八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1 綠色開花植物的一生（13節(jié)）復(fù)習(xí)教案2 （新版）濟(jì)南版.docVIP

綠色開花植物的一生課標(biāo)要求：概述開花和結(jié)果的過(guò)程。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過(guò)自主復(fù)習(xí)，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)總結(jié)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是先讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)完成學(xué)案知識(shí)梳理讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有所回憶，再通過(guò)教師提問(wèn)適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，最后通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)闖關(guān)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)掌握情況，使學(xué)生對(duì)花的結(jié)構(gòu)和分類、傳粉、受精及果實(shí)和種子的形成等基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，為結(jié)業(yè)考試做好基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備。最后鏈接有關(guān)本章的結(jié)業(yè)試題，層層推進(jìn)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。 重難點(diǎn)突破：復(fù)習(xí)課與新授課有明顯不同。首先通過(guò)學(xué)生自主復(fù)習(xí)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有所回憶，再通過(guò)教師提問(wèn)，并適時(shí)點(diǎn)撥，把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步深入學(xué)生腦海，最后通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)闖關(guān)、走進(jìn)結(jié)業(yè)，從而使學(xué)生達(dá)到掌握的目的，突破重難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：制作多媒體課件 、學(xué)案 教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)（ 1分鐘）想一想：一株綠色開花植物要結(jié)出果實(shí)和種子須要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)生理過(guò)程？（教師板書）綠色開花植物只有經(jīng)過(guò)了開花、傳粉、受精這幾個(gè)生理過(guò)程才能結(jié)出果實(shí)和種子，這節(jié)課我們一起來(lái)復(fù)習(xí)與這幾個(gè)生理過(guò)程有關(guān)的知識(shí)。（板書：第一章綠色開花植物的一生）學(xué)生思考回答：開花傳粉受精結(jié)果整體認(rèn)知自主復(fù)習(xí)反饋指導(dǎo)(一) （ 12分鐘）一、自主復(fù)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文p3-6完成學(xué)案【知識(shí)梳理一】，并把不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。二、反饋指導(dǎo)：1、根據(jù)圖片說(shuō)出各部分名稱及功能?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是什么？為什么？（給學(xué)生1分鐘時(shí)間記憶花的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能。）是不是所有的花都有這些結(jié)構(gòu)呢？2、花根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)分為哪兩種類型？什么是兩性花？單性花？舉例說(shuō)明。（教師課件展示有關(guān)知識(shí)）像黃瓜、玉米、蓖麻它們的雌花與雄花是著生在同一植物體上，楊、柳、菠菜它們的雌花與雄花是著生在不同植物體上我們把它們分別稱為雌雄同株和雌雄異株植物。3、根據(jù)花在莖上的著生情況不同，可將花分為哪兩種類型？什么是單生花？花序？舉例說(shuō)明。思考練習(xí)：有些黃瓜花和南瓜花并不結(jié)果實(shí)，被菜農(nóng)稱為“謊花”這是為什么？你還知道哪些植物也有“謊花”。三、基礎(chǔ)知識(shí)闖關(guān)：下面我來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們掌握情況。請(qǐng)同學(xué)們快速完成學(xué)案【習(xí)題演練一】看誰(shuí)做的又對(duì)又快！(根據(jù)學(xué)生完成情況對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，完成學(xué)案【知識(shí)梳理一】，并把不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。學(xué)生根據(jù)教師展示課件圖片說(shuō)出各部分名稱及功能。學(xué)生識(shí)記學(xué)生回答：花兩性花單性花雄花雌花兩性花：在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花。如：桃、百合、梨單性花：在一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。如：黃瓜、玉米、蓖麻、楊、柳、菠菜花單生花：每朵花都單獨(dú)著生在莖上花序：按照一定次序著生在變形的花托上單生花：桃、百合、黃瓜花序:向日葵、楊、柳黃瓜花和南瓜花都是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊，沒(méi)有雌蕊，所以不能結(jié)出果實(shí)。如：絲瓜、石榴、冬瓜等也有“謊花”。學(xué)生自主完成學(xué)案【習(xí)題演練一】學(xué)生通過(guò)自主復(fù)習(xí)及完成學(xué)案中【知識(shí)梳理一】讓學(xué)生掌握住花的結(jié)構(gòu)及其功能為后面復(fù)習(xí)傳粉、受精及果實(shí)和種子的形成打下基礎(chǔ)。通過(guò)教師提問(wèn)，并適時(shí)點(diǎn)撥，把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步深入學(xué)生腦海，有利學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。聯(lián)系生活中的實(shí)例，起到舉一反三的作用，也鞏固了知識(shí)。通過(guò)設(shè)置【習(xí)題演練一】檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，起到查缺補(bǔ)漏作用。自主復(fù)習(xí)反饋指導(dǎo)(二) （ 20分鐘）一、自主復(fù)習(xí)：同學(xué)們掌握很好，植物開花以后，還要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀課文p7-16完成學(xué)案【知識(shí)梳理二】，并把不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。二、反饋指導(dǎo)：1、什么是傳粉？根據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)這兩幅圖中，花粉落到柱頭上方式有什么不同? 傳粉的方式有哪些？什么是自花傳粉？異花傳粉？2、根據(jù)說(shuō)一說(shuō)南瓜與黃瓜是怎樣進(jìn)行傳粉的？桃花是怎樣傳粉的？由此，可得出什么結(jié)論？花粉通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，都借助于哪些媒介傳粉？3、什么是風(fēng)媒花與蟲媒花？舉例說(shuō)明。根據(jù)圖片判斷屬于什么花？各有什么特點(diǎn)？ 在掰玉米的季節(jié)會(huì)見到缺粒的現(xiàn)象，什么原因造成的？我們有什么方法補(bǔ)救嗎？ 4、什么是人工授粉？在人工授粉時(shí)，為什么要對(duì)接受花粉的花進(jìn)行去雄？去雄和授粉后為什么要進(jìn)行套袋處理？所用的袋子為什么要有一定的透氣性？人工授粉意義？傳粉完成后，植物還要經(jīng)過(guò)受精作用，才能結(jié)出果實(shí)。5、根據(jù)動(dòng)畫（課件展示受精作用動(dòng)畫）說(shuō)一說(shuō)什么是受精作用？并指出卵細(xì)胞、極核。什么是雙受精？有性生殖？傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、雄蕊及雌蕊的柱頭和花柱一般都凋落，雌蕊的子房慢慢膨大起來(lái)，最終發(fā)育成什么？6、子房的結(jié)構(gòu)包括哪些？子房壁發(fā)育成果實(shí)的什么結(jié)構(gòu)？胚珠包括哪些結(jié)構(gòu)？它們將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的哪些結(jié)構(gòu)？我來(lái)總結(jié)：果實(shí)的結(jié)構(gòu)？分別是由花的哪些部分發(fā)育而來(lái)？7、根據(jù)花生圖片說(shuō)出各部分名稱？花生的果實(shí)、種子分別是由花的哪些部分發(fā)育而來(lái)的？有這樣一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子，指出麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子各指果實(shí)和種子的什么部分？花生是怎樣繁殖后代的？種子是綠色開花植物的生殖器官，雖然不同植物的種子大小形狀等方面不同，但它基本結(jié)構(gòu)相同。8、說(shuō)出菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)。將碘液滴在玉米種子的切面上有什么變化？?jī)?chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在哪？什么是雙子葉植物？單子葉植物？果實(shí)子房果皮子房壁種子胚珠胚受精卵比一比： 菜豆種子玉米種子相同點(diǎn)不同點(diǎn)想一想：種子中最重要的部分是什么？為什么？三、基礎(chǔ)知識(shí)闖關(guān)：下面我來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們掌握情況。請(qǐng)同學(xué)們快速完成學(xué)案【習(xí)題演練二】(根據(jù)學(xué)生完成情況對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，完成學(xué)案【知識(shí)梳理二】，并把不會(huì)的知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。傳粉：花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程。傳粉自花傳粉異花傳粉南瓜與黃瓜是自花傳粉桃花是異花傳粉結(jié)論：?jiǎn)涡曰ㄒ欢ㄟM(jìn)行異花傳粉，兩性花不一定進(jìn)行自花傳粉。傳粉媒介昆蟲蟲媒花風(fēng)力風(fēng)媒花昆蟲、風(fēng)蟲媒花特點(diǎn)：艷麗的花冠，芬芳的花香，甜美的花蜜。風(fēng)媒花特點(diǎn)：沒(méi)有艷麗的色彩，芳香的氣味。傳粉不足人工授粉是用人工的方法，從雄蕊上采集花粉，再將花粉傳授到雌蕊柱頭上的技術(shù)。對(duì)接受花粉的花進(jìn)行去雄，防止自花傳粉的發(fā)生。套袋處理防止其它花粉的干擾，保證人工授粉成功。袋子有一定的透氣性，可保證花的呼吸作用正常進(jìn)行.解決作物傳粉不足造成的減產(chǎn)，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫受精。卵細(xì)胞精子受精卵極核精子受精極核雙受精有性生殖:經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式.子房果實(shí)果皮種子種皮胚胚乳珠被受精卵精子卵細(xì)胞受精極核精子極核子房壁胚珠果實(shí)學(xué)生根據(jù)圖片回答學(xué)生根據(jù)圖回答菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)并總結(jié)出二者的異同。胚將來(lái)能發(fā)育成新的植物體。學(xué)生自主完成學(xué)案【習(xí)題演練二】學(xué)生通過(guò)自主復(fù)習(xí)及完成學(xué)案中【知識(shí)梳理二】讓學(xué)生對(duì)傳粉、受精及果實(shí)和種子的形成的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行掌握，為結(jié)業(yè)考試做好基礎(chǔ)儲(chǔ)備。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，使易混點(diǎn)得到明確。理論聯(lián)系實(shí)際通過(guò)生活中常見的現(xiàn)象“缺粒的玉米”并利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，鞏固人工授粉這一知識(shí)點(diǎn)。 通過(guò)展示受精作用的動(dòng)畫，學(xué)生根據(jù)動(dòng)畫說(shuō)出什么是受精作用？并根據(jù)圖片指出卵細(xì)胞、極核，最后總結(jié)出綠色開花植物特有的雙受精現(xiàn)象及有性生殖的概念，突破本節(jié)課重難點(diǎn)。通過(guò)總結(jié)歸納有利對(duì)所學(xué)的知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)。花生是學(xué)生常見的果實(shí)，結(jié)合一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生對(duì)果實(shí)的結(jié)構(gòu)及其果實(shí)是由花的哪些部分發(fā)育而來(lái)知識(shí)起到了顧作用。通過(guò)觀察菜豆種子與玉米種子的圖片總結(jié)出種子的結(jié)構(gòu)及二者的異同，為后面復(fù)習(xí)種子的萌發(fā)打下基礎(chǔ)。通過(guò)設(shè)置【習(xí)題演練二】檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，起到查缺補(bǔ)漏作用。課堂小結(jié)（2分鐘）通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些疑惑？學(xué)生回顧總結(jié)使本節(jié)課所學(xué)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)走進(jìn)結(jié)業(yè)（ 5分鐘）本章內(nèi)容在結(jié)業(yè)考試中占的比例較大，你能完成結(jié)業(yè)考試中的試題嗎？學(xué)生完成學(xué)案中【走進(jìn)結(jié)業(yè)】為結(jié)業(yè)考試打下基礎(chǔ)板書設(shè)計(jì)： 第一章 綠色開花植物的一生柱頭子房果實(shí)果皮種子種皮胚胚乳珠被卵細(xì)胞精子受精卵子房壁胚珠開花傳粉受精結(jié)果花的結(jié)構(gòu)花的類型花柄、花托、花萼、花冠花蕊雄蕊雌蕊花柱極核精子受精極核概念方式概念過(guò)程果實(shí)的形成果實(shí)結(jié)構(gòu)凋落教學(xué)反思：生物復(fù)習(xí)課，與新課是有明顯區(qū)別。很多教師為了追求知識(shí)的全面性，往往采用“容器灌注”的方法，忽視了學(xué)生的參與，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率大大降低。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，生物結(jié)業(yè)考試以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，不拘泥于教材，考試涉及的內(nèi)容比較廣，信息量大。根據(jù)此特點(diǎn)，為使復(fù)習(xí)課真正形成鞏固、提高、拓展、創(chuàng)新的嶄新局面。在本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要注重以下幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，潛心設(shè)計(jì)，努力使“重復(fù)”變?yōu)樯鷦?dòng)積極的“再現(xiàn)”。運(yùn)用多種教學(xué)手段，使課件與學(xué)案有機(jī)結(jié)合，做到精講精練。從近幾年本地區(qū)生物結(jié)業(yè)的試題來(lái)看，讀圖綜合分析題占的比重較大。因此，在本節(jié)課的講解時(shí)，充分利用插圖，以圖引文，以圖釋文，這些圖像不但概括性強(qiáng)、生動(dòng)直觀，也是對(duì)課本內(nèi)容的高度濃縮和升華，其作用是語(yǔ)言、文字無(wú)法代替的。二、注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，把分散的知識(shí)歸納整理，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)生通過(guò)完成學(xué)案上的基礎(chǔ)知識(shí)，并在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生有計(jì)劃、有順序的復(fù)習(xí)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師給予點(diǎn)撥指導(dǎo)，避免了學(xué)生盲目的“自由式”復(fù)習(xí)，使學(xué)生把握住重點(diǎn)，進(jìn)而取得較好復(fù)習(xí)效果。 三、注重理論聯(lián)系實(shí)際。自新課程實(shí)施以來(lái)，中考命題的越來(lái)越重視體現(xiàn)“從生活走向科學(xué)，從科學(xué)走向社會(huì)”的理念，試題的素材越來(lái)越側(cè)重于聯(lián)系生活實(shí)際問(wèn)題，因此在復(fù)習(xí)課中注重聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)練習(xí)的應(yīng)用性，通過(guò)應(yīng)用理論知識(shí)來(lái)解釋日常生活典例，如在掰玉米的季節(jié)會(huì)見到缺粒的現(xiàn)象等。 把書本上的知識(shí)變成了自己生活中經(jīng)歷的內(nèi)容，從生活經(jīng)歷中提煉出了生物學(xué)知識(shí)，就使這些知識(shí)得到升華，真正成為在他們的生活中起作用的寶貴財(cái)富。 建議：由于花的結(jié)構(gòu)和類型、傳粉、受精及果實(shí)的形成在結(jié)業(yè)考試中占的比例較大，而本章內(nèi)容又較為零散，一節(jié)課時(shí)間太緊張，建議學(xué)生課前完成知識(shí)梳理部分，在課上進(jìn)行識(shí)記。附學(xué)案： 復(fù)習(xí)學(xué)案【知識(shí)梳理一】結(jié)合課本3頁(yè)6頁(yè)內(nèi)容，迅速完成下面問(wèn)題： 花的結(jié)構(gòu) 1一朵完整的花包括花柄、_、_、花冠、_、_等部分。凡具有上述部分的花稱為_。2.雄蕊由_和_組成,雌蕊由_、_和_組成。3花的主要結(jié)構(gòu)是_和_，因?yàn)樗鼈兣c_的形成有直接關(guān)系?；ǖ念愋?.根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為_和_。2在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做_,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_。3.單性花中，只有雌蕊的花叫做_,只有雄蕊的花叫做_。4.雌花和雄花著生在同一植株上的植物叫_，如 等；而雌花和雄花著生在不同植株上的植物叫_，如柳、楊等。 5.像向日葵、玉米等植物的花，是按照_的_著生在花軸上的，這樣的一簇花叫_。組成花序的花，花朵一般比較_?；ㄐ蛴欣赺，也就是有利于多結(jié)果實(shí)和種子?！玖?xí)題演練一】1、楊樹和柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種，但到了春夏季節(jié)，楊樹和柳樹會(huì)散發(fā)出大量的漫天飛舞的“白毛”，多少讓人感到厭煩。解決這一問(wèn)題的最好辦法是 （ ） a在繁殖季節(jié)剪枝 b使用藥物抑制繁 c及時(shí)清理 d、種植雄性楊樹和柳樹2、 平時(shí)我們看到的一朵菊花，實(shí)際上是 ( ) a. 一個(gè)花序 b. 一朵單性花 c. 一朵雄花 d. 一朵兩性花3、 桃花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是 ( ) 花瓣 雄蕊 萼片雌蕊a. b. c. d. 4、菜市場(chǎng)上經(jīng)常見到一些新鮮黃瓜的頂端帶有黃色的小花，該花應(yīng)該是（ ）。 a兩性花 b雌花 c雄花 d花序 5、右圖是花的三個(gè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）右圖中_是單性花，_是兩性花；_是雄花，_是雌花。（2）_花藥中含有許多花粉粒，_的子房中含有胚珠。（3）若甲和丙著生在同一植株上，這樣的植物叫_；若甲和丙著生在不同植株上，這樣的植物叫_?！局R(shí)梳理二】結(jié)合課本7頁(yè)16頁(yè)內(nèi)容，迅速完成下面問(wèn)題傳粉1.植物開花以后，成熟的花藥自動(dòng)裂開，_從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到的_柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫做_ 。2.植物傳粉的方式分為_、_。（1）花粉落到同一朵花的柱頭上的過(guò)程，叫做_。（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過(guò)程，叫做_。（3）用人工的方法，從雄蕊上采集_，再將_傳授到雌蕊柱頭上的技術(shù)叫做_。受精1.概念：精子與_融合，形成_，這個(gè)過(guò)程叫做_。2.過(guò)程：花粉落到柱頭上以后，受柱頭分泌的_的刺激開始萌發(fā)，長(zhǎng)出_。并通過(guò)_伸入_，一直到達(dá)_。花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與_融合，形成_，這個(gè)過(guò)程叫作_。3.經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做_。這是生物界最常見、最重要的生殖方式。果實(shí)和種子的形成.傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、_以及雌蕊的_和_一般都逐漸凋落，雌蕊的_卻慢慢膨大起來(lái)。2.在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，子房壁發(fā)育成_，子房中的胚珠發(fā)育成_，胚珠里面的受精卵發(fā)育成_，最終雌蕊的子房發(fā)育成_。3.向日葵、玉米等植物，每個(gè)子房里只生有_個(gè)胚珠，因此每個(gè)果實(shí)里只有_粒種子；花生、番茄等植物，每個(gè)子房里生有_個(gè)胚珠，果實(shí)里就含有_粒種子。種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子由_和_兩部分組成，其中后者由_、_、_和_四部分組成。2.玉米種子由_、胚和_三部分組成，其中胚由_、_、_和四部分組成。3.胚中含有兩片子葉的植物稱為_，胚中含有一片子葉的植物稱為_?！玖?xí)題演練二】1、我們?cè)诔杂衩坠霑r(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有缺?，F(xiàn)象，其原因是（ ）a.缺乏水分b.缺乏陽(yáng)光c.缺乏肥料d.傳粉不足2、一朵花被害蟲咬去哪一部分，一定不會(huì)結(jié)出果實(shí)？ （ ） a花冠 b雌蕊 c雄蕊 d花萼3、我們吃的杏、桃，主要食用的部分是 ( )a. 子房b. 種皮 c. 果皮d. 種子4、如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答：(1)花的主要部分是_，圖中花的傳粉方式是_傳粉。(2)花粉粒落在雌蕊的_上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管。(3)花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，從珠孔伸進(jìn)去，釋放出精子，精子與_融合，形成_，進(jìn)一步發(fā)育成_。受精后珠被發(fā)育成_，子房壁發(fā)育成_。【走進(jìn)結(jié)業(yè)】1、（2012年棗莊）將下面三朵花在開花前進(jìn)行套袋處理，最終能夠形成種子的花是（ ）a.a和b b.a c.b d.c2、（2012年棗莊）今春山亭大櫻桃喜獲豐收，其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨(dú)特的風(fēng)味深受人們的喜愛(ài)。大櫻桃食用部分是由花的 （ ）a.子房發(fā)育而成 b.胚珠發(fā)育而出 c.子房壁發(fā)育而成 d.受精卵發(fā)育而成3、（2012年濰坊）豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是 （ ）a.豆莢內(nèi)有多個(gè)子房 b.一個(gè)胚珠內(nèi)完成了多次受精c.子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠 d.一個(gè)胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞4、（2012年濱州）黃瓜植株的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是 （ ）a.黃瓜花是單性花，只有雌花才能結(jié)果 b.黃瓜花是單性花，只有雄花