對(duì)于醫(yī)學(xué)生成長之路的認(rèn)識(shí).doc

對(duì)于醫(yī)學(xué)生成長之路的認(rèn)識(shí)本周二，聽了新華醫(yī)院錢繼紅老師的講座，深受啟發(fā)下面就醫(yī)學(xué)生成長談幾點(diǎn)我的想法。一 良好的醫(yī)德 醫(yī)學(xué)生剛步入醫(yī)學(xué)院校，初接觸醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)所見所聞好奇而有強(qiáng)烈的求知和接受欲望，并且接觸社會(huì)中的不良影響較少。純潔的就象一張白紙，好繪最新最美的圖畫。俗話說近朱者赤，近墨者黑。醫(yī)務(wù)人員正確的醫(yī)德觀念是在醫(yī)學(xué)生時(shí)期形成的。 高樓大廈起于基石，千里之行始于足下。醫(yī)務(wù)人員品行如何，與醫(yī)學(xué)生時(shí)代接觸的醫(yī)德修養(yǎng)和職業(yè)操守有著很大的關(guān)系。我們醫(yī)學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始重視醫(yī)德打下堅(jiān)固的良好的醫(yī)德基礎(chǔ)，形成正確的醫(yī)德觀念，以后才能從容面對(duì)紛繁復(fù)雜的醫(yī)療社會(huì) 鐘南山院士曾說：醫(yī)德是指導(dǎo)、規(guī)范醫(yī)療行為的核心。近些年，受市場經(jīng)濟(jì)的影響，人們價(jià)值觀念日益多元化，整個(gè)社會(huì)的道德體系處于一個(gè)失衡和重構(gòu)的過程中，這也不可避免的在醫(yī)務(wù)人員的思想認(rèn)識(shí)上有所反映。醫(yī)德素養(yǎng)是終生的，良好的醫(yī)德觀念能使我們受益終身。二優(yōu)秀的專業(yè)技能作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，將來要成為醫(yī)生的我們，要想成為一名出色的醫(yī)生，良好的專業(yè)素養(yǎng)是必不可少的，只有在業(yè)務(wù)上有著良好的功底，才有能力去解救患者。那就要求我們醫(yī)學(xué)生在學(xué)醫(yī)的階段要打好扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底，學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)，才能在以后的行醫(yī)過程中更好的去為患者服務(wù)，才能不斷的在實(shí)踐中提升自身素養(yǎng)從而幫助更多的人擺脫病痛。同時(shí)隨著時(shí)代的發(fā)展，人類的疾病也越來越多，這就要求作為醫(yī)生要緊跟著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，讓自身的水平不斷提升。三良好的溝通能力 世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)著名的 福崗宣言指出：“所有醫(yī)生必須學(xué)會(huì)交流和處理人際關(guān)系的技能。缺少同情應(yīng)該看作與技術(shù)不夠一樣，是無能力的表現(xiàn)”。當(dāng)前社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系緊張，很大程度上市由于醫(yī)生與患者在溝通上出現(xiàn)了問題。加強(qiáng)醫(yī)患溝通可以增加患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員及院方的信任,增加醫(yī)務(wù)人員與患者之間的信息交流和相互理解,增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,取得患者最大限度的密切配合,使很多醫(yī)療糾紛得以化解或使醫(yī)療糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。所以我們醫(yī)學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)患溝通的重要性。這就要求我們平時(shí)要加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練，特別是在人際交往的時(shí)候。不能一味的重學(xué)習(xí)，而不在乎溝通能力的培養(yǎng)，因?yàn)獒t(yī)生畢竟是和人打交道啊。同時(shí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生也應(yīng)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式呼喚人文精神的回歸，提倡對(duì)疾病和患者的生理、心理、社會(huì)等致病因素全面關(guān)注，給患者細(xì)致入微的心理支持與疏導(dǎo)。人文素養(yǎng)較低，就不能敏銳地感受到患者的心理需求，不會(huì)根據(jù)患者不同的情緒、心理反應(yīng)，運(yùn)用不同的語言、非語言溝通技巧使患者獲得精神與心理上的慰藉。因此，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文教育，把醫(yī)學(xué)的科學(xué)精神和人文精神融會(huì)貫通，提高 “人性化服務(wù)”理念，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，包括如何處理人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系以及自身的