(diǎn)】光的反射 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡n或m的高度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知光斑向d點(diǎn)的那一側(cè)移動【解答】解：p桌面上放重物m后，鏡子受到彈力作用而向下凹，平面鏡b上的入射角變大，根據(jù)鏡面反射的特點(diǎn)知反射的光線偏向右方，即光斑向d點(diǎn)的右側(cè)移動故選：c【點(diǎn)評】這是物理學(xué)中演示微小形變的實(shí)驗(yàn)方法，要理解兩次平面鏡的反射光路二、填空題：（26分）13為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在振動小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；物理學(xué)方法 【專題】實(shí)驗(yàn)探究題；轉(zhuǎn)換法【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；對于微小的振動可以利用轉(zhuǎn)換法對振動進(jìn)行放大分析觀察【解答】解：發(fā)聲的音叉在振動，當(dāng)音叉接觸水面時，水面會激起水花，也說明了發(fā)聲的物體在振動；當(dāng)敲擊桌子時，桌子會振動發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，這樣會觀察到紙片跳動，從而證明發(fā)聲的桌面在振動；故答案為：發(fā)聲的物體在振動；在桌面上撒一些紙屑【點(diǎn)評】此題考查了聲音產(chǎn)生的原因，要求能夠利用物理學(xué)方法中的轉(zhuǎn)換法分析問題，物理學(xué)方法是中考的熱點(diǎn)和必考點(diǎn)14如圖所示，小明將粗鋼絲制成的衣架串在細(xì)繩中間，細(xì)繩繞在兩手的食指上，用兩種方法敲打衣架：a伸直手臂后敲打衣架b用食指堵住雙耳后敲打衣架上述兩種方法中，聽到的聲音響度較大的是b，從這一現(xiàn)象說明聲音在固體中的傳播效果比在氣體中的傳播效果好【考點(diǎn)】響度與振幅的關(guān)系 【專題】實(shí)驗(yàn)探究題【分析】解決此題要知道：聲音的響度與振幅和有關(guān)，振幅越大，響度越大；聲音可以通過氣體、液體、固體傳播，其中在固體中的傳播速度最快【解答】解：a中的聲音能量向四面八方發(fā)散開了，我們耳朵接受到的只是它兩只耳朵方向的聲音能量，而b聲音直接通過細(xì)線人手這些固體傳到了耳朵，接收的聲音能量多，因此聲音響度大；故答案為：b，聲音在固體中的傳播效果比在氣體中的傳播效果好【點(diǎn)評】此題考查了對聲音的傳播特點(diǎn)和影響聲音響度因素的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目15湖邊的路燈距湖面高3m，湖水深7m，映在平靜湖水中燈的“倒影”距離湖面3m，“倒影”是由于光的反射形成的【考點(diǎn)】光的反射 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，所以所成的像是虛像，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離【解答】解：倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知所成的像是虛像，像距與物距相等，此時路燈距離湖面（物距）3m，所以該“倒影”距離湖面（像距）也為3m故答案為：3；反射【點(diǎn)評】緊扣平面鏡成像原理和成像特點(diǎn)去分析即可比較容易地做出解答，但此題中的湖水深5米是題干設(shè)置的干擾因素，注意不要被其迷惑16小強(qiáng)同學(xué)到銀行取款他想知道當(dāng)時是幾點(diǎn)了，由于人很多，銀行的電子鐘被擋住了，他向上看時，發(fā)現(xiàn)光滑如鏡的天花板上倒映出電子鐘的影像為，則實(shí)際的時間應(yīng)是15：20【考點(diǎn)】平面鏡成像的相關(guān)作圖 【專題】應(yīng)用題【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物關(guān)于鏡面是對稱的，由題可知鏡面是水平放置的，故像與物是上下相反的圖形，只要做出看到像的上下相反對稱圖形即可知當(dāng)時的時刻【解答】解：做出12：50的上下相反的對稱圖形，如圖，即為15：20故答案為：15：20【點(diǎn)評】鏡子如果直立放置，像與物左右對稱，鏡子如果水平放置，像與物上下對稱，請同學(xué)不要總記左右對稱17放電影的銀幕用粗糙的白布做成，這是利用白布能反射所有顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面從白布上反射的光以3108m/s的速度傳向我們的眼睛【考點(diǎn)】物體的顏色；光的傳播速度與光年 【專題】定性思想；推理法；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】解答此題要明確以下兩點(diǎn)：根據(jù)白色等反射所有的色光，黑色吸收所有的色光來解答此題光在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，光在真空中的速度最大，是3108m/s，在空氣中比較接近該數(shù)值【解答】解：白色能反射所有色光，使觀眾能看到正常的畫面從白布上反射的光以3108m/s的速度傳向我們的眼睛故答案為：所有； 3108【點(diǎn)評】本題考查了物體的顏色和光的傳播速度，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，是一道好題18去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了野外生存的很多知識和技能比如，用影子辨別方向如圖，將一根直桿豎直插在水平地面上的0點(diǎn)中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡，在軌跡上找出其中距0點(diǎn)最近的點(diǎn)a，則0a所指示的方向就是北（選填“東”“西”“南”“北”）方，這一判斷應(yīng)用的光學(xué)知識是光沿直線傳播【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播 【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以當(dāng)光照在不透明的桿上就會在桿的后面形成一個黑暗的區(qū)域影子，正午時刻影子最短，根據(jù)我國的地理位置和影長判斷影子oa的方向【解答】解：光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，當(dāng)光照在豎直的桿上，就會在地面上形成一個黑暗的區(qū)域，這個黑暗的區(qū)域就是桿的影子，直桿陰影頂端在o點(diǎn)影子最短，應(yīng)該是正午時間，我國處于北半球，影子就應(yīng)該是南北方向的，oa指示的是正北方向，ao指示的是正南方向故答案為：北；光沿直線傳播【點(diǎn)評】考查了光沿直線傳播特點(diǎn)的應(yīng)用，物理知識就是要應(yīng)用于生活的19在檢查視力時，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力實(shí)際上，視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像若小王的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為0.4m【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案 【專題】壓軸題【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，平面鏡成正立等大的虛像，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等【解答】解：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，平面鏡成正立等大的虛像，物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等小王的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則像到平面鏡的距離為5m2.3m=2.7m，所以視力表到平面鏡的距離為2.7m眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為2.7m2.3m=0.4m答案為：正，0.4m【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)分析實(shí)際問題的能力20小明身高1.75m，站在豎直放置的平面鏡前3m外，他在鏡中的像距離平面鏡3m，像高1.75m；若人向后退1m，則鏡中的像距離人8m，像的大小不變（變大/變小/不變）【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案 【專題】計算題；應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等來解答此題【解答】解：因平面鏡成像時像和物體形狀、大小相同，所以身高為1.75m的小明同學(xué)，則他在鏡中的像的高度也是1.75m；因平面鏡成像時物距等于像距，所以小明同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前3m外，他在鏡中的像距離平面鏡也是3m，當(dāng)人向后退1m，此時物距為3m+1m=4m，像距也為4m則鏡中的像距離人4m+4m=8m，像的大小不變故答案為：3；1.75；8；不變【點(diǎn)評】人遠(yuǎn)離平面鏡時，像的大小不變，但是我們感覺像在變小，其原因是眼睛看物體的視角在減小的緣故平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握21如圖所示，一束激光沿直線傳播射到空水槽底部o點(diǎn)，形成一個光斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到o點(diǎn)的左（左/右）側(cè)繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角不變（增大/不變/減小）【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的折射規(guī)律 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向發(fā)生改變，稱為光的折射【解答】解：（1）水槽內(nèi)沒有注水時，光沿直線傳播，照射到o點(diǎn)；（2）當(dāng)向水槽內(nèi)注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射角小于入射角，因此光線移動到o點(diǎn)左側(cè)；繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，折射光線逐漸向左偏折，但是入射角不變，折射角的大小也不變故答案為：直線傳播；左；不變【點(diǎn)評】本題考查光的直線傳播和光的折射，屬于光學(xué)基礎(chǔ)的考查，比較簡單22如圖，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射，則hd是反射光線，折射角是1【考點(diǎn)】光的反射定律；光的折射規(guī)律 【專題】圖析法；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；根據(jù)定律反射光線和入射光線與法線的夾角一定相等，由此可確定入射光線和反射光線（2）折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角； 因?yàn)槿肷涔饩€和折射光線一定在相對的兩個區(qū)域中，由此確定入射光線和折射光線（3）最后根據(jù)確定的入射光線、反射光線、折射光線找出折射角的大小【解答】解：由圖可知，4等于5，因此cg是法線，ae是界面又因?yàn)?小于5，所以1是折射角，5是入射角，則bh為入射光線，4為反射角，hd為反射光線，hf為折射光線故答案為：hd；1【點(diǎn)評】在兩種透明介質(zhì)的界面上，會同時發(fā)生折射和反射，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)且在同種介質(zhì)中；折射光線與入射光線也是分居法線兩側(cè)，但在兩種不同介質(zhì)中23寫出下述情況中的物態(tài)變化：冬天，小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到室外晾曬，小剛發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服在冒熱氣，液化中午，他放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)這些衣服變硬了，凝固傍晚，奶奶將衣服收到室內(nèi)，小剛發(fā)現(xiàn)衣服干了，升華過了一會兒，一小部分硬的地方又濕了，熔化第二天早晨，小剛又發(fā)現(xiàn)本來是濕的又干了，汽化【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象 【專題】應(yīng)用題；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：（1）小剛發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服在冒熱氣，是水蒸氣液化為小水滴，即熱氣；（2）衣服變硬了是衣服上的水發(fā)生了凝固現(xiàn)象；（3）傍晚，奶奶將衣服收到室內(nèi)，小剛發(fā)現(xiàn)衣服干了，是衣服上的冰升華為水蒸氣；（4）過了一會兒，一小部分硬的地方又濕了，是衣服上的冰熔化為水；（5）第二天早晨，小剛又發(fā)現(xiàn)本來是濕的又干了，是衣服上的水汽化為水蒸氣；故答案為：液化；凝固；升華；熔化；汽化【點(diǎn)評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識三、作圖題（6分）24（1）在圖甲中，根據(jù)給出的入射光線ao畫出反射光線ob，并標(biāo)出反射角（2）作出圖乙中物體ab在平面鏡中所成的像a、b（3）如圖丙所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為s，潛水愛好者在水下e處看到路燈的像為s請畫出水下e處的人看到路燈s的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈s通過水面所成的像a【考點(diǎn)】作光的反射光路圖；平面鏡成像的相關(guān)作圖 【專題】作圖題；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】（1）根據(jù)反射定律作出反射光線的光路圖，題目中已經(jīng)作出法線，在根據(jù)反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，作出反射角等于入射角即可（2）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出ab的像（3）由“愛好者在水下e處看到路燈的像為s”根據(jù)光的直線傳播可確定入射點(diǎn)，然后根據(jù)光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角即可畫出水下e處的人看到路燈s的光路圖在根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可作出路燈s通過水面所成的像a【解答】解：（1）根據(jù)光的反射定律，題目中已經(jīng)作出垂直于鏡面的法線，做反射光線ob使反射角等于入射角即可故答案為：（2）分別作出物體ab端點(diǎn)a、b關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)a、b，用虛線連接a、b即為ab在平面鏡中的像如圖：（3）連接es與界面的交點(diǎn)即為入射點(diǎn)，根據(jù)光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角，可畫出水下e處的人看到路燈s的光路圖；過界面作s點(diǎn)的對稱點(diǎn)a，即為路燈s通過水面所成的像a如下圖所示：【點(diǎn)評】（1）由于題目已經(jīng)作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫出入射光線即可，注意完成題目的要求要注意入射角是入射光線與法線之間的夾角（2）平面鏡成像作圖的方法有兩種：一種是根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)來作，另一種是根據(jù)光的反射定律來作，沒有特殊要求的情況下，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖要簡潔、容易（3）此題考查光的折射光路圖和平面鏡作圖，平面鏡成像特點(diǎn)與光的反射定律相結(jié)合來作圖，比較直觀、簡捷、準(zhǔn)確四、實(shí)驗(yàn)題（44分）25在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)編號材料長度/cm橫截面積/mm2a銅600.76b銅600.89c銅601.02d銅800.76e銅1.02f銅1000.76g鋼801.02h尼龍801.02i尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為a、b和c的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)用編號為a、d和f的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）表中編有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請在表中填上合適的數(shù)據(jù)（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是取任意編號的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動琴弦，比較音調(diào)的高低【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系 【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，題中給出了與