河北省保定市高陽中學(xué)2015年高二下學(xué)期第三次周考生物試卷.doc

河北省保定市高陽中學(xué)2015年高二下學(xué)期第三次周考生物試卷1PCR技術(shù)要求使用耐高溫的DNA聚合酶，這種酶要能忍受93左右的高溫。如果請(qǐng)你來尋找這種耐高溫的酶，你會(huì)去哪里尋找( ) A土壤中 B海水中 C熱泉中 D冷庫中2下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是( ) AKH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、葡萄糖、尿素、瓊脂、水 BKH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、葡萄糖、瓊脂、水 CKH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、尿素、瓊脂、水 DKH2PO4、Na2HP04、MgS047H20、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水； 3.某同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為234，那么每克樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.1mL)( ) A2.34108 B2.34109 C234 D23.44.在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因( ) 由于土樣不同 由于培養(yǎng)基污染 由于操作失誤 沒有設(shè)置對(duì)照 A B C D5.關(guān)于土壤取樣的敘述錯(cuò)誤的是( ) A土壤取樣，應(yīng)選取肥沃、濕潤的土壤 B先鏟去表層土3cm左右，再取樣 C取樣用的小鐵鏟和信封在使用前不用滅菌 D應(yīng)在火焰旁稱取土壤6.下列關(guān)于從土壤中分離細(xì)菌的操作步驟中，正確的是( ) 土壤取樣 稱取10g土壤取出加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中 吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布 依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度 A. B. C. D.7.下列關(guān)于測定土壤中細(xì)菌數(shù)量的敘述，正確的是( ) A一般選用103107倍的稀液分別涂布 B測定放線菌的數(shù)量，一般選用103、lO 4和105倍稀釋 C測定真菌的數(shù)量，一般選用103、104和105倍稀釋 D當(dāng)?shù)谝淮螠y量某種細(xì)菌的數(shù)量，可以將101107倍的稀釋液分別涂布到平板上培養(yǎng)8.下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)敘述錯(cuò)誤的是( ) A細(xì)菌一般在3037的溫度下培養(yǎng)12 d B放線菌一般在2528的溫度下培養(yǎng)57 d C霉菌一般在2528的溫度下培養(yǎng)34 d D不同種類的微生物，一般需要相同的培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時(shí)間9.下列操作需要在火焰旁進(jìn)行的一組是( ) 土壤取樣 稱取土壤 稀釋土壤溶液 涂布平板 微生物的培養(yǎng) A B C D10.下列可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是 ( ) A以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加人酚紅指示劑 B以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑 C以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹試劑 D以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑11.土壤取樣時(shí)最好選擇哪種環(huán)境中的土壤做分離細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)( ) A街道旁 B花盆中 C農(nóng)田中 D菜園里二、非選擇題12.統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目一般用稀釋涂布平板法，當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長的一個(gè) ，來源于樣品稀釋液中的一個(gè) 。計(jì)數(shù)時(shí)一般選擇菌落數(shù)在 的平板計(jì)數(shù)。13.在做本課題實(shí)驗(yàn)時(shí)，一位同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，該同學(xué)以這3個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值163作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果。你認(rèn)為這一結(jié)果是否接近真實(shí)值?如果需要改進(jìn)，如何改進(jìn)?14.在進(jìn)行操作本課題實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)特別注意： 、 、 。15在做本課題實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)篩選出的菌落與其他同學(xué)不同，并且他在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒有設(shè)置對(duì)照。思考下列問題： (1)你認(rèn)為出現(xiàn)甲同學(xué)這種結(jié)果的原因可能是什么?(2)要幫助甲同學(xué)排除可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素，需要設(shè)置 ，實(shí)驗(yàn)方案有兩種：一種方案是可以由其他同學(xué)用與甲同學(xué) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果結(jié)果與甲同學(xué)一致，則證明甲同學(xué) ，如果結(jié)果不同，則證明甲同學(xué)存在操作 或 的配制有問題。另一種方案是將甲同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加 的情況下進(jìn)行培養(yǎng)，作為空白對(duì)照，以證明培養(yǎng)基是否受到 。(3)由此問題你得出的啟示是什么?16在105稀釋度下求出3個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值是63，那么每克樣品中的菌落數(shù)是多少?答案：1C 2A 3B 4A 5C 6C 7B 8D 9D 10A 11D12菌落 活菌 30300 13不接近真實(shí)值，需要重新實(shí)驗(yàn)。14無菌操作 作好標(biāo)記 規(guī)劃時(shí)間15(1)可能