(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)16.要下雨了 (2).doc

16.要下雨了第二課時(shí)城關(guān)三小 李麗教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。2、正確、流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解下雨前燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬家這三種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話、特別是帶有疑問(wèn)、感嘆的句子。教學(xué)難點(diǎn)：了解下雨前燕子低飛，魚(yú)游出水面、螞蟻搬家這三種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.以開(kāi)火車的形式熟讀詞組。2.全班齊讀詞組。二、品讀課文，分析課文。1.回憶課文中一共出現(xiàn)了多少只小動(dòng)物。2.教學(xué)1、2、3自然段。（1）自由讀課文1、2、3段，思考：A、小白兔這個(gè)時(shí)候在干什么呢？B、小白兔割草的時(shí)候覺(jué)得天氣有什么不一樣？C、小白兔知道天氣為什么那么悶嗎？（2）同桌間進(jìn)行角色對(duì)話演練。（3）師生分角色進(jìn)行表演對(duì)話。（4）用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)小燕子低飛的原因。3.教學(xué)4、5、6自然段。（1）指名讀4、5、6自然段。（2）師指導(dǎo)朗讀課文。（3）思考、分析一下問(wèn)題：A、小白兔相信了小燕子的話嗎？B、小白兔此刻的心情是怎樣的？C、這時(shí)小白兔看見(jiàn)的小魚(yú)在干什么？（4）用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)為什么小魚(yú)要游出水面來(lái)透氣。（5）師生進(jìn)行角色扮演。（6）師講述要下雨前，水里空氣悶的原因。（7）這個(gè)時(shí)候小白兔相信要下雨了嗎？你是從哪里看出來(lái)的？4.齊讀第7自然段。（1）小白兔回家的時(shí)候又遇見(jiàn)誰(shuí)了？（2）同桌進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。（3）指名進(jìn)行情景表演。（4）用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)為什么螞蟻要搬家。三、總結(jié)全文，拓展思維。1.分男女同學(xué)讀8、9自然段。 （1）想象：小白兔回家后跟兔媽媽的對(duì)話。 （2）學(xué)生自由練說(shuō)。 （3）指名到講臺(tái)上進(jìn)行角色扮演。2.提問(wèn)：除了這些，你們還知道要下雨前有哪些自然現(xiàn)象呢？3.句式訓(xùn)練： 忙著 呢！四、舞臺(tái)劇表演。1.四人一小組進(jìn)行課本組練習(xí)。2.學(xué)生到講臺(tái)進(jìn)行角