16人格測試解釋.doc

十六項基本人格因素簡述低分數(shù)者（13）高分數(shù)者（810）A因素 樂群性含蓄、獨斷、苛求、冷酷（分裂氣質型）A因素分數(shù)低的人傾向于生硬、冷酷、多疑、離群。他對物品比對人更喜愛，常獨自做事情，對不同意見不愿和解，按刻板生硬的方式和個人的準則做事。開朗，熱心、隨和、樂群（情感氣質型）。高分者傾向于好脾氣、情緒開朗、易合作，心軟慈愛，能適應環(huán)境。喜歡與人打交道的工作，能迅速與人組成較活躍的集團，對人寬宏大量，怕批評。B因素 聰慧性智能較低，具體性思維，遲鈍（學習能力低）。低分者學習和領悟緩慢、遲鈍，對事物多采用具體的和刻板的理解，其遲鈍狀態(tài)可能由智能因素或精神病態(tài)引起。智能較高，抽象性思維，聰敏（學習能力較強）。高分者傾向于能迅速領悟各種觀念，學習敏捷而聰穎，其聰明才智與文化水平相一致?？膳懦±硇孕睦頇C能衰退。C因素 穩(wěn)定性受情感影響，情緒不穩(wěn)定，易頹廢（自控力低弱）。低分者趨向于在困難條件下表現(xiàn)出對挫折的耐受性差，情緒波動明顯，疲倦，煩躁，有時顯得幼稚。幾乎所有的神經癥均呈低分，亦見于一些精神病患者。情緒穩(wěn)定，能面對現(xiàn)實、安靜、成熟（自控力強）。高分者趨向于情緒成熟、穩(wěn)定，對生活采取現(xiàn)實態(tài)度，做事不慌忙。有時對不能解決的情緒問題采取退出方法，有禁欲傾向，個別人亦有潛在性精神疾患的可能。E因素 恃強性謙虛、和藹、順從、適應環(huán)境（和善性）。低分者傾向于謙讓、溫順，安于現(xiàn)狀，缺乏自信，易依賴別人，對指責易產生焦慮。坦白而通融。主觀武斷、攻擊、競爭、頑固（統(tǒng)治性）。高分者傾向于嚴厲、獨斷專橫、不友善、對別人責備過分。統(tǒng)治別人，不怕強權。主動且自視很高。F因素 興奮性嚴肅、謹慎、認真、沉默寡言（冷淡）。低分者傾向于克制、沉默、內省，有時會郁郁寡歡、抑郁、過分審慎。愛獨處，甚至自我壓抑。沖動、活躍、熱心、無憂無慮（熱情）。高分者傾向于愉悅、健談、坦白、生機勃勃，富于表情。經常被選為領導，但可能有沖動、易變。G因素 有恒性不審慎，責任感缺乏，輕?。ǔ伊θ酰?。低分者傾向于意志易動搖，缺乏奉公守法的精神。由于不受集體約束，故有可能發(fā)生反社會行為。但有時這卻使他更健康，因為拒絕受規(guī)律約束使他在應激中發(fā)生較少軀體不適感。有良心、有恒心、穩(wěn)重、守法（超我力強）。高分者傾向于性格嚴峻，有強烈責任心，有計劃，善寬容。喜歡勤奮聰明的人，有道德，細心周到善始善終。這些特點是出自于內心而迫切需求的，并非在表現(xiàn)上體現(xiàn)追求。H因素 敢為性膽小、克制、羞怯、怯懦（畏怯）。低分者傾向于膽小退縮，小心謹慎，喜歡安全，常有自卑感。說話緩慢而口吃，缺乏自信心，特別對異性反應膽小，甚至不感興趣。好冒險，勇于社交，放任主動（魯莽）。高分者傾向于更好社交，喜歡探求新事物，主動并富于情緒反應。在與異性接觸中會給人“臉皮較厚”的印象，常粗心大意，忽視細節(jié)。I因素 敏感性硬心腸、自恃，現(xiàn)實（狠心）低分者傾于固執(zhí)任性，注重實際，有時顯得冷酷。辦事有邏輯性，安于自足，自恃其力。軟心腸，敏感，過愛（慈愛）。高分者傾于敏感善良，易受感動。但有時過分不講實際，易感情用事，缺乏耐心與恒心。L因素 懷疑性信任別人，易接受意見，易相處（松懈）。低分者傾于依賴隨和，安全感強，無嫉妒心，能迎合別人的意見，易相處。但容易受人欺騙而上當。多疑，不相信人，難受欺騙（警惕）。高分者傾向于剛愎自用、固執(zhí)己見，對人不信任，與人交往常斤斤計較，不考慮別人的利益。M因素 幻想性現(xiàn)實，合乎常規(guī)，踏實（實干）。低分者傾向于注重現(xiàn)實，辦事力求穩(wěn)妥，合乎成規(guī)。對生活細節(jié)較重視，能考慮自己的行為活動是否合乎社會規(guī)范?；孟?，狂放不羈，心不在焉（幻想）。高分者傾向于幻想，狂放任性富于想象，往往自得其樂，自我陶醉。通常忽視生活細節(jié)和現(xiàn)狀，常從自己的動機興趣出發(fā)。N因素 世故性坦白直率，天真，老實（樸實無華）。低分者傾于純樸，為人坦白，易相信人，但有時處于被動狀態(tài)，社交上笨拙，甚至對社交回避。世故，善于社交，圓滑（精明能干）。高分者傾于世故，為人機靈，辦事老練，近乎于狡猾。聰明且善于社交，對別人有洞察力，善精打細算。O因素 憂慮性安靜沉著，有自信心（安閑無慮）。低分者傾向于自信，生活自足快樂，安靜而鎮(zhèn)定，悠然自得，少煩惱。信心充足，樂觀安詳。憂慮抑郁，煩惱多端（內疚傾向）。高分者傾向于自我內疚，常煩惱自擾，甚至沮喪悲觀，感到不如人。有時缺乏生活勇氣，時有犯罪感。Q1因素 實驗性尊重傳統(tǒng)觀念，善忍受（保守）。低分者堅持以往所受的教育，對新觀念的接受小心謹慎，對新思潮不感興趣，嚴守慣例，在宗教和政治上較保守。思想自由，苛求任性（激進）。高分者不拘泥于現(xiàn)實，批評觀點激進，喜歡多了解少說教。較多傾向于生活實踐，較能耐受煩擾和變革，有分析批判能力。Q2因素 獨立性依賴，隨群附眾，尋伴（集體依附性）。低分者喜歡與別人一起工作和解決問題，喜歡尋求社會激勵。缺乏個人決斷，需要集體支持，但不一定要群居生活。自立、當機立斷、自恃（獨立性）。高分者習慣于我行我素 ，不依賴他人。也無意支配或控制別人。不討厭別人，也不需他人有好感。在性格上是獨立的。Q3因素 自律性矛盾沖突、不明大體（自制能力低）。低分者不為意志的克制而操心，在矛盾沖突時難顧大體，很少考慮社會要求，常感不能適應環(huán)境。自律嚴謹、言行一致（自我克制力強）。高分者對自己的情緒和行為一般有較強的控制能力，有社會認識且謹慎，自尊心強，有時頑固。Q4因素 緊張性心平氣和、松懈寧靜（緊張性低）。低分者傾向于平靜松弛，生活愉快，不頹喪。有時由于過分滿足反而導致懶惰和效率低。緊張困擾、沖動勞累（緊張性高）。高分者常緊張、興奮、不安，克忍耐性，常匆匆忙忙而心神不安。時常感到疲勞、焦慮。次元人格因素分析16PF不但可以對16項主要因素計分，還可以對次級因素記分。次級因素目前有8項，最初的4項是一般為臨床心理醫(yī)生感興趣的：Q、內向性與外向性。Q、焦慮輕與焦慮重。Q、心軟而富于情感與心腸硬。Q、順從與決斷。在次級分數(shù)中，高于或低于平均分數(shù)（即5.5）就可按下列的簡述區(qū)分其個性：Q因子 低分數(shù)方向內向性高分數(shù)方向外向性Q因子分數(shù)高的人傾向于膽小，自足和在與別人接觸中采取克制態(tài)度，這可以是有利的或不利的，主要取決于他在哪種情況下采取這種態(tài)度。例如：內向性是對精細工藝的有利預兆。Q因子分數(shù)高的人常是社交上開朗，不受抑制的，與別人接觸良好，在需要這種性格類型的情況下，這是很有利的，例如：在貿易上。但在學術成就上則不一定是有利的。Q因子 焦慮性低焦慮性高Q因子分數(shù)低的人傾向于一般較滿意的生活和能做好自己認為是重要的事情，如分數(shù)極低時可以是對困難的工作缺乏動機。 這個因子分數(shù)高的人是焦慮性高的，這一種人不一定是神經官能癥患者，因為這種焦慮可以是情境性的，但他可能有一些調節(jié)不良的情況，即：對生活上的要求和自己意欲達成的事情在程度上自己感到不滿意，焦慮性極高時可以會使工作受到破壞和產生軀體障礙。QIII因子情感豐富堅 決QIII因子分數(shù)低的人一般常因情感豐富而感到煩惱，他可能是缺乏信心，頹喪的類型，但對生活中的細節(jié)是敏感的，適合于藝術工作，性格溫和，在要采取行動之前常會思考和顧慮太多。 這個因子分數(shù)高的人多是有事業(yè)心，果斷、精力充沛，但常會忽略生活上細微的關系，只對明顯的事物注意，行動迅速，但考慮不周。Q因子順 從獨 斷Q因子分數(shù)低的人依賴于集體，純潔，個性被動，希望及需要別人支持，對支持他的人在行動上適應其需求。Q因子分數(shù)高的人傾向于攻擊性，獨斷獨行，果敢，尖刻，他能主動尋求能采取某種行為的處境，從中取得利益。1）內向與外向性=（2A+3E+4F+5H-2Q2-11）10式中字母亦代表相應量表的標準分數(shù)，所得分數(shù)即代表內外向性。低分者內傾，通常羞怯而審慎，與人相處多拘謹不自然，高分者外傾，通常善于交際，不拘小節(jié)，不受拘束。內外向性格無所謂利弊，須以工作性質為準。例如，內向者較專心，能從事較精確性的工作；外向者適于從事外交和商業(yè)工作，而對于學術研究卻未必有利。2）適應與焦慮性=（38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q3）10式中字母L、O、Q4、C、H、Q3分別代表相應量表的標準分數(shù)，所得分數(shù)即代表焦慮性之強弱。低分者生活適應順利，通常感覺心滿意足，但極端低分者可能缺乏毅力，事事知難而退，不肯奮斗努力。高分者并不一定有神經病，但通常易于激動、焦慮，對于自己的境遇常常感覺不滿意，高度的焦慮不但減低工作的效率，而且也會影響身體的健康。3）感情用事與安詳機警性=（77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M）10所得分數(shù)即代表安詳機警性。低分者情緒多困擾不安，通常感覺挫折氣餒，遇到問題需經反復考慮才能決定，但平時較為含蓄敏感，溫文爾雅，講究生活藝術。高分者安詳警覺，果斷剛毅，有進取精神，但常常過分現(xiàn)實，忽視了許多生活的情趣，遇到困難，有時不經考慮，不計后果，便貿然行事。4）怯懦與果斷性=（4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G）10低分者常常人云亦云，優(yōu)柔寡斷，受人驅使而不能獨立，依賴性強，因而事事遷就，以獲取別人的歡心。高分者獨立、果敢、鋒芒畢露、有氣魄，常常自動尋找可施展所長的環(huán)境或機會，以充分表現(xiàn)自己的獨創(chuàng)能力。應用舉例卡特爾及其同事搜集了7500名從事80多種職業(yè)及5000名有各種行為問題和精神癥狀的人對16PF的答卷，詳細分析他們人格因素的特征和類型。其結果除推算出上述次元因素的公式外，還擬訂了其他一些演算公式用于心理咨詢及升學就業(yè)指導，茲舉幾例：1）心理健康者的人格因素心理健康狀態(tài)幾乎是一切職業(yè)及事業(yè)成功的基礎，心理不健康者，其學習及工作效率都會因之降低。心理健康的主要因素是：情緒穩(wěn)定（高C），輕松興奮（高F），有自信心（低O），心平氣和（低Q4），其推算公式為：C+F+（11-O）+（11-Q4）心理健康者標準分通常介于040分之間，均值為22分，一般不及12分者情緒頗不穩(wěn)定，僅占人數(shù)分配的10%。擔任艱巨工作的人都應有較高的心理健康標準分。2）從事專業(yè)而有成就者的人格因素智力高低固然是選擇專業(yè)人才的標準，但是某些人格因素也是取得專業(yè)成就的重要成份。這些因素主要有：知己知彼、自律謹嚴（高Q3），有恒負責（高G），情緒穩(wěn)定（高C），好強固執(zhí)（高E），精明能干而世故（高N），自立、當機立斷（高Q2），自由、評批、激進（高Q1），其推算公式為：2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1通?？偤头謹?shù)介于10100分之間，平均為55分，60分約等于標準分7，63分以上者約等于標準分8、9、10，總和67分以上者一般能有所成就。3）創(chuàng)造力強者的人格因素具有較高創(chuàng)造力的人一般具有以下幾個人格因素：緘默孤立（低A），聰慧富有才識（高B），好強固執(zhí)（高E），嚴肅審慎（低F），冒險敢為（高H），敏感、感情用事（高I），幻想，狂放不羈（高M），坦白直率（低N），自由、批評，激進（高Q1），自立，當機立斷（高Q2）。其推算公式為：（11-A）2+2B+E+（11-F）2+H+2I+M+（11-N）+Q1+2Q2由上式得到因素總分可通過下表換算成相應的標準分，標準分越高，