2019年蘇教版五年級科學(xué)上冊-復(fù)習(xí)知識點整理.doc

蘇教版五年級科學(xué)上冊-復(fù)習(xí)知識點整理第一單元白天和黑夜1. 太陽的位置與影子的方向有什么關(guān)系？早晨太陽在東方，影子在西方；傍晚太陽在西方，影子在東方。2. 太陽高度概念？太陽高度與影子長度的關(guān)系？太陽高度與地表溫度的關(guān)系？太陽與地平面的夾角叫做太陽高度。中午太陽高度最高，影子最短，溫度最高；早晨，傍晚太陽高度低，影子長，溫度低。3. 一天中，影子的變化規(guī)律（長度、方向）？長度：由長變短，再變長。 方向：由西向東。4. 古人用的計時工具太陽鐘也叫日晷是根據(jù)什么原理制作的？太陽的運動與影子的變化是有規(guī)律的這個原理制作出的。5. 北京故宮博物院保存的日晷屬于什么日晷？赤道日晷：與地球赤道平行。6. 晝夜交替的原因？為什么會有白天和黑夜？ 地球自轉(zhuǎn)7. 地球自轉(zhuǎn)的方向？自西向東8. 太陽東升西落的原因？ 地球以自西向東的方向自轉(zhuǎn)著。9. 因為地球是圓的，同時在自轉(zhuǎn)，有一部分地區(qū)有陽關(guān)照射，是白天；有一部分沒有陽光照射，是黑夜，所以存在時差。10.古希臘天文學(xué)家托勒密認為：地球是宇宙的中心。11.波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了日心說，認為太陽是中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。12.月相的概念？為什么會這樣？ 我們在地球上看到月兩圓缺的樣子叫做月相，這是因為太陽照到月亮上，同時月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，不同時間我們在地球上看到被照射到的月亮也是不同的，所以才會出現(xiàn)月有陰晴圓缺。13.月相的周期？看到的月光是什么光？ 月相的周期是一個月，月光是太陽光照射到月球上，反射到地球上的光。 14.月相變化的規(guī)律？ 新月-娥眉月-上弦月-凸月-滿月-殘月-下弦月-娥眉月 15.科學(xué)家林奈根據(jù)不同植物開花時間的不同編制了花鐘。16.夜晚活動的動物有：蝸牛，貓頭鷹，老鼠，蛾子，蝙蝠，刺猬等。17.人為改變白天和黑夜的長短，動物、植物的習(xí)性也會變化。如減少光照時間可以使菊花提前開放。延長光照時間可以讓雞下更多的蛋。18.調(diào)查夜間小動物的活動時要注意什么？不傷害小動物，不驚動小動物，注意安全。第二單元光與色彩1. 光來自哪里？什么叫光源？有哪些光源？會發(fā)光的物體叫光源，有自然光源（螢火蟲，閃電，陽光，火焰）和人造光源（蠟燭，激光，燈光）。2. 光的行進路線是？光在空氣或水中都是沿著直線傳播。3. 兩千多年前，墨子發(fā)現(xiàn)了小孔成像?？吹降南袷鞘裁礃拥?？原理是什么？像是倒立的，小孔成像的原理是光沿直線傳播。4. 當(dāng)光線照射到物體表面，光線會返回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。月光就是太陽光照到月亮后反射出的光。 越光滑的表面，反射效果越好。5. 鏡子中看到的像的特點？ 左右相反，上下不顛倒，大小不變。6. 潛望鏡的工作原理圖。光線經(jīng)過兩個平面鏡連續(xù)反射，改變了光的傳播方向。7. 萬花筒就是由于光的相互反射做出來的。8. 凹面鏡和凸面鏡看到像的特點。凸面鏡中的影像是正立的，放大的像；凹面鏡中的影像是上下顛倒的，縮小的像。9. 光的折射的概念？光線從一種透明物體進入另一種透明物體時，傳播方向會在交界面上發(fā)生彎折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，鉛筆向下彎折了。10. 凹透鏡與凸透鏡的特點及作用。凸透鏡凹透鏡形狀特點中間厚，邊緣薄中間薄，邊緣厚能使光線聚集發(fā)散作用放大縮小成像特點倒立的像不能成像 12.為什么一滴水滴是天然的放大鏡？水滴是中間厚，兩邊薄的透明體，可以看成凸透鏡。13.一個凹透鏡和一個凸透鏡可以做成望遠鏡。是正立的像。14.白色的太陽光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。15.空氣中的（小水滴）使陽光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對著太陽）噴水制造彩虹。16.彩虹的顏色？（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍）、（靛）、（紫）。17.（英國）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽光通過（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光。18.白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過濾）掉。某種顏色的玻璃紙只能讓這種顏色的光透過，所以把白色的物體放在紅色玻璃紙下看到的東西是什么顏色？紅色。19.小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？小孔成的像上下，左右都顛倒（畫出原理圖）答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。20.彩虹是怎樣形成的？我們還可以用什么方法制造彩虹？ 空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。第三單元電和磁1. 簡單電路的組成及特點？完整的電路包括電源，導(dǎo)線，用電器，開關(guān)。電路的特點是閉合的。2. 畫出讓小燈泡亮起來的電路實物圖。連接燈泡的導(dǎo)線分別接在電池的正負極，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。3. 畫電路實物圖的方法：先從電池的正極出發(fā)，然后連接開關(guān)、燈泡，最后導(dǎo)線的另一端連接在電池的負極，正好形成電流的通路（圍城一個圈，閉合的）。連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會亮起來。4. 用導(dǎo)線連接電路，要求兩個開關(guān)分別控制兩個小燈泡。5. 導(dǎo)體和絕緣體的概念？容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。6. 有哪些導(dǎo)體？有哪些絕緣體？常見的導(dǎo)體：人體，鹽水，水，大地，鐵，銅，鋁等金屬，鉛筆芯等常見的絕緣體：干木頭，塑料，橡膠，陶瓷，玻璃，油。7. 怎樣安全用電？如何避免觸電？不要在電線上晾曬濕衣服不要在高壓線附近放風(fēng)箏不要用濕毛巾擦電器不要把幾個電器插在一個電源插座上。8. 暗盒里的電路，用燈泡，導(dǎo)線，電池做成一個檢驗器，可以用來判斷暗盒里的電路情況：如果發(fā)現(xiàn)燈泡變得更亮，說明里面可能有電池；如果發(fā)現(xiàn)燈泡變暗，說明可能有燈泡；如果燈泡不亮，里面可能沒有導(dǎo)線，或?qū)Ь€是斷的，也可能還有一節(jié)電池。9. 磁鐵能吸哪些東西？ 鐵、鈷、鎳。10. 磁鐵有哪些性質(zhì)？磁極的概念？磁鐵的兩端磁性最強的部分叫做磁極。所有的磁體都有兩個磁極，一個叫北極（N極）、一個叫做南極（S極）。磁鐵的性質(zhì)：1（磁鐵能吸鐵）、2（磁性可以傳遞）、3（磁鐵兩極的磁性最強）、4（磁極可以指示南北方向）、5（磁鐵同極相斥、異極相吸）。11. 指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，司南就是古人用來指示方向的工具。12. 用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，縫衣針就帶有磁性了，就做成了（指南針），這種現(xiàn)象叫做磁化現(xiàn)象。13. 消去縫衣針磁性的方法有（去磁的方法）：（用木棒敲）、（在火上烤）。14. 磁鐵的應(yīng)用：磁性黑板，門吸、磁帶、喇叭等。15. 電磁鐵的組成。 線圈鐵芯電源將導(dǎo)線纏繞在一根鐵棒上，再通上電，就做成了電磁鐵。16. 影響電磁鐵磁性強弱的因素或條件有哪些？如何設(shè)計實驗？電磁鐵磁性的強弱與導(dǎo)線的圈數(shù)，電池的節(jié)數(shù)（電流的大?。┯嘘P(guān)。導(dǎo)線線圈越多，電磁鐵的磁性越強；電池的節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。在研究電磁鐵磁性的強弱與電池的節(jié)數(shù)有沒有關(guān)系的實驗中，要改變的條件是： 。不變的條件是： 。結(jié)論是： 在研究電磁鐵磁性的強弱與導(dǎo)線的圈數(shù)有沒有關(guān)系的實驗中，要改變的條件是： 。不變的條件是： 。結(jié)論是： 17.探究實驗必須遵循控制單一變量的原則（改變的條件只有1個，其他條件都應(yīng)該保持相同或不變）。18.電磁鐵與磁鐵的相同與不同之處。相同點：都有磁性，都能吸鐵。都有兩個磁極。不同點：電磁鐵如果沒電了，磁性會消失。組成的部分不同。19.電磁鐵的應(yīng)用。 電鈴、電動機、電扇、電磁起重機、電話，磁懸浮列車。第四單元呼吸和血液循環(huán)1. 通過測量自己和小組同學(xué)1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)，我發(fā)現(xiàn)：運動后，呼吸和心跳都會加快。2. 我們呼吸的空氣要進入身體的哪些器官？依次寫出鼻腔-咽喉-氣管-支氣管-肺3. 用澄清的石灰水比較我們吸進的空氣和呼出的氣體，有什么發(fā)現(xiàn)？說明了什么？發(fā)現(xiàn)呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁了。說明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）4. 呼吸讓我們吸進富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。5. 氣體交換的重要器官是肺。肺活量越大，呼吸功能越強。6. 怎樣保護我們的呼吸器官？（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染?。ⅲú灰鼰煟?。7. 心跳的概念？為什么心臟會跳動？（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），就會感覺到一次心跳。8. 為什么心臟會不停的跳動？（心臟不停地跳動，促進了血液在身體的循環(huán)，血液將氧氣，養(yǎng)料帶給身體各部分，同時把身體產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運走）9.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）10.保護心臟的方法：多運動，合理飲食，多喝水，保持好心情，良好的情緒。11.實驗題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清石灰水變渾濁），這個實驗說明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）第五單元解釋與建立模型1. 什么叫解釋？判斷區(qū)分解釋和現(xiàn)象。（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進行思考，合理地說明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2.解釋不一定是事實，可能正確，也可能不正確。3.模型的作用：方便我們解釋難以直接觀察到的