江蘇省高中數(shù)學(xué)第三章指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)3.1.2指數(shù)函數(shù)二學(xué)案蘇教版.docx_第1頁
江蘇省高中數(shù)學(xué)第三章指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)3.1.2指數(shù)函數(shù)二學(xué)案蘇教版.docx_第2頁
江蘇省高中數(shù)學(xué)第三章指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)3.1.2指數(shù)函數(shù)二學(xué)案蘇教版.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

指數(shù)函數(shù)(二)一、教學(xué)重難點 教學(xué)重點:圖象平移,變換及一些綜合 教學(xué)難點:復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及奇偶性綜合應(yīng)用2、 合作探究活動1 說明下列函數(shù)圖象與指數(shù)函數(shù)的圖象的關(guān)系,并畫出它們的示意圖: (1) (2)思考:及的關(guān)系為_ _ 歸納成一般結(jié)論:與的關(guān)系 與的關(guān)系 練習(xí): 函數(shù)且的圖象可由的圖像經(jīng)過怎樣的變換得到,它恒過點 的圖像經(jīng)過第 象限. 的圖像不經(jīng)過第_ 象限.圖象不過第二象限,則范圍為 活動2、通過圖象研究(1)與圖象關(guān)系為 與圖象關(guān)系為 與圖象關(guān)系為 歸納一般結(jié)論:圖象關(guān)于 對稱; 圖象關(guān)于 對稱;圖象關(guān)于 對稱;活動3:(1)為指數(shù)函數(shù),則 指數(shù)函數(shù)在R上單調(diào)遞增,則范圍 與大小關(guān)系為 活動4 已知函數(shù)=是奇函數(shù),(1)求的值;(2)求值域;(3)試判斷它的單調(diào)性并加以證明。三、提高拓展求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論