校長(zhǎng)述職報(bào)告.doc

金盆八一小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告（2010-2011學(xué)年度） -譚高蛟各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：按照中心學(xué)校整體工作部署，今天我們舉行一年一度的校長(zhǎng)述職報(bào)告，下面，本人就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報(bào)： 請(qǐng)大家批評(píng)指正。 時(shí)間飛逝，春去夏來，學(xué)校一年的緊張工作即將接近尾聲， 總結(jié)一年來學(xué)校管理工作和在校長(zhǎng)崗位的任職情況，我堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。切實(shí)做到：明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，按照上級(jí)部署，和在座的同志一道集思廣益搞建設(shè)，盡心竭力謀發(fā)展，全校呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)樹正氣，教師務(wù)正事，學(xué)生揚(yáng)正風(fēng)的喜人局面。一、做為校長(zhǎng)要盡責(zé)任。記得著名教育家陶行知先生寫過這樣的一段文字：國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)我常常會(huì)想起這段話，捫心自問：我是在用整個(gè)的心在做整個(gè)的校長(zhǎng)嗎？是的，校長(zhǎng)，不是權(quán)力，在我眼里，校長(zhǎng)，這個(gè)職務(wù)，更多的是責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，才不愧為校長(zhǎng)。為了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)、和諧、安全的發(fā)展，一年來，我多方籌措資金、節(jié)省學(xué)校一切開資。更換一部嶄新校車，擴(kuò)建了幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、改造了校園教室整個(gè)線路、改建校門兩邊門衛(wèi)室、加固重建校園圍墻、校園場(chǎng)地得已硬化和綠化；我極力溝通爭(zhēng)取教師編制，解決師資緊缺；為了學(xué)校和教師發(fā)展，添置移動(dòng)多媒體一套創(chuàng)造教師業(yè)務(wù)發(fā)展條件；總之，一年來，學(xué)校打造了辦學(xué)特色，搭建了活動(dòng)平臺(tái)，爭(zhēng)取了展示機(jī)會(huì)。二、校長(zhǎng)，要做一個(gè)思想者。有人說：校長(zhǎng)是一所學(xué)校的掌舵人，他的思想決定了一所學(xué)校的發(fā)展方向。校長(zhǎng)要有大局觀，要有前瞻性，要學(xué)會(huì)選擇，要勇于擔(dān)當(dāng)，有思想，出思路，學(xué)校才有出路。金盆八一小學(xué)是一所全日制寄宿學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的特殊性，就要考慮到我校的特殊發(fā)展。至此我校多方思考、全面改革把學(xué)校分為后勤基地、食堂商店、幼兒園車隊(duì)管理，政教教學(xué)管理五大塊，后勤全方為為前勤服務(wù)，前勤全力為學(xué)校提升品位。三、校長(zhǎng)，做事要天生慧眼，光明磊落。討論公事或者處理私事，做到光明磊落，正確認(rèn)識(shí)每一位教師的價(jià)值，知人善任，人盡其才，給予適時(shí)的點(diǎn)撥和恰當(dāng)?shù)闹?，幫助教師更好更快地成長(zhǎng)。為此，在這一年來，我仔細(xì)觀察，多方面考察，努力改變學(xué)校被動(dòng)落后的局面。重新調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的位置，安排譚義應(yīng)、趙傳生主管后勤基地和飼料肥店，不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；安排年輕老師陳清波、彭易家主管食堂并分別擔(dān)任總務(wù)主任和學(xué)校會(huì)計(jì)；安排王永學(xué)、黃海球、譚漢臣分別負(fù)責(zé)幼兒園、車隊(duì)和學(xué)校出納，還給從未當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)云妮安排了政教副校長(zhǎng)的職務(wù)等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)新班子成員端正工作作風(fēng)，做事講勤，說話講精，成績(jī)講實(shí)。檢查不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。今年總體月考月查4次，每各部門檢查前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，確實(shí)做到以身作則，提高管理水平。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。作為校長(zhǎng)的這點(diǎn)清醒，是教師從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里不斷得到有益指導(dǎo)的基本保證。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復(fù)征求意見，廣集群智。學(xué)校提出“制度化建設(shè)，人性化管理”，這樣增強(qiáng)了教師主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了師生凝聚力，營(yíng)造出和諧校園氛圍。至此我校各部門各盡其責(zé)，互相配合，有條不紊，使學(xué)校各項(xiàng)工作出現(xiàn)一片生龍活虎的景象。四、校長(zhǎng)，要做一個(gè)踐行者、傳播者。 “細(xì)節(jié)決定成敗”，學(xué)校管理重在理不在管，校長(zhǎng)要了解管理的細(xì)節(jié)，靠聽匯報(bào)和主觀判斷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，思想與實(shí)際的距離全在校長(zhǎng)的腳下，聽一聽教師的心聲，收集有利于學(xué)校發(fā)展的建議；了解學(xué)生需要，從不同的視角看教育；處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家庭教育的合力；開發(fā)社會(huì)教育資源，提高辦學(xué)影響力。“喊破嗓子，不如做出樣子”，“與其揮動(dòng)鞭子，不如舉起旗子”，一路向前，腳下的路才漸行漸寬。至此在2010-2011學(xué)年度在全體教工努力之下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得輝煌成績(jī)：在去冬中心學(xué)校組織的12科統(tǒng)考獲得9各第一，3個(gè)第二的可喜成績(jī)；2011學(xué)生日常行為規(guī)范活動(dòng)獲先進(jìn)單位；2011年全鎮(zhèn)教職工體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組第一名的優(yōu)異成果。5、 加強(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書,并責(zé)令各負(fù)責(zé)人與班主任，層層簽定安全責(zé)任書。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。做好安全預(yù)防，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。有人說：無(wú)欲則剛，無(wú)私才能無(wú)畏。有人說：理想的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是思想者也是行動(dòng)家，不但有博大的胸襟，還具備鋼鐵般的意志，既個(gè)性十足地追求獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，又具備踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事的態(tài)度，既有奉獻(xiàn)精神