Module 7 Let一年級下冊.doc

Module 7 Lets sing . 新標(biāo)準(zhǔn)英語第七單元教案 劉春梅 教學(xué)目標(biāo)：知識技能：邀請其他人參加娛樂活動。過程方法：TPR教學(xué)法、朗讀、分角色表演情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極健康樂觀的心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：Lets sing /dance/sing and dance .教學(xué)難點(diǎn)：用所學(xué)英語表達(dá)邀請其他人參加娛樂活動。教 具：課件、 錄音機(jī)、圖片、Flash 教學(xué)過程：Step1.Warm up T:同學(xué)們，上節(jié)課我們參加了體育活動，還記得我們參加哪些體育活動了嗎？Ss:記得。T:好，我來說運(yùn)動，請你做出相應(yīng)的體育活動。T: Lets play football. Lets play basketball. Lets go swimming .Lets play ping-pong .Lets sit down .Lets stand up .（由慢到快說運(yùn)動名稱，學(xué)生由慢到快參加了相應(yīng)的活動。） T: Good boys and girls .Step 2. Presentation. T: Are you tired ? Are you hot ?Ss: Yes .T: Ok. 讓我們休息一下Lets sing .（教師作出唱歌的樣子。）打開課件唱 ，之后，教師提出問題。T: 剛才我們參加了Lets sing的活動，“sing”指什么？Sxx: 唱歌。（然后教師拿出圖片教授sing這個單詞。）唱完歌曲后，課件出現(xiàn)帶有節(jié)奏感強(qiáng)勁的音樂，教師一邊跳舞，一邊對孩子們說：“Now ,Lets dance .”并教授新單詞dance，引導(dǎo)孩子們說：“Ok！”然后和大家一起跳舞。Step 3. New lesson .課件呈現(xiàn)出Party 圖片.T: This is a party.What can we do at the party ?S1:Lets sing . S2: Lets dance . S3:Lets sing and dance .T: Amy和Tom也舉辦了一個聚會，讓我們一起去看一看他們都做了些什么？（板書課題：Module 7.Lets sing .）請同學(xué)們看圖，看看Amy和Tom在做什么，然后教師放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真聽。.教師提出問題:Tom是怎樣邀請Amy參加活動的?請同學(xué)們再聽一遍錄音,認(rèn)真讀一讀。.分角色朗讀。Step4. act the dialogue .T:你們想像Amy和Tom那樣，邀請別人參加活動嗎？Ss:想。T:好，請你們也來試一試，邀請你的同伴來參加活動吧，并表演出所參加的活動。Step5.listen and do .請同學(xué)們看書第二部分，仔細(xì)看圖中人物都在干什么，然后請全班同學(xué)起立。教師打開課件，學(xué)生聽并跟著課件錄音做出相應(yīng)活動作。Step6.Chant .T:同學(xué)們，你們喜歡參加活動嗎？Ss:喜歡。T:你們真是一群健康、活潑、熱愛運(yùn)動的好孩子！既然喜歡活動，那么讓我們來齊唱這些活動好嗎？Ss:好！師生齊唱part 3.Step7.Sum up .總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)邀請別人參加活動。Step8.Home work:請同們用我們今天所學(xué)的語言邀請你的爸爸、媽媽參加娛樂活動。板： Module 7 Lets sing .籃球圖片足球圖片書設(shè)乒乓球圖片唱歌圖片跳舞圖片計(jì)課后反思： 本課伊始采用TPR全身反應(yīng)法，通過教師發(fā)出的口令，學(xué)生運(yùn)用身體動作展現(xiàn)語言情景，有利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)的語言，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生的體會語言的積極性，活躍了課堂教學(xué)。用真實(shí)生活來創(chuàng)設(shè)情景可以給學(xué)生身臨其境的直實(shí)感。我和學(xué)生參加了許多體育活動，感覺到熱、累。這時，我邀請大家唱歌、跳舞放松身體。自然導(dǎo)入了本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容邀請別人參加娛樂活動。創(chuàng)設(shè)情景為語言的學(xué)習(xí)提供充足的實(shí)例，并活化了所教語言知識。本課以歌謠chant結(jié)束，歌謠朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，易唱易記，學(xué)生在歡樂的氣氛再次鞏固了所學(xué)新知。本課也有