標(biāo)點(diǎn)符號正確使用練習(xí)題.docVIP

標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用練習(xí)題一選擇題（共30小題）1下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）A沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木B雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪”C轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入B“啊，螢火蟲就在我的手上”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手”C進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿、保和殿三座大殿矗立在七米高的白石基上D不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是3下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)B參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面D中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)4選出下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)（）A詩中描繪的景色是真實(shí)存在的？還是詩人虛構(gòu)的？B石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動(dòng)聲色C在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個(gè)知心好友D“你先坐下，”她說：“我們好好談?wù)劇?下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”B我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言C從長遠(yuǎn)看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此？D“甲午國殤民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋6下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案B什么，就這么個(gè)侏儒？這么個(gè)小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰嗎？C“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)”我又照著做了D然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，你們走吧”7下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）A走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館B這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了C室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染D伙計(jì)們，別放走它!這年月，咬人可不行!逮住它!哎喲哎喲!”8下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了讓閱讀陪伴我成長主題讀書活動(dòng)B新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上C文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播D面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理？9下面兩個(gè)語段都出自楊絳的散文老王，根據(jù)語境，在 （甲），（乙），兩處填寫標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（） 語段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同，看見一個(gè)婆婆落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋（甲）老王蹬著他那輛三輪車進(jìn)大院去。（ 畫線語的大院，里面幾間敗小屋句是對“我們夫婦“在“荒僻的小胡同“看到的兩個(gè)場景的描述。） 語段二：我謝了他的好香曲，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不 是 要 錢“我也趕忙解釋：“我知道，我知道（乙）不過你既然來了，就免得托人捎了。（畫線語句是從說一我，知道老王不要錢“轉(zhuǎn)換到說“老王來了，我就不用捎錢 了“）A（甲） 破 折 號 （乙） 破 折 號B（甲） 分 號 （乙） 句 號C（甲） 破 折 號 （乙 ） 句 號D（甲） 分號 （乙） 破 折 號10下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見的“逗號”：機(jī)靈、隨意、無處不在B對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字C鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時(shí)兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”D如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密信者，仰也；仰者，信也11下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）A又是一年“世界華人炎帝故里尋根節(jié)”，隨州日報(bào)社的記者、編輯們簡直忙壞了B在漫漫歷史長河中，中華民族產(chǎn)生了儒、釋、道等各家學(xué)說C快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”D對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的12下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情B“都到齊了嗎？同學(xué)們”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了”C“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為D十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師13下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意忍者，寬容忍讓，不針鋒相對B“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”這是韓愈盛贊同時(shí)代書法家張旭的話C“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題D畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊那場面真的是太感人了14下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？B當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗C英國當(dāng)代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇”可以說這行詩是象征詩派的代表D著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六記我們仨等15下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A我市確定精準(zhǔn)貧困戶的條件為：家庭成員人均年收入低于3760元的農(nóng)戶，都可以申請成為精準(zhǔn)貧困戶B做，是靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明C談到怎樣教育青少年一代？基礎(chǔ)教育如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解D風(fēng)景名勝遍布全國各地，我市有以石窟見長的麥積山，有以山水見長的武山水簾洞難以枚舉16下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A2016年貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會，吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾等眾多國內(nèi)外知名品牌前來參展B究竟手機(jī)是什么時(shí)候掉的？掉哪了？他一點(diǎn)都不記得了C“一年之計(jì)在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望D李老師雖然已經(jīng)年近四十，但從外表看上去只有三十一二歲的樣子17下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A是的，那是孤獨(dú)的雪；是死掉的雨；是雨的精魂B大伙兒唱得很熱鬧的叫“金滿斗會”C父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”D它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！18下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A（困惑地叉開兩手）這是怎么啦？諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？（欽差大臣）B麻雀、斑鳩、白鶴、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁蒞天色昏黑，就從小道旁開小差了（駱駝尋寶記）C“同學(xué)們，拿出毅力來”！查老師鼓勵(lì)道，“當(dāng)然，我也很需要毅力”！（選舉風(fēng)波）D過了一個(gè)鐘頭，又一個(gè)鐘頭天邊變得喑沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣 辣的熱氣（樹林和草原）19下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大冢咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺”B星期六去呢？還是星期天去呢？我實(shí)在是拿不定主意C不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！D這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹20下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)B我說道：“爸爸，你走吧”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去你就在此地，不要走動(dòng)”C人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園D看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑一一就像母親面對無知的孩子那樣的笑21下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A“好吧”他說，“我相信你能行！”B我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能等C給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)D在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？22下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A首屆“泰州名匠”推選活動(dòng)，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)B徐先生創(chuàng)作的荷風(fēng)千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時(shí)代感融合在一起，受到大家的好評C市交警大隊(duì)制定多項(xiàng)制度，解決事故處理如何更高效的問題D“真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報(bào)道后，小剛贊嘆道23下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A農(nóng)業(yè)是我國發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)B紅樓夢三國演義水滸傳西游記，是我國的四大名著C北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門D故事中描寫的這件事究竟是真實(shí)的歷史描述？還是作者的虛構(gòu)？24下列句子中符號的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三至于完成的質(zhì)量就更不好說了B在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”C毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則力求“句句無余字，篇中無長語”（姜夔白石詩說）D你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒25下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A盧溝橋上的石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖B南京長江大橋遠(yuǎn)看也是一道直線，直線美不美？直線是否更符合新的審美觀？不宜籠統(tǒng)地提問，不能籠統(tǒng)地答復(fù)，藝術(shù)形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里C快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”D每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖尖的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的26下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是（）A揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖等自北向南沿運(yùn)河依次排列B“唯無瑕者可以戮人，唯自凈者可以凈人”這次中紀(jì)委清除“內(nèi)鬼”，被視為向自我“開刀”、“刮骨療毒”C許多人還不明白奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”為什么東西兩頭高，南北兩頭低？D“他人品好，工作態(tài)度好，”“最美司機(jī)”董洪年的搭檔姜佳虎說：“開車這么多年來，沒有一起事故”27下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)B2016年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕C“中國夢歸根到底是人民的夢，”國家主席習(xí)近平說，“必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福”D難道那些荷葉就不值得歌頌么？難道它們只能作為一種陪襯出現(xiàn)在古人的詩中么？28下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A央視主持人路一鳴說：“能力比知識重要，善惡比能力重要”B黨和政府一定會繼續(xù)努力，切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全、保障人民身體健康C“咬文嚼字”雜志社發(fā)布了2015年十大語文差錯(cuò)，電影失孤也上榜，屬片名表達(dá)錯(cuò)誤D看一個(gè)城市的好壞，就是看樹上的鳥、水中的魚、野貓野狗，過得怎么樣29下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰？我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走B我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料C胡屠戶心里懊惱道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩薩計(jì)較起來了”D“那么，松子應(yīng)該怎么吃呢？”我疑惑地問，“即使在盛產(chǎn)松子的韓國，松子仍被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶”30下列標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一項(xiàng)是（）A首位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國科學(xué)家屠呦呦是浙江寧波人，其名字源于詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”B星期天，我和同學(xué)去看電影，一進(jìn)電影院，屏幕上就出現(xiàn)夏洛特?zé)牢鍌€(gè)大字C“我陪你”是最溫暖的話；“我愛你”是最浪漫的話；“有我在”是最實(shí)在的話總之，都是女人最愛聽的話D她反復(fù)品味著數(shù)學(xué)老師的話，不知道老師的話是贊美，是奉承，還是諷刺？標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用練習(xí)題參考答案與試題解析一選擇題（共30小題）1（2016天津）下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）A沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木B雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪”C轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？D上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索【分析】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點(diǎn)是否正確【解答】A正確；B正確；C正確；D錯(cuò)誤“省略號”與“等”在標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用上屬于重復(fù)使用，二者只能保留其一答案：D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，用篩選法去除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確答案2（2016臨沂）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動(dòng)物）被一艘貨船帶到北美大陸山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入B“啊，螢火蟲就在我的手上”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點(diǎn)也不燙手，真的不燙手”C進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿、保和殿三座大殿矗立在七米高的白石基上D不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】A使用正確；B使用正確；C“太和殿，中和殿、保和殿”是三個(gè)詞語的并列，應(yīng)該都用“頓號”，將“太和殿”和“中和殿”后面逗號應(yīng)為頓號D使用正確故選：C【點(diǎn)評】“頓號、逗號”表并列時(shí)使用注意點(diǎn)：1逗號一般用于句子之間的并列；2頓號一般用于詞語、短語之間的并列；3并列短語之間帶有“啊、哇、啦、呀”等語氣助詞時(shí)，并列成分之間用逗號，不用頓號；4標(biāo)題中有并列短語的，中間一般不能用頓號；5并列的詞組比較長、停頓較大的，就不用頓號，而用逗號；6并列成分作補(bǔ)語且需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，并列成分之間用逗號，不用頓號；7并列成分作定語時(shí)，不論結(jié)構(gòu)簡單還是復(fù)雜，字?jǐn)?shù)是多還是少，一般都用頓號表示停頓；8并列成分作謂語時(shí)，如果并列成分是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，那么并列成分之間用逗號；如果作并列謂語的幾個(gè)動(dòng)詞共帶一個(gè)賓語，那么動(dòng)詞之間的停頓要用頓號3（2016廣安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A大量事實(shí)證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)B參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面D中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動(dòng)【分析】本題要結(jié)合常見的標(biāo)點(diǎn)符號來分析語句常見標(biāo)點(diǎn)符號有句號、逗號、問號、冒號、分號、書名號、引號、省略號等如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法來分析，相信一定能找到正確答案的【解答】A“證明”的內(nèi)容是“沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康”，“所以我們要理性上網(wǎng)”是根據(jù)“證明”得出的結(jié)論，不包含在“證明”的內(nèi)容里，所以將“逗號”改為“句號”；B使用正確；C使用正確；D使用正確故選：A【點(diǎn)評】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)4（2016丹東）選出下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)（）A詩中描繪的景色是真實(shí)存在的？還是詩人虛構(gòu)的？B石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動(dòng)聲色C在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個(gè)知心好友D“你先坐下，”她說：“我們好好談?wù)劇薄痉治觥吭擃}考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力標(biāo)點(diǎn)的種類：1、點(diǎn)號 主要用來表示語言中的停頓和語氣點(diǎn)號有七種：句號（）問號（？） 感嘆號（?。?頓號（、） 逗號（，） 分號（；）冒號（：） 2、標(biāo)號 主要用來標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用常用的有七種：引號（“”）括號（）破折號（） 省略號（） 書名號（） 間隔號（） 著重號（）標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)【解答】A選擇問句，只在最后用問號，故把第一個(gè)問號改為逗號；B正確；C約數(shù)之間不能用頓號，刪掉三、兩的頓號；D說在說話的中間時(shí)用逗號，說后的冒號改為逗號；故選B【點(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵5（2016威海）下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”B我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動(dòng)證明：我是新青年，我為自己代言C從長遠(yuǎn)看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此？D“甲午國殤民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】A正確B正確C正確D錯(cuò)誤并列謂語要用逗號，不能用頓號故選D【點(diǎn)評】題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)6（2016泰安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案B什么，就這么個(gè)侏儒？這么個(gè)小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰嗎？C“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)”我又照著做了D然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，你們走吧”【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】A：標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確；B：“什么，就這么個(gè)侏儒？”中的問號運(yùn)用不恰當(dāng)，這不是問句“什么”后面用“？”，“侏儒”后面用“！”；C：標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確；D：標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確故選：B【點(diǎn)評】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)7（2016雅安）下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）A走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館B這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了C室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染D伙計(jì)們，別放走它!這年月，咬人可不行!逮住它!哎喲哎喲!”【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確【解答】A分號主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句，此處只是一個(gè)單句，不需要分隔“還是左拐”后面的“，”改為“；”；故選：A【點(diǎn)評】分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點(diǎn)符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項(xiàng)的不同釋義8（2016濟(jì)寧）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了讓閱讀陪伴我成長主題讀書活動(dòng)B新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上C文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播D面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理？【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確【解答】A讓閱讀陪伴我成長的書名號應(yīng)該為雙引號，主題活動(dòng)不能用書名號；B是正確的；C省略號與等重復(fù)了，應(yīng)去掉省略號；D此句是一個(gè)陳述句，結(jié)尾不應(yīng)該用問號，應(yīng)該用句號故選：B【點(diǎn)評】省略號的用法：第一，省略號不影響其它標(biāo)號的使用第二，省略號之前是句內(nèi)停頓符號（頓號、分號、逗號、冒號），除冒號要保留外，其余可以不寫第三，省略號之前是句尾符號的（句號、問號、嘆號），應(yīng)一律保留這是為了保留原句語氣的原貌第四，省略號后所有停頓符號可以一律不用9（2016蘭州）下面兩個(gè)語段都出自楊絳的散文老王，根據(jù)語境，在 （甲），（乙），兩處填寫標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（） 語段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同，看見一個(gè)婆婆落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋（甲）老王蹬著他那輛三輪車進(jìn)大院去。（ 畫線語的大院，里面幾間敗小屋句是對“我們夫婦“在“荒僻的小胡同“看到的兩個(gè)場景的描述。） 語段二：我謝了他的好香曲，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不 是 要 錢“我也趕忙解釋：“我知道，我知道（乙）不過你既然來了，就免得托人捎了。（畫線語句是從說一我，知道老王不要錢“轉(zhuǎn)換到說“老王來了，我就不用捎錢 了“）A（甲） 破 折 號 （乙） 破 折 號B（甲） 分 號 （乙） 句 號C（甲） 破 折 號 （乙 ） 句 號D（甲） 分號 （乙） 破 折 號【分析】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點(diǎn)是否正確【解答】【甲】處句意完結(jié)，下一句和上一句無環(huán)境、動(dòng)作的明顯銜接，且并未有明顯的解釋說明或者引出之意，整句話描寫的是兩個(gè)場景，所以用分號；【乙】處句意完整且完結(jié)，下一句和上一句無句意銜接，且并未有明顯的解釋說明或者引出之意，所以用句號；故選：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，用篩選法去除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確答案10（2016武漢）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A如果說鳥類是大地上的標(biāo)點(diǎn)，那麻雀便是最樸實(shí)、最常見的“逗號”：機(jī)靈、隨意、無處不在B對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字C鄭板橋的字是有設(shè)計(jì)感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時(shí)兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”D如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密信者，仰也；仰者，信也【分析】本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】本題主要考查的是標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法A正確；B正確；C錯(cuò)誤；分號的用法：用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓；用于分行列舉的各項(xiàng)之間而例句中前后兩個(gè)分句之間不符合分號用法，故在此處應(yīng)使用“，”C正確【點(diǎn)評】題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)11（2016隨州）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（）A又是一年“世界華人炎帝故里尋根節(jié)”，隨州日報(bào)社的記者、編輯們簡直忙壞了B在漫漫歷史長河中，中華民族產(chǎn)生了儒、釋、道等各家學(xué)說C快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”D對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確【解答】A隨州日報(bào)的書名號應(yīng)該去掉，因?yàn)檫@里說的時(shí)報(bào)社，而不是報(bào)紙；B省略號應(yīng)去掉；C項(xiàng)雙引號中的句號應(yīng)該在引號外面，因?yàn)檫@里屬于間接引用，不是直接引用；D正確；故選：D【點(diǎn)評】引號的基本用法：1行文中直接引用的話，用引號標(biāo)示如：要普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育，“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”2行文中需要著重說明的詞語，用引號標(biāo)示如：“坤包、坤表、坤車”里的“坤”，意思是女式的，女用的3行文中表示特定稱謂的詞語，用引號標(biāo)示如：號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最4行文中具有特殊含義的詞語，用引號標(biāo)示如：這也彰顯出中國政府繼續(xù)以權(quán)力“瘦身”為廉政“強(qiáng)身”的決心12（2016鄂州）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情B“都到齊了嗎？同學(xué)們”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了”C“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為D十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確【解答】A應(yīng)該去掉省略號；B項(xiàng)都到齊了嗎后面應(yīng)該用逗號，同學(xué)們后面用問號；C是正確的；D十三四歲是估計(jì)，中間不能用頓號；故選：C【點(diǎn)評】問號的用法：1、選擇問句問號的位置一般的情況是，選擇項(xiàng)之間用逗號，問號用在最后一個(gè)選擇項(xiàng)之后示例：是英雄造時(shí)勢，還是時(shí)勢造英雄？2、選擇問句如果選擇項(xiàng)比較短，選擇項(xiàng)之間也可以不用逗號示例：會議是上午還是下午？3、選擇問句如果要強(qiáng)調(diào)每個(gè)選擇項(xiàng)的獨(dú)立性，可以在每個(gè)選擇項(xiàng)后都用問號示例：還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？4、倒裝句，問號應(yīng)該放在全句的末尾示例：明天放假嗎，張老師？13（2016黃岡）下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意忍者，寬容忍讓，不針鋒相對B“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”這是韓愈盛贊同時(shí)代書法家張旭的話C“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題D畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊那場面真的是太感人了【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的連用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確【解答】A“不虛情假意“后面用分號；B“端倪“后的句號應(yīng)該用在引號里面，因?yàn)檫@里是直接引用C正確；D“說啊、笑啊、哭啊“中間應(yīng)該用逗號；故選：C【點(diǎn)評】逗號的用法：語氣不重的感嘆詞或象聲詞之后可以用逗號表示停頓例如：啊，多么乖巧的小象！14（2016德州）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？B當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗C英國當(dāng)代詩人西格夫里薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇”可以說這行詩是象征詩派的代表D著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六記我們仨等【分析】本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】頓號用來分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短A正確B錯(cuò)誤十七八之間不用標(biāo)點(diǎn)符號，表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有頓號C正確D正確故選B【點(diǎn)評】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)15（2016天水）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A我市確定精準(zhǔn)貧困戶的條件為：家庭成員人均年收入低于3760元的農(nóng)戶，都可以申請成為精準(zhǔn)貧困戶B做，是靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明C談到怎樣教育青少年一代？基礎(chǔ)教育如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解D風(fēng)景名勝遍布全國各地，我市有以石窟見長的麥積山，有以山水見長的武山水簾洞難以枚舉【分析】該題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)【解答】A正確；B正確；C該句沒有疑問語氣，把問號改為逗號；D正確；故選C【點(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵16（2016黔東南州）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A2016年貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會，吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾等眾多國內(nèi)外知名品牌前來參展B究竟手機(jī)是什么時(shí)候掉的？掉哪了？他一點(diǎn)都不記得了C“一年之計(jì)在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望D李老師雖然已經(jīng)年近四十，但從外表看上去只有三十一二歲的樣子【分析】此題考查的知識點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用解答此題的關(guān)鍵是明確常見標(biāo)點(diǎn)的用法，細(xì)心審題，謹(jǐn)慎作答【解答】A錯(cuò)誤“等”一處有誤，因?yàn)椤啊焙汀暗取辈荒苓B用B錯(cuò)誤改句是一個(gè)陳述句，故此“問號”要改為“逗號”C錯(cuò)誤“一年之計(jì)在于春，”一處有誤，此句是不完全引用，故“逗號”要放在“引號”的外面D正確注意“但從外表看上去只有三十一二歲的樣子”一處的“三十一二歲”是正確的，此處因?yàn)槭菍δ挲g的推測，故不能加“頓號”答案：D【點(diǎn)評】常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法，大家一定要熟練掌握，靈活應(yīng)用，作答時(shí)細(xì)心審題，謹(jǐn)慎選擇17（2016黔西南州）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A是的，那是孤獨(dú)的雪；是死掉的雨；是雨的精魂B大伙兒唱得很熱鬧的叫“金滿斗會”C父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”D它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！【分析】此題考查的知識點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用解答此題的關(guān)鍵是明確常見標(biāo)點(diǎn)的用法，細(xì)心審題，謹(jǐn)慎作答【解答】A錯(cuò)誤“那是孤獨(dú)的雪；是死掉的雨；”此處的“分號”有誤，因?yàn)椴⒘谐煞肿鲋^語時(shí)，如果并列成分是主謂結(jié)構(gòu)，那么并列成分之間用逗號，故將“分號”改為“逗號”B正確“金滿斗會”一處的作用是“特定稱謂”，這是下文表示著重論述的對象C正確“感嘆號”使用正確，說明了父親見到窮困的于勒后的強(qiáng)烈震撼D正確句子中的“、”是定語成分，修飾鴨子，使用正確；“破折號”此處是的作用轉(zhuǎn)折答案：A【點(diǎn)評】常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法，大家一定要熟練掌握，靈活應(yīng)用，作答時(shí)細(xì)心審題，謹(jǐn)慎選擇18（2016常德）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A（困惑地叉開兩手）這是怎么啦？諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？（欽差大臣）B麻雀、斑鳩、白鶴、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁蒞天色昏黑，就從小道旁開小差了（駱駝尋寶記）C“同學(xué)們，拿出毅力來”！查老師鼓勵(lì)道，“當(dāng)然，我也很需要毅力”?。ㄟx舉風(fēng)波）D過了一個(gè)鐘頭，又一個(gè)鐘頭天邊變得喑沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣 辣的熱氣（樹林和草原）【分析】此題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力【解答】A錯(cuò)誤，“這是怎么啦”后面是逗號這是個(gè)倒裝句，倒裝句中前面用逗號，后面用問號B錯(cuò)誤，“鴨子”后面是逗號前面是并列的詞語，后面是句子，不能與前面構(gòu)成并列關(guān)系C錯(cuò)誤，把兩個(gè)感嘆號都放到引號里面去引號里面是個(gè)完整的句子，所以有自己的標(biāo)點(diǎn)符號D正確故選： D【點(diǎn)評】解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否19（2016賀州）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大冢咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺”B星期六去呢？還是星期天去呢？我實(shí)在是拿不定主意C不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！D這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用【解答】A錯(cuò)誤，說后面改為逗號某某說放在中間用逗號B錯(cuò)誤，“星期六去呢”后面改為逗號選擇疑問句中前面那個(gè)句子用逗號，后面的句子用問號C錯(cuò)誤，把后引號里面放在感嘆號外面引號里面是一句完整的話，所以放在里面D正確故選： D【點(diǎn)評】本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法20（2016黔南州）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)B我說道：“爸爸，你走吧”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去你就在此地，不要走動(dòng)”C人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園D看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑一一就像母親面對無知的孩子那樣的笑【分析】本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】A正確；B正確；C錯(cuò)誤；這里不是轉(zhuǎn)述別人的話，而是直接引述別人的話，應(yīng)該加上雙引號D正確故選：C【點(diǎn)評】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)21（2016河池）下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A“好吧”他說，“我相信你能行！”B我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能等C給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)D在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？【分析】本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】A正確；B錯(cuò)誤；“等”與“”不能同時(shí)出現(xiàn)，只能留其一C正確；D正確故選：B【點(diǎn)評】本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用能力解答此類問題，我們首先要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是否恰當(dāng)22（2016泰州）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A首屆“泰州名匠”推選活動(dòng)，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)B徐先生創(chuàng)作的荷風(fēng)千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時(shí)代感融合在一起，受到大家的好評C市交警大隊(duì)制定多項(xiàng)制度，解決事故處理如何更高效的問題D“真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報(bào)道后，小剛贊嘆道【分析】該題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)【解答】A正確；B“荷風(fēng)千里”是畫卷名，應(yīng)加書名號C正確；D正確；故選B【點(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵23（2016武城縣校級二模）下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A農(nóng)業(yè)是我國發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)B紅樓夢三國演義水滸傳西游記，是我國的四大名著C北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門D故事中描寫的這件事究竟是真實(shí)的歷史描述？還是作者的虛構(gòu)？【分析】該題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力標(biāo)點(diǎn)的種類：1、點(diǎn)號 主要用來表示語言中的停頓和語氣點(diǎn)號有七種：句號（）問號（？） 感嘆號（?。?頓號（、） 逗號（，） 分號（；）冒號（：） 2、標(biāo)號 主要用來標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用常用的有七種：引號（“”）括號（）破折號（） 省略號（） 書名號（） 間隔號（） 著重號（）標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)【解答】ABC正確；D選擇問只在句末用問號，把第一個(gè)問號改為逗號；故選D【點(diǎn)評】標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵24（2016肥城市校級模擬）下列句子中符號的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三至于完成的質(zhì)量就更不好說了B在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”C毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則力求“句句無余字，篇中無長語”（姜夔白石詩說）D你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法【解答】A錯(cuò)誤考查的是頓號的使用，在表示約數(shù)時(shí)，數(shù)字之間不用頓號