人教版2015－2016年一年級數學下冊單元測試題合集

人教版 2016 2016 年一年級數學下冊單元測試題集 第一單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、看一看，說一說。 1小鴨在小貓的 ( )面。 猴在小雞的 ( )面。 2羽毛球拍和羽毛球在皮球的 ( )面。 3小狗在第二層的最 ( )面。 4任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。 二、說一說，填一填。 1桌子 ( )面有書，桌子 ( )面有書包。 2把書按從前往后的順序編號。 3把書包按從左往右的順序編號。 三、看圖填空。 1 （ ） 名同學站在 ( )排， 5 名同學站在 ( )排。 2小方站在第 ( )排，從 ( )數第一個。 3小明的 ( )邊有 3 名同學， ( )邊有 1 名同學。 四、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號里。 左手的號碼是 ( ) 右手的號碼是 ( ) 五、猜猜看。 玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺 廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上， 桐桐住在寧寧樓 卜。 玲玲家住在第 ( )層， 桐桐家住在第 ( )層， 寧寧家住在第 ( )層。 六、想想，看看，填填。 人們常用上、 ( )，前、 ( )，左、 ( )來確定位置。說說你的 上、下，前、后，左、右都有什么 ?教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (探究題 )找找誰是小青 ?讓他露出頭來，給他畫一個笑臉。 小青的右邊有小 方 ， 他的左邊有小紅、小明。 2 (開放題 )看圖提問。 3 (推斷題 )根據五名參賽選手 (A， B， C， D， E)的話，給他們排名次。 A、 我不是最后，我后面還 有 個人。 B、 當我跑過終點時，沒有選手在我前向。 C、 有兩名選手比我先到終點，有兩名選手比我晚到終點。 D、 我不是最后一個。 答案 : 第一單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 、 1上 下 2左 3右 4略 二、 1 上 下 2 三、 1前 后 2 右 3左 右 四、左手的號碼是 ( ) 右于的號碼是 ( ) 五、五 三 二 六、 下 后 右 探究拓展能力強化訓練與應 用綜合能力的養(yǎng)成 2電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。 電視柜下面有錄像機，錄像機的上面有電視。 3 (1)從前面數小麗是第四，她的前面有幾個人 ? (2)從后面數小強是第三，他后面有幾個人 ? (3)沒有看到的同學有幾名 ? (4)這一隊一共有幾名同學 ? (5)從后面數小麗是第幾，從前面數小強是第幾 ? 4第一名： B 第二名： D 第三名： C 第四名： A 第五名： E 第二單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、 口算 1 6 7 2 12 7 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、 在（ ）里填數 三、 判斷里的數對不對？對的畫“”，錯的畫“”。 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 4 （ ） 5 （ ） 6 （ ） 7 （ ） 8 （ ） 9 （ ） 四、 看圖列式 五、 填空 1 15 比 ( )多 3。 2 ( )比 12 少 5。 3 ( )比 20 少 5。 4 17 比 ( )少 3。 5 ( )比 19 多 1。 6 ( )比 12 多 4。 六、 填表 加數 和 七、 把左右兩邊相等的式子用線連 起來 八、 應用題 1小雨和小雪共畫了 15 朵花，小雨畫了 9 朵，小雪畫了幾朵 ? 2小明有 18 枝彩色筆，小剛借走了 9 枝，小明還有幾枝 ? 3同學們排隊，小蘭的前邊有 5 人，后面有 7 人，這一行共有多少人 ? 4小青要練習寫 16 個毛筆字，還剩下 8 個字沒有寫，他已經寫了幾個字 ? 5停車場上的汽車開走了 6 輛，又開走了 5 輛，一共開走了多少輛 ? 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (挑戰(zhàn)題 )計算。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) 2 (探究題 )在內填運算符號，在口內填數。 （） 口 （） 口 （） 口 （） 口 （） 口 （） 口 （） 口 （） 口 （） 口 3 (拓展 題 )想一想，填空 。 (1)一根繩子剪 6 剪子，分成了 ( )根短繩。 (2)有 8 根彩帶要結成一根長彩帶，需要打 ( )個結。 (3)一個長面包要分給 5 個人吃，需要切 ( )刀。 4 (智力題 )在下面的 O 里填上適當的數，使每條線卜三個數相加的和都等于圖中 間的數。 5 (應用題 )把條件與適當的問題連一連，再計算。 （）媽媽買來個梨，吃了 8 個。 （） 吃了幾個 ? （）小 明在兩天里寫了同樣多的土字，共 16 個。 （） 還剩幾個 ? （）籃子里有 12 個蘋果，吃了 些后，還剩 4 個。 （） 小明寫幾個 ? （）小明、小剛共寫了 14 個生字，小剛寫了 9 個。 （） 小明每天寫幾個 ? （）停車場原有 5 輛：乍，晚上又開來 7 輛。 （） 還剩幾輛 ? （）停車場原有 1， 7 輛車，開走了 7 輛。 （） 現在有幾輛 ? 答案 : 第二單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、略 二、 1 9 8 7 6 5 4 2 9 6 5 三、 1 X 2 X 3 4 5 6 X 7 X 8 9 四、 1 17 一 10 7(只 ) 2 9 十 6 15(只 ) 3 15 9 6(朵 ) 4 16 7 9(只 ) 5 10 7 17 6 2 9 11 7 10 17 9 十 2 11 17 10 7 1l 一 9 2 17 7 10 11 2 9 五、 1 2 2 7 3 15 4 20 5 20 6 16 六、 八、 1 15 9 6(朵 ) 2 18 9 9(枝 ) 3 5 7 1 13(人 ) 4 16 8 日 (個 ) 5 6 5 11(輛 ) 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 (1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)4 2 3 (1) 7 (2) 7 (3) 4 4 5 12 4 8(個 )答：吃了 8 個。 15 8 7(個 )答：還剩 7 個。 14 9 5(個 )答：小明寫了 5 個。 16 8 8(個 )答：小明每天寫 8 個。 (8+8) 16(個 ) 17 7 10(輛 )答：還剩 10 輛。 5 十 7 12(輛 )答：現在有 12 輛。 第三單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、畫一畫，使正方形變成兩個形式、大小一樣的圖形。 二、畫一畫，用四個 同樣的圖形 能拼出哪些你認識的圖形 ? 三、數一數。 四、用 6 個小長方形拼成一個大長方形，看看你可以拼成幾種不同的形狀 ? 五、觀察圖形，填空。 沿虛線折一折，它變成 ( )體。 其中號面與 ( )號面相對。 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng) 成 1 (挑戰(zhàn)題 )用畫虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個相同的三角形拼成的 ? 2 (拓展題 )數塊數。 一個六面都是紅色的魔方： 3 (探究題 )數一數，需要多少塊磚才能把墻補好。 需要 ( )塊磚。 九、 看圖列式 答案 : 第三單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 第四單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、看圖寫數。 二、填 空。 1 58 里面的 “ 5” 在 ( )位上，表 示 ( )個 ( )。 2 47 里有 ( )個十和 ( )個一。 3 35 的“ 5”在 ( )位 上 ，表示 ( )個 ( )。 4 6 個十和 6 個一是 ( )。 5和 79 相鄰的數是 ( )和 ( )。 6比 91 小，比 88 大的數是 ( )和 ( )。 7最大的兩位數是 ( )，最小的兩位數是 ( )。 8 100 里面有 ( )個十。 三、從大到小排列下面各數。 47 28 55 45 69 76 58 79 67 ( )( )( )( )( )( )( ) ( )( ) 四、填一填。 五、口 算。 1 7 70 2 35 5 3 66 6 4 83 3 5 43 3 6 4 60 7 90 十 9 8 3 40 9 50 40 10 97 7 11 80 60 12 50 5 六、比一比 93 90 3 2 80 85 3 3 100 90 9 4 78 8 80 5 42 8 49 6 20 6 30 7 5 50 100 8 69 9 70 9 53 3 50 10 20 22 2 11 3 70 37 12 99 99 9 七、判斷。 (對的畫“”，錯的畫“ X” ) 1和 80 相鄰的數是 81 和 82。 ( ) 2 36 后面第五個數是 41。 ( ) 3個位是 5，十位是 2，這個數是 52。 ( ) 4 100 里面有 100 個十。 ( ) 八、把不合適的劃去。 1 55 接近于 (40， 45， 60)。 2 80 比 (70， 90， 100)少一些。 3 100 比 (30， 50， 90)多得多。 4 65 和 (59， 44， 89)很接近。 九、看圖計算。 十、應用題。 1學校已栽了 30 棵樹，又栽了 6 棵，現在有多少棵樹 ? 2小青要寫斗 7 個生字，已經寫了 9 個，還要寫幾個 ? 3學校有 20 面彩旗，又買來 8 面，現在一共有多少面 ? 4王強看一本 58 頁的書，看了一些后，還剩 8 頁，他已經看了幾頁 ? 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (挑戰(zhàn)題 ) ( )里最大能填幾 ? （） 10 5( ) （） 20 ( ) （） 50 ( )( ) （） 81 ( ) 79 （） 90 ( ) 2 (探究題 ) 填 空。 (1)100 里面有 ( )個十， ( )個一。 (2)從 ( )到 ( )是兩位數。 (3)從最大的兩位數中減去最大的一位數，差是 ( )。 (4)6 個十 2 個一再添 ( )個 ( )是 70。 (5)一堆梨子兩個兩個地數，數了 10 次多 1 個，五個五個地數，數 ( )多 ( )個。 3 (智趣題 )兔子和老鼠同時跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到 數字 ( )上兔子追上老鼠 ? 答案 : 第四單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一 、 23 40 46 53 二、 1十 5 個十 2 4 7 3個 5 個一 4 66 5 78 80 6 89 90 7 99 10 8 10 三、 79 76 69 67 58 55 47 45 28 四、 五、略 六、 1 2 4 6 12 七、 1 X 2 3 X 4 X 八、 九、 1 35 30 5 2 30 十 8 38(把 ) 3 48 8 40(個 ) 4 59 9 50(本 ) 十、 1 30+6 126(棵 ) 2 17 9 8(個 ) 3 20 8 28(面 ) 4 58 8 50(頁 ) 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (1)10 5(14) (2)20 (7)60 (4)50 (10)(31) (6)8l ( )79 (8)90 (9)40 2 (1) 10 100 (2) 10 99 (3)99 9 90 (4)8 個一 (5)4 次多 1 第五單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、填 空 。 1 2 元 ( )角 2。 12 角 ( )元 ( )角 3 6 元 8 角 ( )角 4 33 分 ( )角 ( )分 5 71 分 ( )角 ( )分 6 4 角 2 分 ( )分 7 4 元 5 角 ( )元十 ( )角 ( )角 8 8 角 5 角 ( )角 ( )元 ( )角 9 9 角 ( )分 10 20 角 ( )元 二、填“元”、“角”、“分”。 1一枝鉛筆 3 2 瓶可樂 5 3一個氣球 9 4一根針 2 5一個鉛筆盒 15 6一盒巧克力 36 三、在里填“ ”或“”。 1 3 角 15 分 2 30 角 30 分 3 14 角 1 元 4 角 4 3 元 9 角 4 元 5 45 角 4 元 3 角 6 5 角 52 分 7 8 元 6 元 3 元 8 9 元 12 角 10 元 四、將下列物品的價格按由低到高的順序排隊。 五、換錢填空。 1 5 個 2 分 共是 ( )分，可換成 ( )角。 2 2 個 5 角是 ( )角，可以換成 ( )元。 3 1 張 5 元錢，可以換 ( )張 1 元錢。 4 1 張 100 元錢可以換 ( )張 10 元錢。 5 1 張 00 元錢可以換 ( )張 50 元錢。 6 1 張 50 元錢可以換 ( )張 20 元錢和 ( )張 元錢。 7 5 元 8 角比 6 元少 ( )角。 8 7 元 5 角比 5 元多 ( )元 ( )角。 六、填空，回答問題。 1一本練習本 l 元錢，一枝鉛筆 5 角錢，買一個本和一枝筆共花 ( )角錢。 2小剛有 9 角錢，買一塊橡皮 2 角 5 分錢，問買兩塊同樣的橡皮后還剩 ( )角。 3一個削鉛筆刀 6 角錢，買一把尺子和 3 個削鉛筆刀的價錢同樣多，買一把尺 子 ( )角錢，合 ( )元 ( )角。 4一本故事書 5 元錢，一本科技書 7 元 2 角錢，一本故事書和一本科技書共用 ( )元 ( )角錢。 5一個面包 2 元 3 角錢，一包餅干 3 元 4 角錢，買兩個面包和一包餅干共用 ( )元錢，一包餅干比一個面包貴 ( )元 ( )角。 七、圈一圈。 1 元錢可以買到哪些學習用品 ? 八、看圖回答問題，并列式解答。 1每件物品各買一個，最少要帶多少錢 ? 2用 元錢買了兩樣物品，可能買的是什么 ? 3用 20 元錢買 哪三樣物品剩錢最少 ?剩多少錢 ? 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (智趣題 )猜猜看。 (1)小梅手里有 枚硬幣，共 3 元 2 角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚 ? (2)要貼 1 元的郵票，如果只有 5 角、 2 角和 1 角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法 ? 2 (智力題 )用 8 元錢可以買 1 個鉛筆盒，用買 1 個鉛筆盒的錢可買 2 個筆袋，買一個筆袋的錢可買4 本練習本， 1 本練習本 ( )元。 3 (拓展題 )小新和小東在書店里都想買回一本故事書，可小新帶的錢差 1 元 3 角小東帶的錢差 1 元7 角，而兩人的 錢湊起來正好可以買一本故事書。那么買這才書需要多少錢 ?他們各帶了多少錢 ? 4 (開放題 )小軍用 50 元買了幾樣玩具，你知道他可能買的是哪幾樣嗎 ?(用數與式子表示 ) 5 (探究題 )小松用 15 元買以下物品。如果想把錢全部花完，他可以買哪幾 4 物品 ? 答案 : 第五單元 單元測試 一、 1 20 角 2 1 元 2 角 3 68 角 4 3 角 3 分 5 7 角 1 分 6 42 分 7 4 元 5 角 45 角 8 13 角 1 元 3 角 9 90 分 10 2 元 二、 1 3 角 2 5 元 3 9 角 4 2 分 5 15 元 6 36 元 三、 1 2 3 4 6 四、 3 元 5 角 13 元 4 角 39 元 42 元 78 元 五、 1 10 分 1 角 2 10 角 1 元 3 5 張 4 10 張 5 2 張 6 1 張和 3 張 (2 張和 1 張 ) 7 2 角 8 2 元 5 角 六、 1 15 角 2 4 角 3 18 角 1 元 8 角 4 12 元 2 角 5 8 元 1 元 1 角 七、 八 、 1 8 6 4 3 21 元 2 6 4 10 元 3 8 6 4 18(元 ) 剩 2 元 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (1)6 個 5 角，一個 2 角 (2)10 種方法： 2 個 5 角； 5 個 2 角； 10 個 1 角； 1 個 5 角， 2 個 2 角， 1 個 1 角； 1 個 5 角， 1 個 2 角， 3 個 1 角； 1 個 5 角， 5 個 1 角； 1 個 2 角， 8 個 1 角； 2 個 2 角， 6 個 1 角； 3 個 2 角， 4 個 1 角。 2 2 個筆袋 8 元， 1 個筆袋 4 元； 4 本練習本 4 元， 1 本練習本 1 元。 3兩人的錢湊起來是： 1 元 3 角 1 元 7 角 3 元。買這本書需要 3 元。 小新帶的錢差 1 元 3 角，所以他帶了： 3 元一 1 元 3 角 l 元 7 角。 小東帶的錢差 1 元 7 角，所以他帶了： 3 元一 1 元 7 角 l 元 3 角。 4 13 9 23 5 50(元 ) 13 9 27 49(元 ) 9 35 5 49(元 ) 35 13 48(元 ) 23 27 50(元 ) 34 13 47(元 ) 34 5 9 48(元 ) 5提示：試著把幾樣物品的價錢相加，直到湊成 15 元。 第六單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、口 算。 1 26 8 2 95 30 3 50 26 4 80 30 5 89 7 6 62 7 7 46 7 8 41 2 9 29 30 10 71 8 11 53 6 12 79 2 13 9 27 14 67 20 15 20 39 16 27 6 8 17 47 6 40 18 70 18 60 19 81 7 30 20 53 8 30 21 40 37 9 22 46 7 20 23 72 6 40 24 30 39 5 二、填一填。 三、比一比。 1 45 4 50 2 82 9 61 3 53 9 61 4 4 56 96 5 86 60 26 6 93 7 23 7 68 8 75 8 52 9 43 9 25 7 95 10 64 2 84 11 47 4 33 12 76 6 66 13 47 4 51 14 80 30 76 15 30 50 80 四、想一想，填一填。 1 9 個十和 5 個一組成的數是 ，它比 100 少 個一。 2 85 比 60 大 ， 8 比 46 少 。 40 比 9 多 ， 30 比 74 少 。 3 34 比 7 ，也就是 7 比 34 。 4 56 加上 ，與 34 30 的和同樣多。 5 99 減去 ，與 99 加上 同樣大。 6 90 加上 ，比 100 少 1。 五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚 ? 六、在里填上正確的數。 七、幫小動物找到它的車廂，算出得數并連線。 八、應用題。 1 小明看一本書，看了 78 頁，還有 20 頁沒看，這本書一共有多少頁 ? 2 媽媽有 83 元錢，買書用去 30 元，還剩多少元錢 ? 3 書架上有 36 本書，拿走 些，書架 上 還有 9 本書，拿走 了 幾本 ? 4 停車場上有 45 輛車，到了中午少了 30 輛。停車場 還 有幾輛車 ？ 5停車場里開走一些車后還剩 12 輛，開走的比剩下的多 20 輛，開走了多少輛 ? 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 (探究題 )在“”、“”里填數，在“”里填“ ”或“ 3 4 7 8 9 12 13 14 15 四、 1 95 5 2 25 38 31 44 3多 27，少 27 4 8 5 0 0 6 9 六、 1 40 2 50 3 6 4 29 5 18 6 9 7 50 8 9 9 9 七、略 八 、 1 78 20 98(頁 ) 2 83 30 53(元 ) 3 36 9 27(本 ) 4 45 30 15(輛 ) 5 12 20 32(輛 ) 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 2 (1) 60 54 48 42 36 30 (2) 71 64 57 50 43 36 (3) 89 8l ?3 65 57 49 (4) 95 86 36 43 39 3 (1)提示：一件上衣和一條褲子搭配起來叫一套。 43 20 23(件 ) 所以還要做 23 件上衣才能和褲子配套。 (2)46 30 16(張 ) 再搬 16 張桌子。 46 8 38(把 ) 再搬 38 把椅子。 (3)提示：題目問，“小梅至少要做多少朵花才能超 過小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最 少多 1 朵。 28 6 1 35(朵 )，所以小梅至少要做 35 朵 花才能超過小英。 4 27 4 23 24 7 17 72 4 68 74 2 72 47 2 45 42 7 35 5 90 100 第七單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、看鐘面寫時刻。 二、連一連。 三、寫一寫。 四、小海讀的對不對 ?對的畫“”，錯的改正。 五、想一想，填一填。 六、星期六上午，媽媽準備到商場買衣服，到銀行交水電費，去餐館買早點，請按事情發(fā)生的先后順序標序號。 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 1 (探究題 )按規(guī)律畫出時針和分針。 2 (拓展題 )寫出下面的時間和經過時間。 3 (挑戰(zhàn)題 )把鐘面分成 3 塊，使每塊有 4 個數，并且每塊 4 個數的和都相等。 答案 : 第七單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、 6 時 (6： 00) 7 時 15 分 (?： 15) 。 9 時 55 分 (9： 55) 3 時 25 分 (3： 25) 12 時 30 分 (12： 30) 三、 3 時 10 分 3： 10 2 時 8 分 2： 08、 6 時 45 分 6： 45 7 時 54 分 7： 54 四、 (2： 56) (4： 35) (1： 23) ( ) 五、 2： 30 l： 55 9： 25 2： 50 1： 52 9： 40 六、買早點 去銀行 去商場 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 第九單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、 先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計。 統(tǒng)計你最熟悉的圖形有多少個 ? 二、數一數，填一填。 1長方體的數量最 ( )， ( )的數量最少。 2正方體比長方體少 ( )個。 3 ( )比 ( )多 ( )個。 ( )比 ( )少 ( )個。 4 四種圖形一共有 ( )個。 三、根椐下面的統(tǒng)計圖回答問題。 1喜歡吃 ( )的人最多。 2喜歡吃 ( )的人最少。 3喜歡吃 ( )的是喜歡吃 ( )人數的一半。 4喜歡吃香蕉、蘋果、菠蘿和草莓的一共有 ( )人。 5你還能提出什么問題 ? 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 (圖表題 )根據下面一個 月的天氣情況，完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并回答問題。 (1)完成統(tǒng)計表。 (2)畫出漂亮的統(tǒng)計圖。 答案 : 第九單元 單元測試 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 三、 1草莓 2菠蘿 3菠蘿 草莓 4 43 5 可 提“比多少”的問題等。 探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成 (1)完成統(tǒng)計表。 期中綜合訓練題 (一 ) 14-6= 13-5= 75+4= 56-56= 40+27= 16-8= 11-9= 9+4= 15-8= 13-7+5= 14-6+7= 6+7-8= 90-20-30= 5+32+40= 13+5-2= 二、填空題。 1.從右邊起，第一位是 ( )位，第二位是 ( )位，第三位是 ( )位 . 2.二十七寫作 ( )，七十八寫作 ( ). 3.1 個十， 5 個一是 ( )， 6 個十， 1 個一是 ( ). 4.個位上是 2，十位上是 1，這個數是 ( ).它比最小的兩位數多 ( ). 5.我國使用的貨幣叫 ( ).它的單位有 ( )、 ( )、 ( ). 6.1 元 =( )角 1 角 =( ) 7.看一看，老師的講臺是 ( )體 .如果一個長方體的六個面都是正方形的，那這個長方體 我們通常叫做 ()體 . 8.10 和 ( )同樣多， 12 比 ( )多 . 三、按規(guī)律填空。 1.3， ， 9， 12， ， . 2. ， 27， ， 33 ， ， ， 42. 3. 四、按照從大到小的順序把下 面的數字排列起來 . 25 19 43 70 15 85 62 99 ( ) 32+(68-8) 64-60+8= 54-4+30= 13-(4+7)= 95-5-70= 3+25+40= 4+63+30= 90-(20+50)= 36-6+20= 72-(36-6)= 六、判斷下面各題，對的在括號里打 “ ”，錯的打 “ ”。 1.一個算式里有括號，先算括號里面的。 ( ) 2.在 44 這個數中，個位上的 “4”和十位上的 “4”都表示 4 個十。 ( ) 3.圓柱的上下兩個底面都是圓形，并且大小相等。 ( ) 4.個位上是 3，十位上是 5，這個數是 35。 ( ) 5.100 的 1 在百位上，表示 1 個百， 10 個十， 100 個一。 ( ) 七、列式計算。 1.一個加數是 46，另一個加數是 20，和是多少 ? 2.被減數是 98，減數是 18，差是多少 ? 八、應用題。 1.學校足球隊有 36 名隊員，其中男生有 20 名，女生有多少名 ? (名 ) 口答：女生有 名。 2.小華買 1 支圓珠筆用去 7 角錢，還剩 3 角錢 ，他原來有多少錢 ? ( ) 口答：他原來有 錢。 3.公園里有柏樹 25 棵，樟樹有 75 棵，樟樹比柏樹多多少棵 ? ( ) 口答：樟樹比柏樹多 棵。 4.一年級參加科技比賽的有 28 人，參加圖畫比賽的有 7 人，參加比賽的共有多少人 ? ( ) 口答：參加比賽的共有 人。 期末綜合訓練題 (一 ) 1.3 個十和 2 個一是 ( )。 2.58 里面有 ( )個十和 ( ) 3.74 中的 7 在 ( )位上，表示 7 個 ( )， 4 在 ( )位上，表示 4 個 ( )。 4.一個數的十位上是 6，個位上是 2，這個數是 ( ) 5. 三十五 八十 一百 三十二 十七 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.70 的前面一個數是 ( )，后面一個數是 ( ) 7.5 角 =( )分 36 分 =( )角 ( ) 1 元 =( )角 8 元 5 角 =( ) 2 角 +8 角 =( ) 1 元 -7 角 =( ) 4 元 +8 角 =( )元 ( ) 5 角 4 分 -8 分 =( )角 ( ) 8.35 比 10 多 ( ) 20 比 63 少 ( ) 比 57 少 9 的數是 ( ) 比 64 多 7 的數是 ( ) 9.把下面各數按要求填在 ( )里。 49 38 75 57 84 63 100 36 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判斷。 (對的打，錯的 打 ) 1.兩位數比三位數大。 ( ) 2.1 元錢比 10 角錢少。 ( ) 3.兩位老師帶 48 個學生去公園春游，買了 48 張門票。 ( ) 4.小梅有 24 本故事書，借給同學 10 本，現在有 34 本書。 ( ) 三、在下面的 里填上 “ ”、 “ ”或 “=”。 56+24 37+37 63+8 84-27 67-24 35-14 92-45 57+14 47-18 65-34 63-25 18+4 27+31 98-40 81-63 72-54 4+58 72-5 36-7 98-80 86+9 五、計算。 1.口算。 40+53= 100-20= 46+30= 72-40= 13-5= 58-30= 4+38= 93-70= 85-9= 93-70= 85-9= 65-8= 60+40= 79+7= 39+40= 54+20-30= 100-(30+50)= 37-8+60= 46+(38+2)= 65+(59-50)= 47+5-30= 2.用豎式計算。 35+24= 46+38= 59+28= 37+45= 69+24= 95-48= 82-36= 73-47= 64-29= 90-27= 34+27= 94+74= 3.計算下列各題。 96-8-30= 85-(36+4)= 37+8+50= 49+(80-50)= 96-(48+2)=95-5-8= 85+7-70= 69-9+20= 4. 1.45 比 85 少多少 ? 2.72 比 30 3.比 64 多 25 的數是多少 ? 4.比 73 少 28 的數是多少 ? 5.減數是 39，被減數是 78，差是多少 ? 六、應用題。 1.一本科技書有 78 頁，小明看了一部分后還剩 20 頁，已看了多少頁 ? = ( ) 口答：已看 2.課外活動做游戲的有 43 個同學，踢足球的比做游戲的少 10 人同學，踢足球的有多少個同學 ? = ( ) 口答：踢足球的有 個同學。 3.動