中考英語知識(shí)點(diǎn)梳理(打印).docVIP

初中英語知識(shí)點(diǎn)梳理一. 冠詞: 冠詞用在名詞的前面，有定冠詞“the”與不定冠詞“a；an”之分。定冠詞表示“確指”，譯作“這(那)個(gè)”；不定冠詞表示“泛指”，譯作“一個(gè)”。例題解析:( ) _ lady over there is _ university teacher. A) A, theB) The, anC) The, aD) The, the “over there”意為“那邊的”，是后置定語，它表示前面名詞“l(fā)ady”（女士）是“確指”的說法，因此要加上定冠詞“the”。后半句意為“一位大學(xué)教師”，是泛指的說法，因此要加上不定冠詞“a”或“an”。由于“university”的讀音起始于輔音“j”，因此要加定冠詞“a”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) He prefers playing _ piano to playing _ hockey. A) the, the B) the, /C) / , /D) / , the “piano”意為“鋼琴”，屬于樂器，要求前面加定冠詞“the”。后半句中“hockey”意為“曲棍球”，屬于球類活動(dòng)，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) Mr. Black was made _ manager of our company. A) / B) a C) anD) the “manager”表示被選的職位，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“A”。 此外，冠詞還有許多特殊的用法： 1. 由普通名詞組成的專有名詞前，要加定冠詞，如：the Great Wall（長城） 2. 在拼音名詞前，一般不加任何冠詞，如：Thomas Green；Changfeng Park 3. 在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞“the”，如：the Dongting Lake 4. 一般用“單數(shù)名詞加a；復(fù)數(shù)名詞不加the”來表示“泛指”的意思。二.名詞: 有普通名詞(park)、專有名詞(Peter；Party)、集合名詞(family, class, police)、縮寫名詞(SARS, CEO, WTO)等?？傮w上說，它們可以分成兩大類；即可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。例題解析:( ) His grandfather is _. A) Robert Bob B) Tom Black C) Kate White D) Black Green 英語中，人的姓名排列是倒過來的；先是名，即“first name”，后為姓，即“second name”，也可叫做“family name”或“surname”。做這類題目，必須先搞清楚哪個(gè)單詞是表示名字，哪個(gè)單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中說的是“爺爺”，是男名，所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) _ are playing tennis in the playground. A) The Browns B) The Browns C) Browns D) Browns 英語中，姓氏前加定冠詞“the”，后面加“s”，有“一家人”之意。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) Be careful. There is a _ hole in the ground. A) two-foot-deepB) two-feet-deepC) two-foot deepD) two-feet deep 這道題目考的是復(fù)合形容詞。在復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，在整個(gè)復(fù)合形容詞中的各個(gè)單詞都要用短橫“”來連接。由于它被看作為一個(gè)普通的形容詞，因此，在可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，“一個(gè)兩英尺深的洞”應(yīng)譯為“a two-foot-deep hole”，所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) Hes got bad toothache. Hed better go to _. A) dentistB) the dentistC) the dentistsD) see the dentists “去看牙科醫(yī)生”可譯為“go to see the dentist”或“go to the dentists”。后一個(gè)詞語中的“the dentists”表示“the dentists clinic”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) The _ teachers wondered if the _ students were in trouble. A) woman, boyB) woman, boysC) women, boyD) women, boys 英語中，“女教師們”應(yīng)該譯為“women teachers”，而“男學(xué)生們” 應(yīng)該譯為“boy students”。 所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) _ came that Houston Rocket won again and Yao Ming got the most scores. A) A newsB) MessageC) WordD) Words “據(jù)說”在英語中有多種說法：“It was said that”、“Word came that”、“News came that”、“A message came that”等。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) All of a sudden, something on the ground caught _. A) his eyeB) his eyesC) his own eyesD) eyes of his own“catch ones eye”是固定詞組，意為“引起某人注意”；即“be noticed by sb.”。此句中，“eye”是“視線”之意，由“eyesight”演變而來。隨著語言的發(fā)展，一些詞語會(huì)產(chǎn)生演變，大致上都是朝“簡單化”方向發(fā)展，如：“countryside”“country”、“mankind”“man”、 “campsite”“camp”、“in the daytime”“in the day”等。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) The lady with long _ found her husband had already got three gray _. A) hair, hairB) hair, hairsC) hairs, hairD) hairs, hair 有些名詞具有可數(shù)和不可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的“hair”（頭發(fā)）就是這類詞。前半句說的是“一頭長發(fā)”，是不可數(shù)名詞；后半句說的是“三根白發(fā)”，是可數(shù)名詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。三.代詞: 代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this, those)、人稱代詞主賓格(I, me)、形容詞性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、反身代詞(myself)、不定代詞(either, others, anything, nobody)。其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同的句子中，它們的變化和要求都不一樣，這一點(diǎn)我們一定要有充分的認(rèn)識(shí)，不能掉以輕心。例題解析:( ) Would you please give _? A) him itB) it himC) to him itD) it to him 英語中，當(dāng)直接賓語（人）與間接賓語（物）都用人稱代詞時(shí)，一定要先講間接賓語（物）后講直接賓語（人），而且要在直接賓語（人）前加上介詞“to”。 所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) She always thinks of _ more than _. A) others, herB) the others, sheC) others, herselfD) the others, herself 在英語中，“別人”屬于“泛指”，應(yīng)譯為“others”。后半句是介詞“of”的賓語。由于這里的“她”與主語的“她”是屬于同一個(gè)人，因此不能用人稱代詞賓格作賓語，要用反身代詞作賓語才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Some people like watching the sports news, _ prefer TV series. A) the othersB) the otherC) othersD) another 在英語中，“一些，另一些”有兩種譯法：“Some , the others ”是屬于“非此即彼”的兩部分情況，而“Some , others ”是指有第三部分的情況存在。本題意為“一部分人喜歡看體育消息，而另一部分人比較欣賞電視劇”，顯然還有其他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) The light in the room was too poor for _ to see it clearly. A) everyoneB) someoneC) anyoneD) none 英語中，“too to”意為“太而不能”，具有否定的含義。因此，“for sb.”中應(yīng)該選運(yùn)用在否定句中的“anyone”才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) _ the fuel here is from foreign countries, so we must make full use of it. A) SomeB) MuchC) The most ofD) Most of 帶有定冠詞“the”的名詞前，應(yīng)該用代詞詞組：“some of”（意為“其中一些”）、“much of”（意為“其中許多”）、“most of”（意為“其中大多數(shù)”）等?！皌he mose of”（意為“其中最多的”）在本句中的譯法欠妥，所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Can you call on my mother on Saturday or Sunday? Im afraid _ day is possible A) eitherB) eachC) bothD) neither 在英語中，有“兩者”和“三者以上”的不同詞語說法：“both”意為“兩者都”、“all”意為“三者以上都”、“neither”意為“兩者都不”、“none”或“no one”意為“三者以上都不”、“either”意為“兩者之一”、“one”意為“三者以上之一”、“between”意為“兩者之間”、“among”意為“三者以上之間”。根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說“我恐怕沒有一天能行”， 所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) There are three bathrooms in the house. One is upstairs, _ two are downstairs. A) otherB) the otherC) othersD) the others 在英語中，“另兩個(gè)”的譯法有多種：“the other two”、“the others”、“the rest”。由于本句中講到三間浴室，“另兩間”的說法應(yīng)該是“確指”的，因此，必須有定冠詞“the”。又由于后句已經(jīng)寫了“two”，因此這里要選作形容詞用的“other”。 所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) The dishes on Table One are much fewer than _ on Table Two. A) thatB) thoseC) dishesD) / 要注意所比較的兩個(gè)對象具有對稱性：這句是“the dishes on Table One”（一桌上的菜）和“the dishes on Table Two”（二桌上的菜）作比較，因此后半句中的“菜”字不能省略?！皌hat”與“those”是比較級(jí)句中的專用代詞。由于該句中所比較的對象是復(fù)數(shù)，因此，要用“those”來代替前面的名詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) There are more people in this room than _ in that one. A) thatB) thoseC) peopleD) / 要注意在“There is ”或“There are ”的比較級(jí)句型中，習(xí)慣上不用上題所講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選“D”。四.數(shù)詞: 數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分：基數(shù)詞表示數(shù)量概念；序數(shù)詞表示順序概念。首先要注意一些數(shù)詞在寫法上的變化，如：forty；ninth；twentieth更要注意它們在句子中的不同用法和變化。例題解析:( ) About _ students went to the picture show that day. A) hundreds of B) two hundreds C) two hundred ofD) two hundred “about”意為“大約”，是指具體數(shù)量，因此，不能用表示不定數(shù)量的詞語“hundreds of”（意為“成百個(gè)”）。在表示確定數(shù)量時(shí)，英語中的“hundred”不加“s”，即不變復(fù)數(shù)。再由于“students”前沒有定冠詞“the”，不是“其中”之意，因此，也不能加介詞“of”。 所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) _ of _ Class Four students have joined the singing group. A) Three-fifths, the B) Three-fifth, theC) Three-fifths, / D) Three-fifth, / 英語中，“幾分之幾”的表達(dá)方式是分子用基數(shù)詞、分母用序數(shù)詞，中間用短橫“”連接。當(dāng)分子大于“一”時(shí)，分母序數(shù)詞要加“s”。再由于本題句中數(shù)量用的是“of”詞組，即意為“其中的五分之三”，因此后面的名詞“students”必定是“確指”的，要加定冠詞“the”。 所以本題答案應(yīng)該選“A”。在這里要特別注意的是：不要看到“students”前有修飾詞“Class Four”就不敢加定冠詞“the”，要懂得這里的“the”是修飾“students”的。同樣，“the English language”詞語的表達(dá)形式也類似于此種情況。五.介詞: 介詞是一種虛詞，它不能單獨(dú)使用，后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動(dòng)名詞。例題解析:( ) Mr. Brown flew to Washington _ the night before last.A) inB) onC) atD) / 在表達(dá)某一天的具體時(shí)間時(shí)，應(yīng)該用介詞“on”。但是本句是表達(dá)“在前天的夜里”，與“在前天”(the day before yesterday）相仿，前面不該用任何介詞，所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) The school gate is _ the north of the classroom building. A) in B) to C) onD) at 在英語中，表達(dá)“東、南、西、北”的方位介詞常見有三個(gè)：表示在方位區(qū)域的內(nèi)部時(shí)，用介詞“in”。如：The playground is in the south of the school.（操場在學(xué)校的南面。）表示在與方位區(qū)域連壤的外部時(shí)，應(yīng)該用介詞“on”。如：Room 203 is on the west of Room 205.（203室在205室的西面。）表示在與方位區(qū)域不連壤的外部時(shí)，應(yīng)該用介詞“to”。如：Shanghai is to the east of Nanjing.（上海在南京的東面。）本題的“校門”在“教學(xué)大樓”的北面，應(yīng)該用介詞“to”，所以答案應(yīng)該選“B”。( ) Youll get one thousand dollars _. A) after allB) at allC) in all D) all together “after all”意為“到底”、“畢竟”、“終于”；“at all”通常與“not”連用，意為“完全不”、“一點(diǎn)也不”；“in all”通常用于數(shù)量詞后面，意為“總共”，同義詞是“altogether”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) This bus can run _ 70 miles an hour. A) forB) withC) atD) in 在表示“速度”、“溫度”、“價(jià)格”意思時(shí)，應(yīng)該用介詞“at”。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Its said he stayed there quietly _ two oclock that afternoon.A) onB) atC) untilD) by “at two oclock that afternoon”意為“在昨天下午兩點(diǎn)鐘”，時(shí)態(tài)通常用“過去進(jìn)行時(shí)”；“by two oclock that afternoon”意為“在昨天下午兩點(diǎn)鐘前”， 時(shí)態(tài)通常用“過去完成時(shí)”；“until two oclock that afternoon”意為“直到昨天下午兩點(diǎn)鐘”， 時(shí)態(tài)通常用“一般過去時(shí)”。本句中“stay”是延續(xù)動(dòng)詞，因此可用“until”句型；如果句中謂語是瞬間動(dòng)詞的話，就應(yīng)該用“not until”句型了。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Tom didnt attend the lecture yesterday evening _ his illness. A) asB) forC) because D)because of 在本句中，“因?yàn)樯　笔且粋€(gè)詞語，而不是原因狀語從句，因此，不能選連詞“as”、“for”或“because”來連接，而要用介詞詞組“because of”。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Now its quite important _ us to make full use of time. A) forB) toC) ofD) with “Its important to sb.”（ 意為“它對某人來說很重要”）是詞語搭配，“Its for sb. to do ”（意為“做某事對某人來說是怎樣的”）是句型。當(dāng)兩者交叉、重疊使用時(shí)，詞語要讓位于句型。所以本題答案應(yīng)該選“A”。同樣，“I like it so much that ”句型中用“so”、而不用“very”，也屬于這種類型的表達(dá)方式。( ) Its nice _ you to get the ticket _ F1. Its said the car-race is very exciting. A) of, forB) for, forC) of, ofD) for, of 這句是“Its of sb. to do”句型，意為“某人真是怎么樣，做了某事”。后半句中“ticket for”是固定詞語，意為“什么內(nèi)容的票子”。 所以本題答案應(yīng)該選“A”。六.動(dòng)詞: 動(dòng)詞八種時(shí)態(tài)、語態(tài)和幾種變化形式例題解析:( ) Look. Mary _ a nice dog. She _ it just now. A) has drawn, drewB) drew, has drawnC) is drawing, drewD) is drawing, has drawn在“Look”、“Its evening”、“Where is sb. ?”等句子后面，可能要用“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，也有可能要用“現(xiàn)在完成時(shí)”。本題后半句“just now”意為“剛才”，很明顯要用“一般過去時(shí)”，因此前句如用“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”就不妥，造成句意邏輯上的錯(cuò)誤。前句用“現(xiàn)在完成時(shí)”才對。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) This kind of fridge _ very well. A) sell B) sells C) are sold D) is sold在英語中，表達(dá)某物銷路不錯(cuò)，要用表示“特點(diǎn)”的“一般現(xiàn)在時(shí)”形式，而不能用“被賣”這種被動(dòng)語態(tài)形式來表示。由于本句主語“this kind of fridge”是單數(shù)第三人稱，所以本題答案應(yīng)該選“B”。( ) What _ Mr. Smith? He looks worried so much. A) happens withB) happens toC) happened withD) happened to在英語中，“發(fā)生”通?？勺g為“happened”或“took place”，要注意它不能變“被動(dòng)語態(tài)”。本題之意是“史密斯先生發(fā)生了什么事？他顯得很焦慮?！币虼?，“發(fā)生”不能用表示經(jīng)常行為的“一般現(xiàn)在時(shí)”形式，應(yīng)該用“一般過去時(shí)”的“happened to sb.”固定詞組來表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Mary: Shall I tell Michael about the news? Jack: No, you _. Hes already known it. A) cant B)mustnt C) neednt D) dont 本題是考核情態(tài)動(dòng)詞句型的正確回答。在“Must I do ?”、“Shall I do ?”、“Would you like me to do ?”問句后面都可以用“No, you neednt.”(不必要)來回答。本題根據(jù)后句的句意應(yīng)該選此回答為妥。所以答案應(yīng)該選“C”。在“May I ?”問句后面，通常有以下幾種否定回答：1. No, you mustnt. 2.No, you may not. 3. Sorry, you cant. 4.Im afraid you cant. 5. No, you cant.( ) _ clothes are usually _ near a fire in winter. A) Washed, hungB) Washed, hangedC) Washing, hungD) Washing, hanged “washed”意為“被洗過的”，可以修飾“衣服”；“washing”意為“正在洗的”，它該修飾人、不該修飾“衣服”。后句意為“被掛在火爐旁”，該用過去分詞“hung”才對?！癶anged”也是“hang”的過去分詞，但是它的意思是“被絞死”。所以本題答案應(yīng)該選“A”。( ) The book _ by me. I _ it to a friend of mine. A) is written, sentB) is written, have sent C) was written, sentD) was written, have sent “書是被某人寫的”、“書是在某地方被寫的”都是表示發(fā)生在以前的動(dòng)作，該用一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)。如過說“書是被用英語寫的”，那就是指書的特點(diǎn)了，就該用一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)了。后半句意為“我把它寄給朋友了”是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在書不在我這里。不是強(qiáng)調(diào)過去寄的，不該用一般過去時(shí)，而該用現(xiàn)在完成時(shí)。英語中有許多動(dòng)作是以前發(fā)生的、但沒有時(shí)間狀語的句子都用“現(xiàn)在完成時(shí)”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Mr. Jackson _ the city quite well since he _ in the city for a couple of years. A) knows, wasB) has known, wasC) knows, has beenD) has known, has been 本句中的“since”不是“自從”之意，因此，前半句與后半句用“現(xiàn)在完成時(shí)”和“一般現(xiàn)在時(shí)”的形式做是錯(cuò)誤的。本句中的“since”意為“由于”，與“as”近義。根據(jù)句意，“熟悉城市”是表示杰克遜先生的“特點(diǎn)”，要用“一般現(xiàn)在時(shí)”表達(dá)；“他來到這個(gè)城市有兩、三年了”是表示到現(xiàn)在為止的結(jié)果情況，要用“現(xiàn)在完成時(shí)”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Could you tell me _? A) how to do it B) why do it C) how to do D) what to do it 由于“do”通常用作及物動(dòng)詞，因此要注意它有否賓語。要避免“C”的沒有賓語和“D”的重疊賓語的錯(cuò)誤?！癇”是不定式遺漏了“to”，所以本題答案應(yīng)該選“A”。關(guān)于“do”的這種特點(diǎn)很重要，為了熟記它，可以背一句口訣：“how to do it, what to do”。( ) English is his favourite subject. He can _ it very fluently. A) sayB) talkC) speakD) tell 由于后句“it”指的是“English”，因此要用動(dòng)詞“speak”才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”?！皌alk”是不及物動(dòng)詞，后面不跟賓語?！皊peak”既可作不及物動(dòng)詞用，也可作及物動(dòng)詞，賓語只能是語言?！皌ell”的賓語有限；有“a story”、“the difference”、“the truth”、“a lie”、“the time”等?！皊ay”可跟的賓語最多，不再一一例舉。由此句我們得到啟示；即我們在做習(xí)題時(shí)不要被單詞的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要看清楚它的內(nèi)涵，即注意到它的真正含義是什么。再舉兩個(gè)例子來說明注意內(nèi)涵的重要性：例1. A recorder is used to learn English in our class. 例2. His spoken English is poor. He only speaks a word of it.( ) Mr. Black is the manager of this company. He _ this company. A) takes charge ofB) is responsible toC) is in the charge ofD) has the duty from 在英語中，“他負(fù)責(zé)這家公司”有多種說法，如：1. He is in charge of this company. 2. His job is to be in charge of this company. 3. This company is in the charge of him. 4. He is responsible for this company. 5. He has the duty of this company. 6. He takes charge of this company. 在這里要注意動(dòng)詞與介詞的搭配關(guān)系，不要記錯(cuò)了。本題答案應(yīng)該選“A”。( )10. Please _ the city map before you go sightseeing. A) look atB) have a lookC) watchD) read 在英語中，“看”在不同場合有不同的譯法?！發(fā)ook at”意為“粗略地看”；“have a look”意為“看一下”，其后不能跟賓語；“watch”意為“注視、仔細(xì)地看”，雖然可以跟“地圖”搭配，但是，它只是表示一種“看”的狀態(tài)，沒有“查看路線”之意。“看書”、“看地圖”都要用動(dòng)詞“read”，意為“閱讀”、“查看”。所以本題答案應(yīng)該選“D”。七.形容詞和副詞: 英語中，形容詞和副詞有級(jí)的變化。在兩個(gè)范圍內(nèi)，應(yīng)該用比較級(jí)，它的修飾詞有這樣幾個(gè)：much, far, a lot(得多); a little(一點(diǎn)); even(甚至于還要); still(更加)。在三個(gè)以上范圍內(nèi)，應(yīng)該用最高級(jí)，它常伴隨的詞語有這樣幾個(gè)：insp.(表達(dá)地點(diǎn)范圍)；of、among數(shù)詞、代詞或復(fù)數(shù)名詞(表達(dá)個(gè)數(shù)范圍)； that I ever seen(表達(dá)整體范圍)。但是有不少單詞仍要求用原級(jí)，它們是：very ；so ；quite ；too ； enough；as as等；此外在感嘆句中也應(yīng)該用原級(jí)。 在連系動(dòng)詞后，通常要用形容詞作表語，不能用副詞。英語中的連系動(dòng)詞分三大類：1.be動(dòng)詞 2.意為“變”的動(dòng)詞，如：turn green；change fatter；get warmer；become smaller等 3.感官動(dòng)詞，如：look worried；sound true；taste delicious；smell terrible；feel hot。此外，還有個(gè)別行為動(dòng)詞也可作連系動(dòng)詞用，如：grow taller(長高)；go hungry(挨餓)等。不過還應(yīng)該注意到，有些副詞是可以修飾be動(dòng)詞的，如：possibly；probably；still；nearly；indeed 等。例題解析:( ) The knife is _ enough for you to cut the meat. A) bluntB) cheapC) sharpD) fast 本題意為“刀夠快，你可以切肉”。本句中的“快”意為“鋒利”，該用“sharp”?！癰lunt”意為“鈍”，是“sharp”的反義詞；“cheap”意為“便宜”，用在這里不妥；“fast”也譯作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( )16. Grandmother wakes up early. She _ gets up late, does she? A) fewB) littleC) seldomD) usually應(yīng)該用副詞來修飾行為動(dòng)詞“get up”。“few”與“l(fā)ittle”是形容詞，都不能用在句子中。副詞“usually”雖可用于修飾“get up”，但是，它的反意疑問句該用“doesnt she”來反問。“seldom”與“not”、“no”、“never”、“nothing”、“nobody”、“none”、“l(fā)ittle”、“few”、“hardly”、“scarcely”、“rarely”相仿，在語法上有否定的特點(diǎn)；即它們在位的句子在語法上都屬于否定句，因此，它的反意疑問句該用“does she”來反問。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) If you want to learn a language well, you must use it as _ as possible. A) hardB) longC) oftenD)soon 本句的關(guān)鍵詞是“use”(使用)，與“hard”(努力)不宜搭配?！癮s long as possible”意為“盡可能長久”，“as soon as possible”意為“盡快”，都不宜與“使用英語”搭配；與“學(xué)好語言”之意不符。只有“as often as possible”(盡可能經(jīng)常)與“使用英語”搭配才貼切。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) This is really a large amount of money. But it is _ than we need. A) much fewerB) less muchC) far moreD) far less “but”是表示“意思轉(zhuǎn)折”的連詞，因此，這里不能說“多得多”，要說“少得多”?！岸唷?many, much)的比較級(jí)都是“more”；但是“少”(few, little)的比較級(jí)有可數(shù)(fewer)與不可數(shù)(less)之分，平時(shí)學(xué)生往往會(huì)忽略“fewer”的用法。本句的意思是“這確實(shí)是一大筆錢，但是要比我們所需要的數(shù)量少得多?！边@里指的是數(shù)量，而在英語中數(shù)量的表達(dá)是屬于不可數(shù)的。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) Glad youre much better now. But you have to stay in bed for _ two weeks. A) otherB) moreC) againD) another “再臥床兩星期”可譯為“stay in bed for another two weeks”或“stay in bed for two more weeks”，所以本題答案應(yīng)該選“D”。要特別注意第二種說法中“more”的位置；它要放在數(shù)詞的后面、名詞的前面。( ) It was said that he was _ at the meeting yesterday afternoon. A) attendedB) joined C) presentD) absent 在英語中，“出席會(huì)議”可譯為“attend the meeting”或“be present at the meeting”；“缺席會(huì)議”可譯為“be absent from the meeting”?！癹oin”意為“加入”，后面可以跟表示人群或組織的名詞作賓語，它不能用“會(huì)議”作賓語。所以本題答案應(yīng)該選“C”。“present”除了有形容詞“出席的”意思外，還有名詞“禮物”(gift) 和“目前”的意思，如：at the present(當(dāng)前；即nowadays)。( ) Look. The _ baby hasnt woken up yet. A) sleepingB) sleepy C) asleepD) slept “sleepy”意為“睡眼惺忪的”，沒有“睡著”之意?！皊lept”(睡著)是“sleep”的過去式或過去分詞，它不能用作“baby”的定語?！癮sleep”(睡著的)在英語中只能用作表語，即后面不能跟名詞，如：fall asleep?！皊leeping”(睡著的)在英語中可作定語、表語，還可以作為動(dòng)名詞用作主語、賓語或作為現(xiàn)在分詞用在分詞短語中。本題意為“你看，那個(gè)睡著的嬰兒還沒醒來”，只能用“sleeping”來修飾名詞“baby”，所以答案應(yīng)該選“A”。( ) A child may feel _ if he has no sister or brother in his family. A) loneB) lonelyC) aloneD) along “l(fā)one”(孤單的)表示狀態(tài)，通常用作定語；“alone”(孤單的)也表示狀態(tài)，通常用作表語，它還可以用作副詞，意為“單獨(dú)”（by oneself; without anyones help）；“l(fā)onely”(孤單的) 表示心情，通常與“feel”連用；“along”作介詞有“沿著”之意，作副詞時(shí)可替換“on”。本句之意是“如果在家里沒有弟妹，孩子會(huì)感到孤單”，所以答案應(yīng)該選“B”。八.賓語從句:整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)詞或一個(gè)介詞的賓語，這樣的句子就叫做賓語從句。賓語從句是整個(gè)復(fù)合句的一部分，因此它的變化必然會(huì)受到前面主句的影響。在一般情況下，主句的時(shí)態(tài)如果是一般過去時(shí)，賓語從句的時(shí)態(tài)也必須作相應(yīng)的調(diào)整，即由“一般現(xiàn)在時(shí)”變?yōu)椤耙话氵^去時(shí)”、 由“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”變?yōu)椤斑^去進(jìn)行時(shí)”、 由“現(xiàn)在完成時(shí)”變?yōu)椤斑^去完成時(shí)”、 由“一般將來時(shí)”變?yōu)椤斑^去將來時(shí)”。此外，還要根據(jù)句意，對其他各種詞語作相應(yīng)的調(diào)整，如：you he；ago before；next week the next week， 等。但是，也有例外；即帶有真理性質(zhì)的“一般現(xiàn)在時(shí)”不變。“真理”通常有以下幾種表達(dá)形式：1.宇宙、自然界的規(guī)律活動(dòng) 2.類似于光速比音速快的固定法則 3.沒有時(shí)間概念的詞義或句意，如：He asked me what this word means. “疑問句”作賓語從句時(shí)，要注意把詞序作必要的調(diào)整，即要象肯定句和否定句那樣，先寫主語、后寫謂語動(dòng)詞。因此，在賓語從句中不該有表示倒敘形式的助動(dòng)詞“do”、“does”、“did”。例題解析:( ) Please tell me _ this afternoon.A) that it rains B) that it will rainC) if it rainsD) if it will rain 前句“Please tell me”帶有疑問色彩，因此關(guān)聯(lián)詞要用疑問代詞或疑問副詞，或用也帶有疑問色彩的從屬連詞“if”(是否)，不能選不帶疑問色彩的從屬連詞“that”。再根據(jù)“this afternoon”(今天下午)之意，選表示經(jīng)常下雨的“it rains”詞語是不妥的。所以本題答案應(yīng)該選“D”。( ) I dont think you will pass the history examination, _? A) do IB) dont IC) will youD) wont you 這是一句特殊的反意疑問句。因?yàn)榘凑照Z法說成“do I”是毫無意義和違背常情的，因此該句要根據(jù)從句中的動(dòng)詞來進(jìn)行反問才合乎邏輯。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) We havent discussed _ we should do like that. A) about ifB) about howC) whetherD) if “discuss”是及物動(dòng)詞，與動(dòng)詞“serve”相仿，后面要直接跟賓語。“討論關(guān)于”是漢語中的習(xí)慣說法，學(xué)生往往會(huì)錯(cuò)誤地選用“about”回答。因此，我們在學(xué)英語時(shí)，要特別注意漢語思路的干擾?！皐hether”、“if”都有“是否”之意，一般情況下可以通用。但是，在以下幾種情況下都應(yīng)該用“whether”：1.在句首作主語從句時(shí)。2. 與“ or not”連用成詞組時(shí)。3.作介詞后的賓語從句時(shí)。 4. 在“discuss”后作賓語從句時(shí)。 5. 跟不定式“to do”時(shí)。所以本題答案應(yīng)該選“C”。( ) Could you tell me _? A) what was the matter with himB) what the matter was with him C) whats the matter with himD) what the matter is with him 這是句主謂語不需要調(diào)整的特殊的“賓語從句”，因此，只要注意時(shí)態(tài)的變化就可以了。由于“Could you ?”句型與“Would you ?”句型相仿，它是口語中表示客套的一種虛擬語氣，不表達(dá)“過去時(shí)”，因此，后面從句中的動(dòng)詞不需要作調(diào)整，整個(gè)從句跟原來的疑問句的說法完全相同。所以本題答案應(yīng)該選“C”。在英語中，這種特殊的“賓語從句”為數(shù)不多，再記一句“Which is the way to ?”與它相仿即可。九.并列連詞: 并列連詞用于兩個(gè)并列的簡單句中。表示“承上啟下”概念的有“and”(并且)、“so”(所以)等。表示“兩者取一”概念的有“or”(或者)、“otherwise”(否則)等。表示“彼此矛盾”概念的有“but”(但是)、“while”(而)等。例題解析:( ) Its said Yang Liwei will come here tonight, _ Im not sure. A) andB) howeverC) butD) so 后半句“Im not sure”(我不信)與前句的句意有轉(zhuǎn)折的意思，應(yīng)該用表示具有轉(zhuǎn)折意思的并列連詞“but”才對?！癮nd”是具有“承上啟下”意思的并列連詞；“so”是具有因果關(guān)系的并列連詞?！癶owever”(然而)也有轉(zhuǎn)折意思，但是它是副詞，用時(shí)要用逗號(hào)“，”撇開。( ) The boy is too short to reach _ the book _ the magazine on the shelf.A) both, andB) either, orC) neither, norD) not, but“both and”通常用于表示肯定意思的句型，“not but”意為“不是而是”，用在這里都不妥。該句中句型“too to”(太而不能)本身帶有否定含義，因而不能再選帶有否定意思的“neith