粵教版內(nèi)容全面的三、四、五、六年級信息技術(shù)學(xué)科工作計劃.doc

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃2015學(xué)年度第一學(xué)期 三年級1、2、3班 科目：信息技術(shù) 任課教師：（2015年09月01日 ）一、學(xué)生基本情況：三年級的學(xué)生剛接觸電腦。大多數(shù)學(xué)生酷愛上電腦課，對電腦課比較感興趣。學(xué)生思想積極上進(jìn)，思維較靈活。但在創(chuàng)新性上的表現(xiàn)欠佳。學(xué)生獨立思考，不斷創(chuàng)新能力較差。個別學(xué)生做事易沖動，情緒愛激動，所以要對他們進(jìn)行正確引導(dǎo)。二、培優(yōu)、提高輔導(dǎo)學(xué)生工作措施：工作措施：1、采取“互幫互助”活動。2、個別輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化差生，解除其疑惑，解決實際問題 三、擬定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和教學(xué)措施：教學(xué)工作目標(biāo)：1、幫助學(xué)生建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識。 2、使學(xué)生了解計算機(jī)日常生活中的應(yīng)用。 3、使學(xué)生能熟練地中、英文輸入。 4、培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。教學(xué)措施：1、在日常教學(xué)工作中端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、在課堂上以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生積極性。 3、培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性。 4、課堂中結(jié)合游戲，提高學(xué)生打字方面興趣。四、全學(xué)期教學(xué)安排：周次單元內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施1、2第一單元：第1、2課認(rèn)識電腦1、了解電腦的用途，及初步了解因特網(wǎng)。2、了解計算機(jī)的構(gòu)造，各部件的作用。3、掌握鍵盤和鼠標(biāo)的基本操作。4、懂得如何正確開機(jī)，關(guān)機(jī)。5、windows基本操作，怎樣用“計算機(jī)”計算。1、電腦各部件的作用。2、鍵盤和鼠標(biāo)的基本操作。3、windows基本操作。1、怎樣用“計算機(jī)”計算。2、因特網(wǎng)的定義。1、強(qiáng)化正確的教育態(tài)度。2、以“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法緊扣教學(xué)，。3、借鑒多媒體課件的優(yōu)點，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。3、4、5第一單元：第3、4課用電腦玩游戲；認(rèn)識鍵盤1、了解電腦的構(gòu)造（硬件和軟件）。2、分清那些是硬件。3、通過金山打字游戲，系統(tǒng)自帶的紙牌游戲等，熟悉鼠標(biāo)基本操作。4、了解鍵盤的五大功能區(qū)。5、理解幾個簡單鍵用途。6、熟悉鍵盤操作操作，通過“寫字版”，提高對鍵盤運(yùn)用。1、硬件、軟件的了解和區(qū)別。2、鼠標(biāo)的熟練操作。3、了解鍵盤的五大功能區(qū)。4、熟悉鍵盤操作。1、鼠標(biāo)的靈活操作。2、鍵盤的熟練操作。3、幾個簡單的功能鍵運(yùn)用。1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。2、以半講授半實踐形式，提高學(xué)生興趣之余，讓學(xué)生動手實踐操作。6第一單元：第5課用電腦欣賞音樂和電影1、通過學(xué)生對音樂與電影的興趣、啟發(fā)式引導(dǎo)播放音樂與電影的播放器。2、讓學(xué)生明白怎樣用播放器。播放器的操作播放器的操作1、課前結(jié)合學(xué)生實際情況做好備課。2、講課時注重應(yīng)用情景教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力。3、注意學(xué)生的實際動手操作能力。7、8、9第二單元：第1、2、3認(rèn)識畫圖軟件；填色；畫幾何圖形1、認(rèn)識畫圖軟件，知道如何打開、保存、關(guān)閉。2、掌握畫圖軟件的基本操作，了解畫圖軟件工箱功能。3、分辨什么是前景色，背景色。4、畫簡單幾何圖形。1、掌握工具箱的應(yīng)用。2、分辨前景色、背景色。3、懂得怎樣畫幾何圖形。1、工具箱的應(yīng)用。2、創(chuàng)新能力，創(chuàng)意思想提高。1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是打字正確坐姿的培養(yǎng)。2、練習(xí)過程不能單調(diào)，注意練習(xí)的形式多樣化。10、11、12第二單元：第4、5課刷子和噴槍工具；畫直線和曲線1、刷子和噴槍工具的應(yīng)用。2、能巧用放大鏡。3、直線、曲線工具的使用。1、怎樣巧用刷子、噴槍。2、直線、曲線工具的使用。曲線在畫的過程中對控制點的掌握1、讓學(xué)生多動手操作。2、進(jìn)行大量的變式練習(xí)、不能單一練習(xí)。3、對打字練字可結(jié)合適當(dāng)競賽、游戲等。13、14、15第二單元：第6、7課復(fù)制和粘貼；圖像的變形1、學(xué)會對圖塊的定義及對定義好的圖塊進(jìn)行移動、裁剪、復(fù)制。2、懂得圖塊的縮放、翻轉(zhuǎn)、拉伸、扭曲。1、圖塊的移動、裁剪、復(fù)制的運(yùn)用。2、懂得改變圖塊的大小、方向。1、設(shè)置圖塊重疊時的透明處理。2、圖塊縮放的大小。1、先進(jìn)行練習(xí)、鞏固、提高打字速度。2、再進(jìn)行小組競賽測試，提高打字效率。小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃2015學(xué)年度第一學(xué)期 四年級1、2、3班 科目：信息技術(shù) 任課教師：（2015年09月01日 ）一、學(xué)生基本情況：本學(xué)期四年級的這些學(xué)生都已掌握了Windows98的基本操作，都已掌握了鍵盤指法及中英文輸入方法，用記事本來處理簡單的文檔和使用畫圖工具來進(jìn)行電腦繪畫，學(xué)會了文件的保存等操作。在本學(xué)期，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)用電腦來處理文檔，學(xué)生主要學(xué)習(xí)用Word來處理各種文檔。二、培優(yōu)、提高輔導(dǎo)學(xué)生工作措施：工作措施：1、采取“互幫互助”活動。2、個別輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化差生，解除其疑惑，解決實際問題。3、課后個別輔導(dǎo)。 三、擬定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和教學(xué)措施：教學(xué)工作目標(biāo)：1、能夠用Word來編寫文章、修改文章、美化文章。2、能用Word來進(jìn)行排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字。3、能用ord 來繪制各種表格。 4、學(xué)會用資源管理器來瀏覽文件及管理好文件教學(xué)措施：1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、掌握科技、學(xué)以致用的精神。2、使學(xué)生掌握ord這個軟件的使用，并會用資源管理器來管理文件。 3、抓緊對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 4、使學(xué)生能用ord這個軟件來處理各種文檔及對文檔進(jìn)行排版。并能夠用資源管理器來瀏覽和管理文件。四、全學(xué)期教學(xué)安排：周次單元內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施1、2第一、二單元認(rèn)識word；字的修飾1、懂得如何打開，關(guān)閉word。2、word的用途。3、掌握word的幾個簡單操作，如新建文檔、修改文字，保存文件等。1、word的啟動方法。2、word的新建、錄入。1、新建文檔的多種放大。2、保存格式的后綴。3、文字的排版1、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。2、增加學(xué)生的參與性。3、有針對性地設(shè)計任務(wù)。3、4、5第四、五單元管理文件；在文章中插入圖片1、資源管理器的啟動。2、理解文件與子文件夾。3、掌握在資源管理器中建立文件嘉的方法。4、學(xué)會在word中插入剪帖畫和來自文件的圖片。5、掌握圖片的移動、縮放等設(shè)置。6、掌握圖片的環(huán)繞方式，疊放次序。1、資源管理器的啟動方法。2、如何在資源管理器中建立文件嘉、復(fù)制、剪切、刪除文件或文件夾。3、剪帖畫的插入、移動和縮放等。1、在資源管理器中操作帶來什么便利？2、圖片設(shè)置的位置1、以興趣為主線、以使用為載體，培養(yǎng)學(xué)生能力為目的。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力組織學(xué)生相互交流。6第六、七單元編排文檔；制作生日賀卡1、學(xué)會使用復(fù)制、粘貼命令。2、掌握如何在word中查找和替換文字。3、知道頁面設(shè)置的操作步驟，設(shè)置方法。4、頁面設(shè)置中、左、右邊距，左、右縮進(jìn)，首行縮進(jìn)的區(qū)別。5、學(xué)會在word中插入藝術(shù)字。6、知道文本框的作用。1、復(fù)制、粘貼命令的掌握。2、文字的查找與替換。3、如何設(shè)置好頁面。4、藝術(shù)字的設(shè)置，學(xué)會插入藝術(shù)字1、區(qū)別左、右縮進(jìn)與左、右邊距。2、文本框的運(yùn)用方法。1、創(chuàng)設(shè)情境，以有趣例子引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、通過操作演示，讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。3、動手實踐。7、8、9第八、九單元制作課程表；繪制幾何圖形1、學(xué)會在word中插入簡單的表格。2、掌握對表格的一些設(shè)置，能在文章中利用表格。3、自動套用格式表格的使用。4、利用word學(xué)會繪制簡單圖形，修改圖形。5、掌握統(tǒng)計表的制作方法。1、表格的插入和修改。2、圖形的繪制、修改。3、統(tǒng)計表的制作方法。1、用直線畫表線，表格邊框和底紋設(shè)置。2、提高學(xué)生繪制圖形的創(chuàng)意性。1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，知道制作交通安全文稿要收集的資料。2、創(chuàng)設(shè)情境，以趣激學(xué)，以疑導(dǎo)思。10、11、12第十單元：制作科技小報1、讓學(xué)生通過上網(wǎng)搜索，查找資料。2、圖片的下載與保存方法。3、進(jìn)一步熟悉word的功能，全面復(fù)習(xí)word的基本操作。4、培養(yǎng)學(xué)生收集資料，處理信息的能力。1、上網(wǎng)查找資料。2、word的綜合運(yùn)用。小報主題選擇與排版技巧1、先結(jié)合以上學(xué)過的powerpoint制作演示文稿。2、再講授演講的注意事項。3、進(jìn)行一次演講比賽。13、14、15第十一單元：1、進(jìn)一步熟悉word的功能，全面復(fù)習(xí)word的基本操作。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料，處理信息的能力。小報主題的選擇和排版1如何綜合運(yùn)用、發(fā)揮創(chuàng)意，制出美觀的小報。這課對學(xué)生來講比較難懂，操作步驟也較多，主要是通過演示、操作、分組討論來掌握。小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃2015學(xué)年度第一學(xué)期 五年級1、2、3班 科目：信息技術(shù) 任課教師：（2015年09月01日 ）一、學(xué)生基本情況：信息技術(shù)是一們較新的課程，加上多媒體能力的普及，這些都將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。但由于本課程強(qiáng)調(diào)動手操作，實踐性極強(qiáng)，對于個別學(xué)生來說可能會有為難情緒，五年級課程pc logo較于抽象，一個星期一節(jié)信息技術(shù)課難于消化改課程的內(nèi)容，興趣低于開學(xué)初。二、培優(yōu)、提高輔導(dǎo)學(xué)生工作措施：工作措施：1、采取“互幫互助”活動。2、個別輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化差生，解除其疑惑，解決實際問題。3、利用學(xué)生感興趣點進(jìn)行分析，輔導(dǎo)。三、擬定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和教學(xué)措施：教學(xué)工作目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)鞏固計算機(jī)的特點，應(yīng)用。 2、掌握logo編程語言的入門知識，掌握基本命令的應(yīng)用及培養(yǎng)，訓(xùn)練編寫程序的邏輯思維。 3、編寫出一些簡單的小程序，對命令進(jìn)行一些個性相結(jié)合，編寫出有個性興趣，充滿趣味的圖形程序來。教學(xué)措施：1、以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入抓好突破口，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、充分分學(xué)生上機(jī)練習(xí)機(jī)會，并加強(qiáng)指導(dǎo)。 3、及時對知識與技能進(jìn)行檢測，提高反饋效益。四、全學(xué)期教學(xué)安排：周次單元內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施1、2第一、二單元：初識logo語言；神奇小海龜1、初步認(rèn)識logo語言定義、窗口。2、學(xué)習(xí)幾個簡單命令fd cs ht st lt rt.3、能運(yùn)用命令畫出正方形和正三角形，“十”字圖形，“米”字圖形。掌握logo的幾個簡單命令1、fd 步數(shù)與fd步數(shù)的區(qū)別。2、利用幾個簡單命令畫圖形。1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)、創(chuàng)設(shè)情境、以趣激學(xué)、以疑導(dǎo)思。2、抓住新舊知識的聯(lián)系點，將主要問題的主要方面揭示給學(xué)生。3、4、5第三、四單元：會跳躍的小海龜；會變色的小海龜1、學(xué)會提筆pu、落筆pd、橡皮檫pe、回家命令home.2、利用提筆命令pd畫一條虛線與“回”字。3、利用橡皮檫命令搽除圖形。4、懂得使用回家命令畫小紅旗。5、學(xué)習(xí)改變筆粗命令setw。6、認(rèn)識工具法與命令法的用法來改變背景顏色與畫筆顏色。7、學(xué)習(xí)使用填充命令fill,還原命令draw.8、懂得使用命令畫圣誕樹，彩色小花。1、運(yùn)用提筆、落筆、橡皮搽，回家命令畫出圖形。2、改變筆粗命令 setw，填充命令fill,還原命令draw的操作使用。1、課后題習(xí)3運(yùn)用橡皮擦命令怎樣把“8”字變成“1.2.3.4.5”2、setw fill draw命令的綜合運(yùn)用1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動機(jī)。2、從學(xué)生已有知識出發(fā)分析圖形。3、讓學(xué)生理解新知。4、培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析的能力。6第五、六單元：用logo編程序；用logo指揮機(jī)器人。1、學(xué)會簡單的編寫過程。2、懂得怎樣保存過程。3、掌握使用過程的調(diào)用。4、運(yùn)用編寫過程，調(diào)用過程畫風(fēng)車。5、認(rèn)識機(jī)械人，機(jī)械人的組成。6、能夠編寫logo程序控制機(jī)器人。7、運(yùn)用命令讓機(jī)器人畫一套桌椅。8、編寫機(jī)器人仿真程序。1、過程的編寫。2、理解什么叫過程的調(diào)用，怎樣調(diào)用。3、機(jī)器人概念與組成。4、如何控制機(jī)器人共組哦。1、過程的多次調(diào)用的使用。2、通過logo語言命令編寫、指揮機(jī)器人工作。1、由小故事引入新知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有助于理解遞歸思想。2、讓學(xué)生自己找出遞歸的運(yùn)行過程，加深記憶。3、讓學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)問題，引出知識。7、8、9第七、八單元：畫矩形和橢圓；畫正多邊形1、讓學(xué)生使用命令畫空心矩形與畫實心矩形。2、學(xué)習(xí)畫空心橢圓命令與畫實心橢圓命令，懂得操作過程時空心與實心的區(qū)別。3、畫氣球、太陽。4、使用命令畫多邊形。5、能夠使用重復(fù)命令畫多邊形。6、掌握使用重復(fù)命令，畫出樓梯等的規(guī)律與技能。1、寫實心矩形（橢圓）與空心矩形（橢圓）命令的區(qū)別。2、掌握命令的使用。3、掌握命令的使用。4、理解、掌握logo語言中重復(fù)命令的使用。5、學(xué)會用重復(fù)命令繪制正多邊形1、通過命令畫出復(fù)雜的圖形。2、掌握用logo語言畫正多邊形。1、通過教師分析程序，讓學(xué)生了解建立一個程序的思路。2、通過學(xué)生獨立完成程序，提高學(xué)生編程能力。10、11、12第九、十單元：畫圓??；畫多角星1、懂得圓弧的定義，與圓的聯(lián)系。2、學(xué)習(xí)畫圓弧命令并運(yùn)用到實際環(huán)境畫運(yùn)動場跑道。3、體會到使用畫圓命令繪制豐富圖形的方便，激發(fā)求知欲。4、了解、熟悉重復(fù)命令的使用。5、掌握用重復(fù)命令繪制多角星。6、提高學(xué)生分析組成圖形的邏輯思維能力。1、學(xué)會正確使用畫圓命令繪制復(fù)制圖形。學(xué)會畫圓弧的操作步驟。2、學(xué)會正確使用重復(fù)命令繪制多角星。1、運(yùn)用命令畫復(fù)雜圖形的邏輯思維能力。2、使用重復(fù)命令繪制圖形的邏輯思維能力。1、講授新的操作技能的使用方法，讓學(xué)生學(xué)會具體的操作過程。2、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)動機(jī)，激發(fā)學(xué)生求知欲。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察能力。13、14、15第十一單元：畫風(fēng)車1、了解什么是重復(fù)命令的嵌套。2、掌握用重復(fù)命令的嵌套繪制復(fù)雜的圖形。3、使用重復(fù)命令嵌套繪制豐富圖形方便，激發(fā)求知欲。4、培養(yǎng)學(xué)生興趣。1、學(xué)會正確使用重復(fù)命令的嵌套繪制出復(fù)雜圖形。1、繪制過程。2、使用重復(fù)命令嵌套繪制圖形邏輯思維能力。1、先復(fù)習(xí)舊知識。2、讓學(xué)生大膽創(chuàng)新、編寫程序。3、提示、激發(fā)學(xué)生思考。4、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律的能力。小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃2015學(xué)年度第一學(xué)期 六年級1、2、3班 科目：信息技術(shù) 任課教師：（2015年09月01日 ）一、學(xué)生基本情況：因為六年級是畢業(yè)班，而且本課程主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)收集網(wǎng)上的可利用資源，加上學(xué)過的ppt制作演示文稿，注意培養(yǎng)學(xué)生討論能力。所以對學(xué)生來說是一個不用死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。問題存在是學(xué)校機(jī)房統(tǒng)一上網(wǎng)收集資料時，久久不能打開網(wǎng)頁，學(xué)生顯得有些不耐煩。還有六年級學(xué)生對信息技術(shù)感興趣多是游戲，有待進(jìn)一步正確引導(dǎo)。二、培優(yōu)、提高輔導(dǎo)學(xué)生工作措施：工作措施：1、采取“互幫互助”活動。2、個別輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式。3、課堂上多進(jìn)行提問。三、擬定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和教學(xué)措施：教學(xué)工作目標(biāo)：1、學(xué)生鞏固計算機(jī)的特點、應(yīng)用。 2、利用所學(xué)習(xí)的powerpoint工具制作多媒體演示文稿。 3、培養(yǎng)小組的討論能力。 4、學(xué)會好好利用網(wǎng)上資源。教學(xué)措施：1、加強(qiáng)小組的交流討論、學(xué)習(xí)。 2、加強(qiáng)實際文稿的應(yīng)用練習(xí)。 3、及時對知識與技能進(jìn)行檢測，提高反饋效益。 4、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)指導(dǎo)。四、全學(xué)期教學(xué)安排：周次單元內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)措施第一單元：去鄰居家“串門”1、讓學(xué)生學(xué)會共享信息。2、懂得訪問共享文件夾信息的方法。3、知道查詢電腦名字的方法。4、讓學(xué)生培養(yǎng)分享信息的情感。學(xué)會共享信息；訪問共享文件夾信息的方法。通過“開始運(yùn)行”尋找共享信息1、課前結(jié)合學(xué)生實際情況做好備課。2、講課時注重應(yīng)用情景教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力。3、注意學(xué)生的實際動手操作能力。第二單元：電子賀卡1、進(jìn)一步鞏固應(yīng)用圖片的制作。2、學(xué)會使用因特網(wǎng)的電子賀卡來發(fā)送。3、鞏固使用電子郵件來傳遞信息。用word、畫圖、ppt軟件對圖畫等作品進(jìn)行合成，并通過電子郵件發(fā)送用word、畫圖、ppt軟件對圖畫等作品進(jìn)行合成，并通過電子郵件發(fā)送1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)、創(chuàng)設(shè)情境、以趣激學(xué)、以疑導(dǎo)思。2、