《幼兒教育》小班安全教案 小瓶筒變變變.doc

教學(xué)資料范本幼兒教育小班安全教案 小瓶筒變變變編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中認(rèn)識(shí)各種顏色、學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。2、練習(xí)擰的方法、體驗(yàn)自制玩具的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一個(gè)小瓶筒（紅、黃、綠三種顏色）2、紅豆、黃豆、綠豆若干、擰開(kāi)的相對(duì)應(yīng)的蓋子。3、游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各種顏色。1、請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)喜歡的小瓶筒。觀察出大小不同、顏色不同的小瓶筒。2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。3、認(rèn)知紅、黃、綠三種顏色。老師分別發(fā)布三種不同的口令、幼兒按老師口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、練習(xí)顏色匹配。1、用一個(gè)豆豆初步練習(xí)顏色匹配。教師搖一個(gè)豆豆的小瓶筒、玩小瓶筒唱歌的游戲問(wèn)題一：為什么老師的小瓶筒會(huì)唱歌、小朋友的不會(huì)？（1）觀察小豆豆的數(shù)量。（2）觀察小豆豆的顏色、提出顏色匹配的要求。（3）幼兒操作。學(xué)習(xí)擰的方法。（4）互相檢查匹配情況。（5）幼兒一起唱兒歌2、用許多個(gè)豆豆練習(xí)顏色匹配、知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒。問(wèn)題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣？（1）幼兒猜想聲音不一樣的原因（2）驗(yàn)證并小結(jié)：一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的、進(jìn)一步提出顏色匹配的要求。（3）幼兒操作、練習(xí)擰的方法。（4）互相檢查匹配情況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口問(wèn)題三：怎樣讓小豆豆不跑出來(lái)？（1）幼兒想辦法解決問(wèn)題。（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。（3）幼兒操作、進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配。（4）幼兒一起唱兒歌三、玩會(huì)唱歌的小瓶筒、體驗(yàn)自制玩具的快樂(lè)。1、引導(dǎo)幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽(tīng)的歌。2、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。3、教師小結(jié)：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌、現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！教師和幼兒聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)