2019年蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理.doc

蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理第一單元白天和黑夜1. 太陽(yáng)的位置與影子的方向有什么關(guān)系？早晨太陽(yáng)在東方，影子在西方；傍晚太陽(yáng)在西方，影子在東方。2. 太陽(yáng)高度概念？太陽(yáng)高度與影子長(zhǎng)度的關(guān)系？太陽(yáng)高度與地表溫度的關(guān)系？太陽(yáng)與地平面的夾角叫做太陽(yáng)高度。中午太陽(yáng)高度最高，影子最短，溫度最高；早晨，傍晚太陽(yáng)高度低，影子長(zhǎng)，溫度低。3. 一天中，影子的變化規(guī)律（長(zhǎng)度、方向）？長(zhǎng)度：由長(zhǎng)變短，再變長(zhǎng)。 方向：由西向東。4. 古人用的計(jì)時(shí)工具太陽(yáng)鐘也叫日晷是根據(jù)什么原理制作的？太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)與影子的變化是有規(guī)律的這個(gè)原理制作出的。5. 北京故宮博物院保存的日晷屬于什么日晷？赤道日晷：與地球赤道平行。6. 晝夜交替的原因？為什么會(huì)有白天和黑夜？ 地球自轉(zhuǎn)7. 地球自轉(zhuǎn)的方向？自西向東8. 太陽(yáng)東升西落的原因？ 地球以自西向東的方向自轉(zhuǎn)著。9. 因?yàn)榈厍蚴菆A的，同時(shí)在自轉(zhuǎn)，有一部分地區(qū)有陽(yáng)關(guān)照射，是白天；有一部分沒(méi)有陽(yáng)光照射，是黑夜，所以存在時(shí)差。10.古希臘天文學(xué)家托勒密認(rèn)為：地球是宇宙的中心。11.波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了日心說(shuō)，認(rèn)為太陽(yáng)是中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。12.月相的概念？為什么會(huì)這樣？ 我們?cè)诘厍蛏峡吹皆聝蓤A缺的樣子叫做月相，這是因?yàn)樘?yáng)照到月亮上，同時(shí)月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，不同時(shí)間我們?cè)诘厍蛏峡吹奖徽丈涞降脑铝烈彩遣煌?，所以才?huì)出現(xiàn)月有陰晴圓缺。13.月相的周期？看到的月光是什么光？ 月相的周期是一個(gè)月，月光是太陽(yáng)光照射到月球上，反射到地球上的光。 14.月相變化的規(guī)律？ 新月-娥眉月-上弦月-凸月-滿月-殘?jiān)?下弦月-娥眉月 15.科學(xué)家林奈根據(jù)不同植物開(kāi)花時(shí)間的不同編制了花鐘。16.夜晚活動(dòng)的動(dòng)物有：蝸牛，貓頭鷹，老鼠，蛾子，蝙蝠，刺猬等。17.人為改變白天和黑夜的長(zhǎng)短，動(dòng)物、植物的習(xí)性也會(huì)變化。如減少光照時(shí)間可以使菊花提前開(kāi)放。延長(zhǎng)光照時(shí)間可以讓雞下更多的蛋。18.調(diào)查夜間小動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)要注意什么？不傷害小動(dòng)物，不驚動(dòng)小動(dòng)物，注意安全。第二單元光與色彩1. 光來(lái)自哪里？什么叫光源？有哪些光源？會(huì)發(fā)光的物體叫光源，有自然光源（螢火蟲(chóng)，閃電，陽(yáng)光，火焰）和人造光源（蠟燭，激光，燈光）。2. 光的行進(jìn)路線是？光在空氣或水中都是沿著直線傳播。3. 兩千多年前，墨子發(fā)現(xiàn)了小孔成像。看到的像是什么樣的？原理是什么？像是倒立的，小孔成像的原理是光沿直線傳播。4. 當(dāng)光線照射到物體表面，光線會(huì)返回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射。月光就是太陽(yáng)光照到月亮后反射出的光。 越光滑的表面，反射效果越好。5. 鏡子中看到的像的特點(diǎn)？ 左右相反，上下不顛倒，大小不變。6. 潛望鏡的工作原理圖。光線經(jīng)過(guò)兩個(gè)平面鏡連續(xù)反射，改變了光的傳播方向。7. 萬(wàn)花筒就是由于光的相互反射做出來(lái)的。8. 凹面鏡和凸面鏡看到像的特點(diǎn)。凸面鏡中的影像是正立的，放大的像；凹面鏡中的影像是上下顛倒的，縮小的像。9. 光的折射的概念？光線從一種透明物體進(jìn)入另一種透明物體時(shí)，傳播方向會(huì)在交界面上發(fā)生彎折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，鉛筆向下彎折了。10. 凹透鏡與凸透鏡的特點(diǎn)及作用。凸透鏡凹透鏡形狀特點(diǎn)中間厚，邊緣薄中間薄，邊緣厚能使光線聚集發(fā)散作用放大縮小成像特點(diǎn)倒立的像不能成像 12.為什么一滴水滴是天然的放大鏡？水滴是中間厚，兩邊薄的透明體，可以看成凸透鏡。13.一個(gè)凹透鏡和一個(gè)凸透鏡可以做成望遠(yuǎn)鏡。是正立的像。14.白色的太陽(yáng)光由（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）。15.空氣中的（小水滴）使陽(yáng)光發(fā)生折射，形成（彩虹）。我們可以（背對(duì)著太陽(yáng)）噴水制造彩虹。16.彩虹的顏色？（紅）、(橙)、(黃)、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）。17.（英國(guó)）科學(xué)家（牛頓）在暗室中，讓陽(yáng)光通過(guò)（三棱鏡）折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成七種顏色的光。18.白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過(guò)濾）掉。某種顏色的玻璃紙只能讓這種顏色的光透過(guò)，所以把白色的物體放在紅色玻璃紙下看到的東西是什么顏色？紅色。19.小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？小孔成的像上下，左右都顛倒（畫出原理圖）答：是的，小孔所成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。20.彩虹是怎樣形成的？我們還可以用什么方法制造彩虹？ 空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。第三單元電和磁1. 簡(jiǎn)單電路的組成及特點(diǎn)？完整的電路包括電源，導(dǎo)線，用電器，開(kāi)關(guān)。電路的特點(diǎn)是閉合的。2. 畫出讓小燈泡亮起來(lái)的電路實(shí)物圖。連接燈泡的導(dǎo)線分別接在電池的正負(fù)極，形成電流的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。3. 畫電路實(shí)物圖的方法：先從電池的正極出發(fā)，然后連接開(kāi)關(guān)、燈泡，最后導(dǎo)線的另一端連接在電池的負(fù)極，正好形成電流的通路（圍城一個(gè)圈，閉合的）。連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）和（負(fù)極）上，形成（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。4. 用導(dǎo)線連接電路，要求兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)小燈泡。5. 導(dǎo)體和絕緣體的概念？容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。6. 有哪些導(dǎo)體？有哪些絕緣體？常見(jiàn)的導(dǎo)體：人體，鹽水，水，大地，鐵，銅，鋁等金屬，鉛筆芯等常見(jiàn)的絕緣體：干木頭，塑料，橡膠，陶瓷，玻璃，油。7. 怎樣安全用電？如何避免觸電？不要在電線上晾曬濕衣服不要在高壓線附近放風(fēng)箏不要用濕毛巾擦電器不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上。8. 暗盒里的電路，用燈泡，導(dǎo)線，電池做成一個(gè)檢驗(yàn)器，可以用來(lái)判斷暗盒里的電路情況：如果發(fā)現(xiàn)燈泡變得更亮，說(shuō)明里面可能有電池；如果發(fā)現(xiàn)燈泡變暗，說(shuō)明可能有燈泡；如果燈泡不亮，里面可能沒(méi)有導(dǎo)線，或?qū)Ь€是斷的，也可能還有一節(jié)電池。9. 磁鐵能吸哪些東西？ 鐵、鈷、鎳。10. 磁鐵有哪些性質(zhì)？磁極的概念？磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極。所有的磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)叫北極（N極）、一個(gè)叫做南極（S極）。磁鐵的性質(zhì)：1（磁鐵能吸鐵）、2（磁性可以傳遞）、3（磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)）、4（磁極可以指示南北方向）、5（磁鐵同極相斥、異極相吸）。11. 指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，司南就是古人用來(lái)指示方向的工具。12. 用（磁鐵）在縫衣針上沿（同一方向）摩擦幾十次，縫衣針就帶有磁性了，就做成了（指南針），這種現(xiàn)象叫做磁化現(xiàn)象。13. 消去縫衣針磁性的方法有（去磁的方法）：（用木棒敲）、（在火上烤）。14. 磁鐵的應(yīng)用：磁性黑板，門吸、磁帶、喇叭等。15. 電磁鐵的組成。 線圈鐵芯電源將導(dǎo)線纏繞在一根鐵棒上，再通上電，就做成了電磁鐵。16. 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素或條件有哪些？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與導(dǎo)線的圈數(shù)，電池的節(jié)數(shù)（電流的大?。┯嘘P(guān)。導(dǎo)線線圈越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；電池的節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。在研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電池的節(jié)數(shù)有沒(méi)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是： 。不變的條件是： 。結(jié)論是： 在研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與導(dǎo)線的圈數(shù)有沒(méi)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是： 。不變的條件是： 。結(jié)論是： 17.探究實(shí)驗(yàn)必須遵循控制單一變量的原則（改變的條件只有1個(gè)，其他條件都應(yīng)該保持相同或不變）。18.電磁鐵與磁鐵的相同與不同之處。相同點(diǎn)：都有磁性，都能吸鐵。都有兩個(gè)磁極。不同點(diǎn)：電磁鐵如果沒(méi)電了，磁性會(huì)消失。組成的部分不同。19.電磁鐵的應(yīng)用。 電鈴、電動(dòng)機(jī)、電扇、電磁起重機(jī)、電話，磁懸浮列車。第四單元呼吸和血液循環(huán)1. 通過(guò)測(cè)量自己和小組同學(xué)1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)，我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)后，呼吸和心跳都會(huì)加快。2. 我們呼吸的空氣要進(jìn)入身體的哪些器官？依次寫出鼻腔-咽喉-氣管-支氣管-肺3. 用澄清的石灰水比較我們吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體，有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)明了什么？發(fā)現(xiàn)呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁了。說(shuō)明呼出的氣體中含有大量的（二氧化碳）4. 呼吸讓我們吸進(jìn)富有（氧氣）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（二氧化碳）。5. 氣體交換的重要器官是肺。肺活量越大，呼吸功能越強(qiáng)。6. 怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？（保持室內(nèi)空氣清新）、（呼吸富含氧氣的空氣）、（掃地前灑水）、（預(yù)防呼吸道傳染?。?、（不要吸煙）。7. 心跳的概念？為什么心臟會(huì)跳動(dòng)？（心跳）就是心臟的（收縮和舒張）。心臟每（收縮、舒張一次），就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。8. 為什么心臟會(huì)不停的跳動(dòng)？（心臟不停地跳動(dòng)，促進(jìn)了血液在身體的循環(huán)，血液將氧氣，養(yǎng)料帶給身體各部分，同時(shí)把身體產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運(yùn)走）9.每分鐘的心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)（相同）10.保護(hù)心臟的方法：多運(yùn)動(dòng)，合理飲食，多喝水，保持好心情，良好的情緒。11.實(shí)驗(yàn)題：收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清石灰水變渾濁），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）第五單元解釋與建立模型1. 什么叫解釋？判斷區(qū)分解釋和現(xiàn)象。（解釋）就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說(shuō)明事物變化的（原因）、事物之間的（聯(lián)系），或者是事物發(fā)展的規(guī)律。2.解釋不一定是事實(shí)，可能正確，也可能不正確。3.模型的作用：方便我們解釋難以直接觀察到的