語文人教版七年級(jí)下冊(cè)福樓拜

福樓拜家的星期天教案新世紀(jì)學(xué)校 胡 豐【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)人物群像描寫的方法。 2、品味人物性格，體會(huì)到高尚的人格魅力?！緦W(xué)情分析】 作為普通中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生，事實(shí)求事地講，他們的語文素養(yǎng)并不優(yōu)秀，大多數(shù)孩子遣詞造句尚存在很大的問題。但是同所有的少年一樣，有兩樣?xùn)|西他們是不缺乏的，那就是對(duì)未知的、新鮮事物的渴望和好奇及所特有的善于觀察的眼睛。針對(duì)我們學(xué)生的特點(diǎn)，我決定把生活與課文結(jié)合起來，用直觀性的教學(xué)方法，在生活化的教學(xué)進(jìn)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)課文的興趣，使他們?cè)诓恢挥X中領(lǐng)會(huì)文本中的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)讓直觀性原則貫穿整個(gè)語文課堂，讓學(xué)生在生活的真實(shí)中自主合作、探究，體會(huì)語文知識(shí)在生活中的應(yīng)用和奧妙，從而起到事半功倍的作用。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握人物描寫的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】從人物的描寫中感受到人物的性格特征，品味人物性格?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)。教 學(xué) 過 程一、課堂導(dǎo)入：同學(xué)們，非常高興我能夠有機(jī)會(huì)在這樣的一天，與你們跟著法國作家莫泊桑，一起到他的老師福樓拜家里，來認(rèn)識(shí)他的幾位客人。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文福樓拜家的星期天。二、作者簡(jiǎn)介莫泊桑（18501983）法國作家。創(chuàng)作上受福樓拜、左拉、屠格涅夫的影響。一生寫了近350篇短篇小說和6部長篇小說。有“短篇小說之王”的稱號(hào)，代表作有短篇小說羊脂球項(xiàng)鏈，長篇小說漂亮朋友一生等。三、過程與方法教學(xué)活動(dòng)一、整體感知1、理清文章中人物出場(chǎng)的順序。找出這些提示性的語言。時(shí)間：星期天 。地點(diǎn)：福樓拜家，六層樓的一個(gè)單身宿舍。人物：以福樓拜為核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐個(gè)登場(chǎng)。出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語是哪些？文章按照什么順序把這些作家串聯(lián)在一起的？ 第一個(gè)、過了一會(huì)兒、接著、漸漸地 2、文中的幾位名人的簡(jiǎn)介，要求學(xué)生熟知。3、四位著名的作家中，你喜歡其中的哪一位？完成下列表格。人物外貌語言動(dòng)作性格福樓拜屠格涅夫都德左拉小結(jié)：福樓拜是歐洲文壇著名的大文豪，他博學(xué)、睿智而又寬厚，擅長交際，因此他家的星期天經(jīng)常是許多文人聚會(huì)的時(shí)候，作為他的弟子莫泊桑以自己敏銳的觀察力和生動(dòng)傳神的筆墨，通過一次聚會(huì)，刻畫了福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉的形象，栩栩如生地展示出人物的性格特點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)二：鑒賞品味刻畫人物的句子人物外 貌福樓拜古高盧斗士式的大胡子，藍(lán)色的大眼睛。屠格涅夫白皙的臉都德他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊。左拉中等身材，微微發(fā)胖。有一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。他的頭顱不漂亮，但表現(xiàn)出聰慧和堅(jiān)強(qiáng)的性格。他那很發(fā)達(dá)的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部都覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。老師小結(jié)：以上我們對(duì)福樓拜家三位客人的外貌描寫進(jìn)行了對(duì)比分析，可以看出作者在人物描寫上是獨(dú)具匠心。他全方位地進(jìn)行精彩的對(duì)比，形象生動(dòng)的刻畫了屠格涅夫、都德和左拉的外貌特點(diǎn)。讓我們?nèi)缫娖淙?，如聞其聲，如臨其境。 例：“不時(shí)在發(fā)出幾聲：可是 可是 他就又不慌不忙地開始討論，聲音總是很平靜，也很溫和”。賞析：請(qǐng)同學(xué)們尋找文中精彩的句子并加以品析。教學(xué)活動(dòng)三：看圖講解同學(xué)們將這篇文章都掌握的比較不錯(cuò)了，四位名家你喜歡那一位呢。下面我請(qǐng)同學(xué)們來介紹一下你喜歡的這幾位名人。歸納人物外貌描寫的方法。1、要有一定的順序2、抓住特征3、善用修辭4、突顯性格教學(xué)活動(dòng)四：教學(xué)視頻鏈接http:/v.pps.tv/play_3ACCNZ.html?ptag=vsogou小結(jié)：回顧全文，總結(jié)主題思想。這篇文章描寫了福樓拜等四位作家星期天聚會(huì)的場(chǎng)面，對(duì)他們進(jìn)行了詳盡的描寫，體現(xiàn)他們獨(dú)特的人格魅力。表現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，博學(xué)多識(shí)的才干及深厚的友誼。四、拓展訓(xùn)練1、猜猜他是誰? 2、小練習(xí)：1、請(qǐng)以我為原型，仿照左拉的描寫，說出我的個(gè)性。2、請(qǐng)以同學(xué)為原型，寫出他們