漳平市第一中學(xué)2018_2019學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考習(xí)題.docx

漳平一中20182019學(xué)年第一學(xué)期第一次月考高一語(yǔ)文試卷（ 考試時(shí)間：150分鐘 總分：150分）一、語(yǔ)言文字積累及運(yùn)用（每小題3分，共21分）1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A漫溯（su） 百舸（g） 慰藉（ji） 強(qiáng)人所難（qing）B謗譏（bng） 寥廓（lio） 膽怯（qi） 浪遏飛舟（）C忸怩（n） 豐腴（y） 戛然而止（g） 有恃無(wú)恐（sh）D青荇（xng） 謚號(hào)（y） 挾持（xi） 怒發(fā)沖冠（gun）2下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A伴侶 慷概主宰風(fēng)華正茂 B岐視草霉廢墟激濁揚(yáng)清C奧喪 追朔 斑斕魚(yú)翔淺底 D榆陰摸索星晨天綸之樂(lè)3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B.在調(diào)解過(guò)程中，法官對(duì)兩兄弟曉之以理，動(dòng)之以情，最終二人在母親的引導(dǎo)下相擁在一起，冰釋前嫌，破鏡重圓。C.73歲的經(jīng)金山邊看女排比賽，邊捧出自己制作的竹編“女排爭(zhēng)冠”，它栩栩如生地展示了女排奪冠的姿態(tài)，展現(xiàn)了女排精神。D.時(shí)間真如行云流水，里約奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，里約殘奧會(huì)的圣火也開(kāi)始傳遞啦！4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )（3分）A老師教給學(xué)生許多知識(shí)，要求遵守制度等等，但忽略了怎樣教會(huì)孩子們謙讓是學(xué)校教育內(nèi)容的缺失。B好萊塢電影最長(zhǎng)于營(yíng)造視覺(jué)刺激的升級(jí)：如果孤膽英雄最初手無(wú)寸鐵，那么他的武器會(huì)由拳到刀，由刀而炮，最后到獨(dú)自發(fā)動(dòng)一場(chǎng)對(duì)抗群敵的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。C在酣暢淋漓、扣人心弦的閱讀體驗(yàn)之外，使吳承恩筆下的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧以及各路妖魔鬼怪，都有非常鮮明的性格。D剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”上有一個(gè)熱詞：“新型城鎮(zhèn)化”，這不僅是新一輪中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，更是承接廣大農(nóng)民“中國(guó)夢(mèng)”的出發(fā)點(diǎn)和支撐點(diǎn)。5.下列交際語(yǔ)言最為得體的一項(xiàng)是（3分）（ ）A一位同學(xué)在討論會(huì)上說(shuō)：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光。”B一位同學(xué)在班上學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上說(shuō)：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績(jī)?！盋某報(bào)社的記者寫(xiě)給一位校長(zhǎng)的便條：您來(lái)信約我蒞臨貴校采訪，我樂(lè)意。D某經(jīng)理在部門工作分析會(huì)上做報(bào)告，最后總結(jié)說(shuō)：這只是我的淺知拙見(jiàn)，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。6.為上聯(lián)“撫琴?gòu)椔湮鹘隆边x擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是( )（3分）A.把酒醉歸東山下 B.橫笛吹升東方紅C.落日歸來(lái)老蘇仙 D.擊劍振飛金鳳鉤7.填入橫線上的句子，與上文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?我有幸看著它春換翠衣，夏著盛裝，秋披了金裳，一次次走那年份的過(guò)場(chǎng)， ， 。 ， 。 ， 。但那只能是偶爾想想，始終還是沒(méi)能走近它身旁，去一睹它的尊容，把手輕輕搭到樹(shù)干上。 我也可以看到生命由柔弱到強(qiáng)大再走進(jìn)蒼老那全程景象 那一樹(shù)闊葉帶給我的美好感受 和搭上樹(shù)枝的想象 同樣，我有緣去遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞它 一睹它尊容的奢望 有時(shí)，真有臨近它。A. B. C. D. 二、課內(nèi)古詩(shī)文閱讀（每題3分，共18分）8. 下列句子中加點(diǎn)的詞的用法與例句中加點(diǎn)的詞的用法相同的一項(xiàng)是( )（3分）例句：頭發(fā)上指，目眥盡裂.A. 先破秦入咸陽(yáng)者王之。 B. 今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近。C. 未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)。 D. 從酈山下，道芷陽(yáng)間行。9、下列各句中不全含通假字的一項(xiàng)是（ ）A.共其乏困 愿伯具言臣之不敢倍德也 因擊沛公于坐 B.秦伯說(shuō)，與鄭人盟 失其所與，不知 今老矣，無(wú)能為也已C.燕王誠(chéng)振怖大王之威 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 要項(xiàng)伯D.沛公起如廁 令將軍與臣有郤 而卒惶急無(wú)以擊軻 10、下列句中加點(diǎn)的詞在句中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相近的一項(xiàng)是（ ）A行李之往來(lái)，共其乏困 人不敢與忤視 B若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 為之奈何C樊將軍以窮困來(lái)歸丹 若舍鄭以為東道主D沛公居山東時(shí) 備他盜之出入與非常也11、比較下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍 以其無(wú)禮于晉今人有大功而擊之，不義也 若舍鄭以為東道主A和相同，和也相同。 B和不同，和也不同。C和相同，和不同。 D和不同，和相同。12、從句式的角度看，下列各句分類正確的一項(xiàng)是( )晉軍函陵，秦軍氾南 而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣? 夫晉，何厭之有?若屬皆且為所虜 敢以煩執(zhí)事? 大王來(lái)何操?A/ B/C/ D/13、下面的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷。魯迅稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。B史記中本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒(méi)做過(guò)皇帝，但他打入咸陽(yáng)，號(hào)令諸侯，稱霸一時(shí)，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。C宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦北向座，張良則為侍坐。從座次可看出雙方力量的懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。D陛，是宮殿。古代臣子不敢直達(dá)皇上，就告訴在陛下的人，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)達(dá)，所以用陛下代稱皇上。殿下，也是對(duì)皇上的尊稱。三、論述類文本閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成14-16題。 在中華傳統(tǒng)文化中，“雞文化”占有重要地位，對(duì)古人生活的影響很直接。 雞為什么叫“雞”？明代李時(shí)珍本草綱目禽部“雞”條引南唐人徐核的話稱：“雞者稽也，能稽時(shí)也?！彪u守時(shí)且鳴叫準(zhǔn)時(shí)，雞鳴了天就快亮了，由此，古人送給雞不少美稱：夜?fàn)T、司晨鳥(niǎo)、知時(shí)畜、長(zhǎng)鳴都尉等。 雞能啼晨，古人稱之為“司晨”。雞這一習(xí)性，對(duì)農(nóng)耕時(shí)代的古人具有重要意義。詩(shī)經(jīng)中有這樣的句子“女曰雞鳴”：妻子說(shuō)雞打鳴了，趕緊起來(lái)干活吧?？梢?jiàn)，先秦時(shí)人們已開(kāi)始利用雞鳴來(lái)安排作息了。國(guó)君也以“雞鳴”為時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排作息。詩(shī)經(jīng)中的雞鳴就有賢妃提醒國(guó)君早朝：“雞既鳴矣，朝既盈矣?！敝艹€專設(shè)“雞人”掌管供辦雞牲和報(bào)時(shí)，后來(lái)宮廷中負(fù)責(zé)打更報(bào)時(shí)的人被稱為“雞人”。但古人認(rèn)為母雞打鳴是不祥之兆，會(huì)有“雞禍”。在古代，女人干政或主政，常被稱作“牝雞司晨”。漢書(shū)五行志引易傳的話：“婦人專政，國(guó)不靜；牝雞雄鳴，主不榮。” 古人還以雞鳴勵(lì)志，現(xiàn)在不少人書(shū)房里都喜歡掛“聞雞起舞”字畫(huà)。晉書(shū)祖逖傳記載，祖逖和劉琨“共被同寢”，夜半聽(tīng)到雞叫聲，對(duì)劉琨說(shuō)：“此非惡聲也。”便踢他起來(lái)一起舞劍健身。 雞在古人眼里還能辟邪。山海經(jīng)中山經(jīng)中就多次提及：“用一雄雞，攘而勿殺”，“毛用一白雞，祈而不粉”。古人認(rèn)為，雞是一種“陽(yáng)鳥(niǎo)”，主管日出。唐藝文類聚鳥(niǎo)部“雞”條的說(shuō)法更清楚：“雞為積陽(yáng)，南方之象，火陽(yáng)精物?！彪u鳴帶來(lái)光明，而鬼怪最不敢見(jiàn)光明，自然便怕雞。還有一種說(shuō)法，民間把雞當(dāng)辟邪物可能與中華人文始祖虞舜有關(guān)。東晉王嘉拾遺記記載，堯在位七十年，有國(guó)獻(xiàn)重明之鳥(niǎo)，雙睛在目。這里的“重明之鳥(niǎo)”就是一種雞，隱指堯的接班人舜。重明之鳥(niǎo)“能搏逐猛獸虎狼，使妖災(zāi)群惡不能為害”，民間過(guò)年時(shí)都期盼這種鳥(niǎo)能飛到自家門口，等不到它，“或刻木，或鑄金，為此鳥(niǎo)之狀，置于門戶之間”。王嘉認(rèn)為，民間畫(huà)雞貼門上，就是由這種遺俗變化來(lái)的。 人認(rèn)為雞還是一種吉祥動(dòng)物?！半u”諧音“吉”，雞年就是“吉祥之年”。古代有一種年畫(huà)，上面是啼叫的公雞和牡丹花，有讀書(shū)人的人家過(guò)年時(shí)都會(huì)張貼，取意“功（公）名（鳴）富貴”。還有一句十分喜慶的話叫“龍鳳呈祥”，龍的原型是蛇，鳳的原型就是雞。鳳凰的別名是“鶤雞”。爾雅釋獸說(shuō)：“雞三尺為鶴?！眰鹘y(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說(shuō)，事實(shí)上是“龍雞呈祥”。 實(shí)際上，雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差。古人稱雞為“德禽”，西漢韓嬰韓詩(shī)外傳便有這樣的說(shuō)法：“君獨(dú)不見(jiàn)夫雞乎!首戴冠者，文也；足搏距者，武也；敵在前敢斗者，勇也；得食相告，仁也；守夜不失時(shí)，信也?！薄拔摹薄拔洹薄坝隆薄叭省薄靶拧?，這些雞的優(yōu)秀品質(zhì)可都是鳳凰所沒(méi)有的。 （摘編自“雞文化”對(duì)古人生活的影響）14.下列關(guān)于“雞文化對(duì)古人生活的影響”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A農(nóng)耕時(shí)代的古人會(huì)利用公雞能啼晨這一習(xí)性來(lái)安排作息，下至百姓的勞作上至國(guó)君的早朝。B古人以雞鳴勵(lì)志，后來(lái)很多人受祖逖“聞雞起舞”故事的激勵(lì)，聽(tīng)到雞叫就及時(shí)奮起，舞劍健身。C“雞”諧音“吉”，寓意吉祥，所以古代讀書(shū)人會(huì)張貼畫(huà)有啼叫的公雞和盛開(kāi)的牡丹花的年畫(huà)。D古人認(rèn)為雞能辟邪，能震懾鬼怪搏逐猛獸，就在門上木刻或者鑄造其圖形，后來(lái)畫(huà)雞貼于門上。15.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“雞人”在周朝時(shí)期負(fù)責(zé)掌管供辦雞牲和報(bào)時(shí)，后來(lái)皇家宮廷中“雞人”負(fù)責(zé)打更報(bào)時(shí)，職責(zé)范圍有所縮小。B古人將母雞打鳴與女人干政或主政相提并論，均視為不祥之事，古書(shū)認(rèn)為前者會(huì)妨礙主人，后者會(huì)危害國(guó)家。C民間把雞當(dāng)辟邪之物可能與舜有關(guān)，據(jù)載，獻(xiàn)給堯的“重明之鳥(niǎo)”雙睛在目，勇猛善斗，它隱指堯的接班人舜。D山海經(jīng)中山經(jīng)中多次提到用雄雞、白雞進(jìn)行祈禱祭祀，緣于“雞為積陽(yáng)，南方之象，火陽(yáng)精物”，是“陽(yáng)鳥(niǎo)”。16.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A雞被稱為“雞”，還有夜?fàn)T、司晨鳥(niǎo)、知時(shí)畜、長(zhǎng)鳴都尉等別稱，都與雞守時(shí)且鳴叫準(zhǔn)時(shí)的特點(diǎn)有關(guān)，蘊(yùn)含著古人對(duì)雞的贊美。B農(nóng)業(yè)在古代處于主導(dǎo)地位，又沒(méi)有發(fā)達(dá)的計(jì)時(shí)工具，“雞文化”地位重要，對(duì)古人生活的影響很直接，對(duì)現(xiàn)代的影響就相對(duì)小了。C雞被古人稱為“德禽”，古人根據(jù)雞的特點(diǎn)賦予其文、武、勇、仁、信等優(yōu)秀品質(zhì)，可見(jiàn)，雞在古人心目中地位比鳳凰高。D雞和鳳凰大體類似，雞三尺則為鶴，而鳳凰的別名是鴨雞，鳳的原型是雞，傳統(tǒng)的“龍鳳呈祥”一說(shuō)，事實(shí)上是“龍雞呈祥”。四、文言文閱讀（共19分）閱讀下面的文言文，完成下列17-19題的選擇題（每小題3分，共9分），并完成第六題（2223題）的翻譯題（每小題5分，共10分） 傅祗字子莊，性至孝，早知名，以才識(shí)明練稱。武帝始建東宮，起家太子舍人，累遷散騎黃門郎，賜爵關(guān)內(nèi)侯。母憂去職。服終，為滎陽(yáng)太守。自魏黃初大水之后，河濟(jì)泛溢。祗乃造沈萊堰，至今兗、豫無(wú)水患，百姓為立碑頌焉。及帝崩，梓宮在殯，而太傅楊駿輔政，欲悅眾心，議普進(jìn)封爵。祗與駿書(shū)曰：“未有帝王始崩，臣下論功者也。”駿不從。入為侍中。時(shí)將誅駿，而駿不之知。祗侍駿坐，而云龍門閉，內(nèi)外不通。祗請(qǐng)與尚書(shū)武茂聽(tīng)國(guó)家消息，揖而下階。茂猶坐，祗顧曰：“君非天子臣邪！今內(nèi)外隔絕，不知國(guó)家所在，何得安坐！”茂乃驚起。駿既伏誅裴楷息瓚駿之婿也為亂兵所害尚書(shū)左仆射荀愷與楷不平因奏楷是駿親收付廷尉祗證楷無(wú)罪，有詔赦之。時(shí)又收駿官屬，祗復(fù)啟曰：“昔魯芝為曹爽司馬，斬關(guān)出赴爽，宣帝義之，尚遷青州刺史。駿之僚佐不可加罰。”詔又赦之。祗多所維正皆如此。氐人齊萬(wàn)年舉兵反，以祗為行安西軍司，加常侍，率安西將軍夏侯駿討平之。遷衛(wèi)尉，以風(fēng)疾遜位，就拜常侍，食卿祿秩，賜錢及床帳等。及趙王倫輔政，以為中書(shū)監(jiān)，常侍如故，以鎮(zhèn)眾心。祗辭之以疾，倫遣御史輿祗就職。王戎、陳準(zhǔn)等相與言曰：“傅公在事，吾屬無(wú)憂矣?！逼錇槲锼行湃绱恕４髮④娖垥劚碚?qǐng)遷都，使祗出詣河陰，修理舟楫，為水行之備。及洛陽(yáng)陷沒(méi)，遂共建行臺(tái)，推祗為盟主，以司徒、持節(jié)、大都督諸軍事傳檄四方。遣子宣將公主與尚書(shū)令和郁赴告方伯征義兵，祗自屯盟津小城，宣弟暢行河陰令，以待宣。祗以暴疾薨，時(shí)年六十九。祗自以義誠(chéng)不終，力疾手筆敕厲其二子宣、暢，辭旨深切，覽者莫不感激慷慨。 （節(jié)選自晉書(shū)列傳第十七） 17.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A.駿既伏誅裴楷 / 息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書(shū)左仆射荀愷與楷不平 / 因奏楷是駿親 / 收付廷尉 / B.駿既伏誅 / 裴楷息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書(shū)左仆射荀愷與楷不平 / 因奏 / 楷是駿親 / 收付廷尉 / C.駿既伏誅 / 裴楷息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書(shū)左仆射荀愷與楷不平 / 因奏楷是駿親 / 收付廷尉 / D.駿既伏誅裴楷 / 息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書(shū)左仆射荀愷與楷不平 / 因奏 / 楷是駿親 / 收付廷尉 / 18.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）( ) A.爵位是君主國(guó)家君王對(duì)貴戚功臣的封賜，通常有公、侯、伯、子、男五種。 B.輔政指新君即位時(shí)因患疾病由他人輔佐理政，輔政者一般是宗室諸王或權(quán)臣。 C.常侍是中常侍的簡(jiǎn)稱，是皇帝侍從，其職責(zé)是在皇帝左右規(guī)諫過(guò)失，以備顧問(wèn)。 D.古人對(duì)死各有稱謂，天子死曰崩，諸侯死曰薨，后世有封爵的大官之死也稱薨。 19.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） ( )A.傅祗興修水利，造福百姓。他擔(dān)任滎陽(yáng)太守，主持建造沈萊堰，解決了兗州、豫州兩地黃河泛濫的問(wèn)題，百姓立碑稱頌。 B.傅祗不畏權(quán)貴，維護(hù)道義。太傅楊駿在皇帝去世后進(jìn)封眾人官爵，他致信反對(duì)；楊駿被殺后，他仗義執(zhí)言，朝廷最終赦免了受牽連的官員。 C.傅祗臨危受命，討平叛軍。氐族首領(lǐng)齊萬(wàn)年舉兵反叛，傅祗代理安西軍司一職，加封常侍，率領(lǐng)安西將軍夏侯駿出兵討伐，平定了叛亂。 D.傅祗為時(shí)倚信，屢受重用。司馬倫輔政，為了安撫其他大臣，任命傅祗為衛(wèi)尉。傅祗以患風(fēng)疾為由推辭，司馬倫派人用車接他上任。五、古代詩(shī)歌閱讀（共9分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成2021題?？蜕岜铮袘褍墒∨f游，呈幕中諸公岑參三度為郎便白頭，一從出守五經(jīng)秋。莫言圣主長(zhǎng)不用，其那蒼生應(yīng)未休。人間歲月如流水，客舍秋風(fēng)今又起。不知心事向誰(shuí)論，江上蟬鳴空滿耳。注：大歷四年(769)，岑參在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都。此詩(shī)即作于成都客舍，此時(shí)離詩(shī)人去世僅四五個(gè)月的時(shí)間。其那：那，奈何。20.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分)A.首聯(lián)“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩(shī)人的仕途經(jīng)歷。這里說(shuō)“三”是言其為多數(shù)，且與下文“五”字不重復(fù)。B.頷聯(lián)承首聯(lián)采用直抒胸臆的抒情方式，訴說(shuō)平生感慨，“長(zhǎng)不用”不僅指嘉州刺史秩滿后未受任用，更主要的還是指平生不是“為郎”，便是“出守”，從未被重用過(guò)。C.尾聯(lián)“江上蟬鳴空滿耳”，以景結(jié)情，以“滿耳”的蟬鳴襯托作者內(nèi)心的孤寂，以秋蟬凄厲的鳴聲收束全詩(shī)，將作者的種種悲愁表達(dá)得淋漓盡致。D.本詩(shī)為詩(shī)人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，借景抒情，感情深沉，格調(diào)慷慨，讀來(lái)不禁令人唏噓長(zhǎng)嘆。21.本詩(shī)流露出作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 六、翻譯：翻譯上面第四大題文言文段中畫(huà)線的句子（每小題5分，共10分）22.君非天子臣邪！今內(nèi)外隔絕，不知國(guó)家所在，何得安坐！ 23.王戎、陳準(zhǔn)等相與言曰：“傅公在事，吾屬無(wú)憂矣。”其為物所倚信如此。 七、默寫(xiě)（每空1分，共14分）24. ，壯士一去兮不復(fù)還!25.攜來(lái)百侶曾游， 。26.書(shū)生意氣， 27.她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ，走盡這雨巷。（雨巷）28.尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， 29.但我不能放歌， 30.諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與出師表中的“_ _，_ _”兩句意思一致。31.在出師表里，諸葛亮自述他躬耕南陽(yáng)時(shí)的心理狀態(tài)是“_ _，_ _?！?2、齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開(kāi)言路，一開(kāi)始就有_ _，_ _的好局面。 33. 鄒忌諷齊王納諫中，齊王發(fā)布詔書(shū)，規(guī)定“_ _，_ _”可以得到“下賞”。 34.作文（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。（60分） 有一次，童話大王鄭淵潔到鄭州簽名售書(shū)，有一位小學(xué)二年級(jí)的女孩對(duì)他說(shuō)：“我長(zhǎng)大后能不能去你身邊工作？”鄭淵潔隨口回答說(shuō)：“可以?。　币蜞崪Y潔自己不懂外語(yǔ)，曾出現(xiàn)跟外國(guó)出版商打交道上當(dāng)受騙的事，于是就跟小女孩說(shuō)：“我身邊還缺一個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的，其他的人都有了?！辈涣希切∨⒑苷J(rèn)真地說(shuō)：“那你給我寫(xiě)在書(shū)上吧！”于是，鄭淵潔就在她的書(shū)上寫(xiě)下了“長(zhǎng)大以后，學(xué)好英語(yǔ)到我這里來(lái)”。寫(xiě)完以后，以為這件事就過(guò)去了，隨著時(shí)間的推移，也就漸漸淡忘了這件事。沒(méi)想到的是，那小女孩卻當(dāng)了真。自拿到鄭淵潔的簽字之后，她學(xué)習(xí)成績(jī)大變，從班里排名靠后，慢慢成了全班第一。后來(lái)，她考上 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，同時(shí)，還學(xué)會(huì)了好幾門外語(yǔ)。畢業(yè)之后，當(dāng)其它同學(xué)為找工作發(fā)愁時(shí)，她卻拿著當(dāng)年鄭淵潔給她簽字的書(shū)，真的去找鄭淵潔。后來(lái)，她成為了鄭淵潔的私人助理。請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，明確立意，自擬標(biāo)題；寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文，不要套作，不得抄襲。2021屆高一語(yǔ)文第一次月考試卷參考答案1B（A“溯”讀s；C“怩”讀n,“戛”讀ji；D“荇”讀xng，“謚”讀sh。）2A（A概慨；B岐歧，霉莓；C奧懊，朔溯；D晨辰，綸倫。）3C（A.汗牛充棟：形容藏書(shū)多；B.破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)圓；C.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真；D.行云流水：形容文章自然不受約束）（3分）4. B（A.雜糅，應(yīng)改為“但忽略了怎樣教會(huì)孩子們謙讓，這是學(xué)校教育內(nèi)容的缺失”。C.無(wú)主語(yǔ)，去掉“吳承恩筆下”前的“使”。D.搭配不當(dāng)，把“承接”改為“承載”。）（3分）5.D6.D（上聯(lián)“西江月”是雙關(guān)語(yǔ)，既是景物，又是詞牌名。A項(xiàng) ，“下”是仄聲字，且“東山下”不是歌名或詞牌名。B項(xiàng)，“橫笛”與“撫琴”詞性不對(duì)應(yīng)，“橫笛”是名詞，“撫琴”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)；“紅”與“月”詞性不對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)，“落日”與“撫琴”詞性不對(duì)應(yīng)，“落日”是偏正結(jié)構(gòu)的名詞，“撫琴”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。D項(xiàng)，與之語(yǔ)意相連，平淡清新，對(duì)仗工穩(wěn)，“金鳳鉤”也是詞牌名。如果學(xué)生不了解，可以從格律和意思角度綜合判斷。）（3分）7. D 根據(jù)陳述主體一致性，句與“我有幸看著它”一致，“生命由柔弱到強(qiáng)大再走進(jìn)蒼老那全程景象”與“春換翠衣，夏著盛裝，秋披了金裳”內(nèi)容相照應(yīng)，所以先后；根據(jù)“但那只能是偶爾想想，始終還是沒(méi)能走近它身旁，去一睹它的尊容”語(yǔ)意，第五六空應(yīng)選句；據(jù)此可得答案D。8.D（例句和D項(xiàng)都是名詞活用作狀語(yǔ)。A項(xiàng)為名詞活用作動(dòng)詞，B項(xiàng)為形容詞活用作動(dòng)詞，C項(xiàng)為動(dòng)詞活用作名詞。）（3分）9、D 10、B 11、B 12、A 13、D （陛，本義指可以借以登高的臺(tái)階，又特指帝王宮殿的臺(tái)階。群臣與天子言，不敢直呼天子，因呼在陛下者而告之，所以陛下成為了對(duì)天子的尊稱。）14 A （B項(xiàng)，“舞劍健身”的說(shuō)法不當(dāng)，從文中第三段的意思是一種及時(shí)學(xué)習(xí)；C項(xiàng)，因果不當(dāng)，原文第六段是原因是“功名”與“公鳴”諧音；D項(xiàng)，范圍擴(kuò)大，“能震懾鬼怪搏逐猛獸”的是重明之鳥(niǎo)；不是刻鑄于門上，從第五段來(lái)看，而是刻鑄后“置于門戶之間”。故選A。）15. D （D項(xiàng)，強(qiáng)加因果，從原文第五段來(lái)看，“雞為積陽(yáng)，南方之象，火陽(yáng)精物”是唐藝文類聚鳥(niǎo)部“雞”條的說(shuō)法。故選D。）16. C （C項(xiàng)，“雞在古人心目中地位比鳳凰高”推斷錯(cuò)誤，原文最后一段只是表述為“雞在古人心目中的形象并不比鳳凰差”，故推斷錯(cuò)。故選C。）17.C18.B（“因?yàn)樯砘技膊　卞e(cuò)。輔政特指帝王死后新君即位時(shí)因?yàn)槟暧锥纬傻囊环N短期的政權(quán)構(gòu)成形式。通常有母后臨朝稱制、諸王監(jiān)國(guó)、宗室諸王攝政、權(quán)臣輔政等幾種形式。）19.D（傅祗升職擔(dān)任衛(wèi)尉，是在平定齊萬(wàn)年舉兵反叛之后，司馬倫輔政之前。）20. D“借景抒情，感情深沉，格調(diào)慷慨”說(shuō)法錯(cuò)誤。借事抒情，感情深沉凄切，格調(diào)慷慨悲涼,讀來(lái)不禁令人唏噓長(zhǎng)嘆。21.（每點(diǎn)2分，其中，感情1分，分析1分。答對(duì)任意3點(diǎn)即可）抒發(fā)了詩(shī)人有濟(jì)世之志,卻壯志難酬的悲憤?！叭葹槔伞薄耙粡某鍪亍备爬嗽?shī)人的仕途經(jīng)歷,飽含生平未得意的感嘆。體現(xiàn)了詩(shī)人不能得到“圣主”的重用,卻能關(guān)心“蒼生”的憂國(guó)憂民的情懷。“長(zhǎng)不用”指長(zhǎng)期未被重用,但詩(shī)人的關(guān)注點(diǎn)在于“蒼生”,百姓未能休養(yǎng)生息,安居樂(lè)業(yè),詩(shī)人不安。流露出詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝、年老體衰的悲嘆?！氨惆最^”“歲月如流水”“秋風(fēng)今又起”三句悲嘆時(shí)光流逝,也是悲嘆自己年老體衰。表現(xiàn)了詩(shī)人晚年的孤獨(dú)寂寞?！靶氖孪蛘l(shuí)論”“蟬鳴空滿耳”表現(xiàn)了詩(shī)人有滿腹心事,卻無(wú)處傾訴的凄涼。另外能抓住下面其結(jié)合具體詩(shī)句分析即可。從詩(shī)歌的題目看,“客舍”有游宦在外的漂泊之感,“悲秋”直接表明了對(duì)秋天的傷感之情;從詩(shī)歌的內(nèi)容看,詩(shī)人還寫(xiě)了壯志難酬的悲憤和時(shí)光流逝、不被重用的惆悵。如果說(shuō)“流露出作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對(duì)仕途的關(guān)心”，這說(shuō)法錯(cuò)誤,不是“不敢抱怨”,而是沒(méi)必要抱怨,詩(shī)人的關(guān)注點(diǎn)在于“蒼生”,蒼生未休,詩(shī)人不安。22.你不是天子的大臣嗎！現(xiàn)在朝廷內(nèi)外音訊不通，不知皇帝在什么地方，你怎能安坐不動(dòng)呢？（譯出大意，3分；“非邪”“何得”兩處，每譯對(duì)一處，得1分。）23王戎、陳準(zhǔn)等人一起說(shuō)：“傅公還在任職，我們就沒(méi)有憂慮了?！彼淮蠹宜兄匦湃蔚竭@種地步。（譯出大意，3分；“相與”“倚信”兩處，每譯對(duì)一處，得1分。）2429略30.陟罰臧否，不宜異同31.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯32.群臣進(jìn)諫，門庭若市33.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者譯文：傅祗字子莊，為人極為孝順，很早就知名，以才識(shí)干練被稱贊。武帝開(kāi)始建立東宮時(shí)，傅祗初任太子舍人，多次升遷擔(dān)任散騎黃門郎，賜爵關(guān)內(nèi)侯。因母喪離職。服喪期滿后，擔(dān)任滎陽(yáng)太守。自從魏黃初年間發(fā)生大水災(zāi)后，黃河濟(jì)水泛濫。傅祗主持修筑了沈萊堰，至今