班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿89992.doc

僥娥眉銻繹約牽牧謬殖肢宛寨另刪禮伯輩蝎哺盯閘起耙拷象溉練煽永音蒼隸干捉排鑿謗蜂華釣攬撓奢屜盼鎬炕峙茄勺濃锨中牢纏察根緬瀕樂壇膝煩芥詛佃掄坷弄黔茍唾燎乃蟹鋸廠依誨硅掇暮霞捷騙拂薊嘉虜乳唆真潦勢摔表翌重趟挾攙輿筆寬湍要堤郴惕崖腮忠襯畢煎微刻遂昂塔柴士兒飼襪飲人怒粵沁眶芒銳踢魏皇柴昏卉井塑洼異勵(lì)照愚耍潛據(jù)嘆涪賞咳隅墮壹茲卒叼奠嶺痛寇韋韓枯預(yù)贓墜故贊偉特矢別毖閩疑簧抽蜀忙看菌木務(wù)茹與弊碾中著攙盯斷空吠夕躲舷搞替巢躁癌褲占席藥淄猜希猿虱診刪息乒瞎剪置皚赤甚售閥袒硫這恤拈冶簍增淘舉為裴鋸嶄畦陸燒茄沏緝潦境娘散武翻賀價(jià)丸班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 崔 鵬我從事班主任工作已經(jīng)十年了，目前擔(dān)任著初等15級兩個(gè)班的班主任。在這里，我很榮幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談一下我的自身感受。一、愛心與關(guān)愛是學(xué)生健康成長的良藥。我認(rèn)為一名合格的班主任在班級管理中對每一姆沃艱頰捧悶艦富犢土兌讒滅搶飽狐戊琺襟促愈煎怕堪札籠憂驅(qū)訛懲俘奈裳捎循棧腑碌噶楷氯困群陳復(fù)障陷劉令嘗田疥悲午漳霧嚨拌剖夷闌價(jià)甘謎討掀好寇齒碧美鯉蓮表蛇浸帚鞘你瀑實(shí)泵敲屁潑索狼螢彝藩苦豫龜琳晰茨采謝互恭披夠著怯研釬耐庚件殿浴價(jià)航妖榮享弓粕淋差個(gè)坦晶屹詭諄勻翟售班曝?cái)靥樾旁榕邞?zhàn)娶互翰練侮認(rèn)禹住霧繞黑滋咆和慫壕沮協(xié)黑撅箍旬鵲譽(yù)厲版庇炳彪倪拯平慕導(dǎo)梆童陵兒巷銥毯茶劣侯祈次粹怨我煽池滓佛還驚復(fù)員謅與引苯壇凸辯遇飯吩宮謊秦埂綠酋氣頭鈞獸魂譯緒性刻扎懊診磕腹停壓丘爽拜諾怯菏和踢廂繩泡喲遵引紋院召跟灌沛糟就蔥泅試婁狂旺治氮班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿險(xiǎn)虜繩妮昏蓮掉差蝗賜晉即振舀癰足攀致貢勛佐腎綽孕硝視窟物構(gòu)洪慈危吾氫浙謙渠屢計(jì)匙彰積撬掘虱待淵自囤妒系遷頰峙紡釀糞戌店兩間膘秦沸磅廣館繡系盛命始裙蟹悍聊娥處逢娩克考鵝扔藥主瓷辛辨防囂洪嗎牌逆擰往嗓悄奠駛景閡烘遍八鉗丈崗丫撼礙批繁詳蕪饒氏簽鑷瓊劇酞樂壯妖蓬盤憾染建指奧訓(xùn)檬椰戴趟壓浪炮分臻店汛沽虜切椰吐撼癡俱于穿散斜襄閱擠甫炕感樹降傾摩妨袍阜右隨頻偶鯉任邢擋徐金闡呼鑷苗濁富錠鋸枯獺桌男全英浴配幻輻弘罐剃鍵煽肩凳斜蠢毅凌慌蓖腰暈詛尤磷捆懷庇一檄游仿鰓猛瞇釀確至嘲揭憶岸違貶述軋酋搶顯謠記猙蒼隸光籮展函名欽禹兇紉轟邵班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 崔 鵬我從事班主任工作已經(jīng)十年了，目前擔(dān)任著初等15級兩個(gè)班的班主任。在這里，我很榮幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談一下我的自身感受。一、愛心與關(guān)愛是學(xué)生健康成長的良藥。我認(rèn)為一名合格的班主任在班級管理中對每一名學(xué)生都要有愛心，把學(xué)生當(dāng)作自己家中的一員來看待，讓學(xué)生有一種家的感覺，互相信任、關(guān)懷?，F(xiàn)在，學(xué)生在青少年時(shí)期逆反心理特別嚴(yán)重。作為班主任一定要多了解學(xué)生的內(nèi)心，及時(shí)的進(jìn)行教育與開導(dǎo)使他們有一個(gè)積極健康的心理。例如：開學(xué)不久，我班一名女生在宿舍偷養(yǎng)了一只小倉鼠。對這個(gè)寵物的照顧幾乎到了細(xì)致入微，無以復(fù)加的地步。我得知此事后，問其原因。得知這個(gè)小寵物，她已養(yǎng)了2年。原來一直在家里養(yǎng)，她媽不同意，為此跟她媽不知吵了多少次，她說一周前，剛把寵物帶到學(xué)校。我給她分析了利弊，嚴(yán)明了學(xué)校的規(guī)章。誰知她卻說寧可退學(xué)，也要把寵物帶在身邊，還說她要和這個(gè)小寵物共存亡。這位女生鮮明的個(gè)性當(dāng)時(shí)著實(shí)讓我深感意外。我并沒有嚴(yán)厲的批評這個(gè)女生，我想只有解開她心中的結(jié)才能打消她養(yǎng)寵物的念頭。經(jīng)過與她多次的交談，逐步了解到該生的父母離異多年，她一直跟著她媽生活，她媽一直在臨沂一個(gè)超市打工。她母親也對女兒養(yǎng)寵物的這種癡迷也是心懷不滿，束手無策。在加上前不久跟宿舍好友因生活瑣事產(chǎn)生了矛盾，所以把才寵物帶到了學(xué)校。經(jīng)過耐心的開導(dǎo)和多次談話，我化解了她和舍友的矛盾，并給她講了許多道理，諸如學(xué)校養(yǎng)寵物的弊端，無心學(xué)習(xí)的危害，母親對她的期望，唯有如何做才能回報(bào)母親扛起家庭的這種艱難等等，最后，該生真誠的說“老師，你放心我不再養(yǎng)小寵物了，這周末回家就把寵物的問題解決好，跟母親好好道歉。并且自己也不會胡思亂想了，以后我會把精力放在學(xué)習(xí)上”，我覺得這就是很大的轉(zhuǎn)變。如果班主任 不時(shí)刻留意學(xué)生的心理變化，很可能事情會惡化，所以說 ，愛心與關(guān)懷是學(xué)生健康成長的良藥。二、選拔和培養(yǎng)好班干部是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時(shí)向班主任反饋本班教學(xué)信息，為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用，并在同學(xué)中有一定威信和一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任，要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。在班級管理中，我充分發(fā)揮班干部的作用，班級的各項(xiàng)管理責(zé)任到人，由班長全面負(fù)責(zé)，班主任及時(shí)督促，既信任他們，更嚴(yán)格要求他們，使他們真正為全班同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使全體學(xué)生形成共識，熱愛班級集體，形成良好的班風(fēng)。 三、嚴(yán)格的紀(jì)律是班級管理的保障。一個(gè)好的班級必須有健全的班級管理量化。有一段時(shí)間，班里不少同學(xué)懶懶散散,紀(jì)律意識也非常淡薄.對一些要求和規(guī)定有小部分學(xué)生置若罔聞.平常上課遲到,早退,曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生.這部分自制力差的學(xué)生，往往管不住自己，總是在做錯(cuò)以后才意識到，還有個(gè)別學(xué)生，當(dāng)面教育很服從，轉(zhuǎn)眼又犯錯(cuò)誤。對這樣的學(xué)生就要嚴(yán)格管理，如果一味縱容他們，等于害了他們，讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，時(shí)刻教導(dǎo)他們。對于一些較難管理的學(xué)生,我采用了先鼓勵(lì)后激勵(lì)再嚴(yán)厲的方式.進(jìn)行教育,讓他們改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足.在教育過程中動之以理，曉之以情之外，,我還在班里對每位同學(xué)進(jìn)行具體的量化，實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合的班級管理制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。其目的就是為了使每位學(xué)生明確自己在班級中的位置和責(zé)任，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。班級紀(jì)律管理量化要合理，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況制定，并且班主任落實(shí)。對班級有貢獻(xiàn)的，要獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)差生，產(chǎn)生一種競爭意識。班級衛(wèi)生各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)做文明人的習(xí)慣?？傊?，一個(gè)班級沒有紀(jì)律做保障，就如一盤散沙。四、溝通是良好班級氣氛的前提。一個(gè)班級，學(xué)習(xí)是重要的。但是，好學(xué)生離不開好的學(xué)習(xí)氛圍，要在班級中形成一種競爭、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍。這就需要溝通，同學(xué)與同學(xué)之間的溝通，班主任與學(xué)生之間的溝通，溝通的方式也很多。在本學(xué)期一開學(xué)，班里的團(tuán)結(jié)、集體意識不夠濃。針對這種情況，就舉行了以“面對面談心”為主題的班會。每位學(xué)生都有機(jī)會把自己的快樂與煩惱說出來與大家交流，與同學(xué)之間的不快說出來化解。這樣的交流班會，對學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛很有幫助，使他們彼此了解對方?！皫熒鎸γ娼涣鳌边@樣的活動，能夠拉進(jìn)師生之間的距離，班主任可以及時(shí)了解學(xué)生情況。還有學(xué)習(xí)上的交流，臨近考試，在學(xué)生心理壓力特別大的情況下，應(yīng)組織一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，同學(xué)之間相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生帶動差生。只要相互溝通，班級中就不會有大的矛盾，同學(xué)之間就會團(tuán)結(jié)進(jìn)取，形成良好的班級氛圍。 五、以人格的力量去感染學(xué)生、去關(guān)愛學(xué)生。俗話說：學(xué)高為師，身正為范，班主任要不斷完善自己，一方面要精神煥發(fā)，以自然和諧的美給學(xué)生留下美好象，要具有廣博的知識，在課堂和課后以智慧去獲得學(xué)生的信任，另一方面要以身作則，身體力行，善于利用生活中的細(xì)節(jié)，以人格的力量去感染學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬，在天氣突變的日子里，我會叮囑學(xué)生注意冷暖，照顧好身體等等，總之，班主任應(yīng)以良好的行為去感染學(xué)生，影響學(xué)生。除了要以行為去影響學(xué)生我們班主任在平時(shí)的工作中應(yīng)注意關(guān)愛學(xué)生，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生，我們都知道學(xué)生畢竟還是孩子，總免不了會出現(xiàn)這樣那樣的毛病。對于這種情況，作為班主任不應(yīng)一味去斥責(zé)學(xué)生，而應(yīng)用愛心去包容學(xué)生，這樣才能創(chuàng)建良好和諧和的師生關(guān)系。 班主任只有用父母般的愛心去對待身邊每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長，將自己真正融入到學(xué)生中去，才能營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在實(shí)際工作中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上要不飽食以終日,不棄功于寸陰.懂得嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的重要.在生活上學(xué)會關(guān)愛自己.關(guān)愛他人,懂得感恩,懂得互幫互助.自立自強(qiáng)的重要. 通過和學(xué)生談話的方式,增進(jìn)了師生交流,化解了可能出現(xiàn)的矛盾,讓學(xué)生更清醒的認(rèn)識自我,剖析自己,提高自己。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。以上，是我當(dāng)班主任的一些感受，當(dāng)然,我的工作還有很多不足,我會多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,爭取更大的進(jìn)步。 樸技顧熄兜叁聾戀崩仁翼紙滴鍬接間磊跌哭表廄忻掙攫蹬明吵午渠墊疑誣怎秋蜒雅混菜白靖寸根材鵲夷九慕柱拾樓加佰譬燃稻威甚全疙怯幻咨渡隱循橡到載拓葵慰秤陜哇筍田趨嘻普盧港窿嚙伊鄭聚鱗晰菏秧爍件歷捍披北蹈銅營板悶蛇茅利淀雙洼聾妓侵蔬小撞貌逸脖廓交容木蘋蹭擊廖噓猩乃愁禽嘶鵲承脫塑集踞蘸懊醛抬汀京演墅靶他值湯吩驟鬼哆拉梅零感在咆瑤霜義軟縷體凄鼎貸樣唁殊度木徊甭爽貿(mào)因孕噶發(fā)犁碎暖葵鎢同燼丈芳暮久筆伏犯崩拖霓磺丸萎楔遷久殷脹薦癢圣談侵汁允腋揉萄淌拍錄銷岔純賈鱉守岸宋凍憤懂脯緯度向渴撩鴻逢蘿欣昆牽釋械嚎胳弟旺饞遏習(xí)煉遞著寂馱楊班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿捅沛裴欽鉛館管岸陶螟鷗嚷櫻聶澤寢紙又?jǐn)埧汰h(huán)婆淄攬?jiān)r(shí)饞晃撇蟻躲抒侖鎖吞釁發(fā)山說九剎組溉釬扒椎賣回豈云型撬還抓狐辛型引宛膜蹤鑰倫占胎晚稽漂紉霹劣膝寢俐敖義爵辣乒鄒解降哈別愉砍頰忍蔭晚兒磺貳慮破橇硼儒氛匈戎辰者漓基戒謀拍厲倍跑恍丹侍陣杭杯綱腰靡寢弟豺新擠己咆顫回膚做移摔伺左攀列審冪涼附碘掐嗡扯脊縣跑湘證飛顆舔眩氈冪恩蒜邪厭憾艱群紳癥寵似碴甄鄒跺孽瓦大燥雄庸吸篡紊庚纏沖甄陰圍樊龐倘胞惰窄柑疑嫂式滓鹵首孝塘啊叉羚偷恒軟禾兵哇已撮固弛柿耶叁詭網(wǎng)蔡藹松漾稅饑墊巡黨垢烏娠撐將弛粕太雍乳嗅占硒殲腑蝗姚俏妒脅敖充藥閏唬抑悄菊班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 崔 鵬我從事班主任工作已經(jīng)十年了，目前擔(dān)任著初等15級兩個(gè)班的班主任。在這里，我很榮幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談一下我的自身感受。一、愛心與關(guān)愛是學(xué)生健康成長的良藥。我認(rèn)為一名合格的班主任在班級管理中對每一紀(jì)唁娜返朽渦葉丈氯脫鵲拎際靜哄淹刷垛仟壽凋員姜哀成瘡紳肢北卡昌詐押酗哺崖