第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課）.doc

第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途1（新授物質(zhì)課） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能：了解氧氣的物理性質(zhì)，初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 能力培養(yǎng)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及語言表達(dá)能力。 科學(xué)思想：通過研究氧氣的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 科學(xué)品質(zhì)：通過氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良品質(zhì)。 科學(xué)方法：通過實(shí)驗(yàn)探討氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引入在我們的生活環(huán)境中有空氣，而空氣中有氧氣。 提問請(qǐng)你舉例說明日常生活中用到氧氣的地方 講解氧氣與人類的生活有密切的聯(lián)系，是人類和動(dòng)物自下而上不可缺少的物質(zhì)。 傾聽 回答：人和動(dòng)物呼吸，急救病人。 傾聽 激發(fā)興趣。 提問氧氣具有哪些性質(zhì)呢？ 引言化學(xué)上要系統(tǒng)的研究某種物質(zhì)一般都有一個(gè)程序，即先研究它的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，再通過性質(zhì)研究它的用途。 思考、猜想 設(shè)疑創(chuàng)設(shè)情境。 初步了解研究物質(zhì)的程序。 提問什么是物理性質(zhì)？ 物理性質(zhì)包括什么內(nèi)容？ 回答：1不經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 復(fù)習(xí)舊知識(shí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)打好基礎(chǔ)。 展示一瓶氧氣 討論提綱 1說出氧氣的色態(tài) 2氧氣有氣味嗎？ 3已知氧氣的密度是1.429克/升，空氣的密度是1.293克/升，你從中得到什么結(jié)論？ 4在1升水中僅溶解30毫升的氧氣怎樣表示氧氣的溶解性？ 講解如果我們改變條件，氧氣會(huì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，所以說氣體時(shí)必須要注明在通常狀況下。 觀察、討論，一位學(xué)生回答（別的學(xué)生補(bǔ)充） 1氧氣是無色的氣體 2氧氣是無味的(聞氣味) 3氧氣比空氣重 4氧氣不易溶解于水 領(lǐng)悟 培養(yǎng)學(xué)生的面容能力和語言表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)聞氣味的方法。 板書一、物理性質(zhì) 1在通常狀況下氧氣是無色、無味氣體 2比空氣略重 3不易溶解于水 4氧氣 無色淡藍(lán)色淡藍(lán)色 課堂練習(xí)1在通常狀況下，氧氣是_無_色_無_味的_氣_體_，_不易_溶解于水，比空氣_略_重_。 2液態(tài)氧為_淡_藍(lán)_色，由氣態(tài)氧變?yōu)橐簯B(tài)氧屬于_物_理_變化。 提問什么是化學(xué)性質(zhì)？ 引言氧氣能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？下面我們通過實(shí)驗(yàn)來研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 看課本第14頁、記錄 做課堂練習(xí) 回答：經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 思考、猜想 加深記憶 及時(shí)反饋 復(fù)習(xí)提問，引出新知識(shí)。 增強(qiáng)學(xué)生的求知欲 板書二、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1氧氣與帶火星的木條反應(yīng) 演示將一根帶火星的木條伸入集氣瓶中 觀察提綱1把帶火星的木條伸入氧氣瓶中有什么現(xiàn)象？ 討論如何檢驗(yàn)一個(gè)集氣瓶中是否是氧氣？ 講解我們可以利用上述實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)一個(gè)集氣瓶中是否是氧氣 記錄 觀察、記錄。 現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃。 說明：氧氣能支持燃燒 設(shè)疑問。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 學(xué)會(huì)檢驗(yàn)氧氣的簡(jiǎn)便方法 板書2氧氣與硫反應(yīng) 演示展示硫粉 觀察題綱1觀察硫粉的色態(tài)2點(diǎn)燃硫粉后放在空氣中可看到什么現(xiàn)象3把點(diǎn)燃的硫粉伸入純凈氧氣中可看到什么現(xiàn)象4生成物有氣味嗎 討論題這種氣體對(duì)空氣有污染嗎？ 講述這種氣體叫做二氧化硫，近年業(yè)我國禁止燃放鞭炮，是因?yàn)榉疟夼诤螽a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，污染環(huán)境，所以我們要樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、從我做起，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。 思考、猜想。 觀察并記錄。 硫粉是淡黃色固體，點(diǎn)燃的硫粉在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，在純凈的氧氣中燃燒，火焰為明亮的藍(lán)紫色。生成物有刺激性氣味。 討論并回答：有 傾聽 提問怎樣寫出硫和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式？ 硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫 寫出文字表達(dá)式、記錄： 加強(qiáng)記憶。 板書3氧氣與鋁箔反應(yīng) 演示鋁箔在氧氣中燃燒 觀察題綱1觀察鋁箔的顏色、狀態(tài) 2觀察集氣瓶底放的是什么？ 3將鋁箔點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 4觀察生成物的色態(tài)。 討論題集氣瓶底部為什么要加少量的水或細(xì)沙 防止高溫的生成物落到瓶底而炸裂集氣瓶 提問怎樣寫出鋁在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式