全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
澄邁縣第二小學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。二、工作目標(biāo)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。3.開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)教師學(xué)習(xí)積極性與教學(xué)能力的提高。4.加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5.繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出佳績(jī)。 三、主要工作1.認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。2.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。3.教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。4.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測(cè)評(píng),搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)意見和建議。5.積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平。各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級(jí)組互相聽課,共同提高。6.積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。具體安排:周序活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人參與人員備注1籌備新學(xué)期工作全體教師自主籌備2部署本學(xué)期教研工作,重點(diǎn):“一師一課”活動(dòng)。教研活動(dòng)室洪文 何紀(jì)王美丹全體骨干教師31、 專題講座:“翻轉(zhuǎn)課堂”。2、 指導(dǎo)做好“一師一課”準(zhǔn)備工作。教研活動(dòng)室洪文 何紀(jì)王美丹全體教師主講:洪文41、 觀課、選課、定課。2、 集體備課教研活動(dòng)室備課組長(zhǎng)全體教師重點(diǎn)四年級(jí)5【同課異構(gòu)】中年級(jí)(四年級(jí))習(xí)作輔導(dǎo)執(zhí)教:王李雄 楊華電教室洪文 何紀(jì)王美丹全體教師探討如何讓生“動(dòng)”起來(lái):有話可說(shuō)有事可寫,人人動(dòng)口動(dòng)筆參與習(xí)作訓(xùn)練。6集體備課教研活動(dòng)室備課組長(zhǎng)全體教師重點(diǎn)三年級(jí)7中年級(jí)(三年級(jí))閱讀教學(xué)研討執(zhí)教: 王茀綱 王正善電教室洪文 何紀(jì)王美丹全體教師【同課異構(gòu)】探討教師對(duì)文本解讀教法選擇教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)媒體的使用等。8骨干教師示范課執(zhí)教:李朝輝電教室洪文 何紀(jì) 王美丹全體教師探討如何讓生“動(dòng)”起來(lái):勤思善讀敢說(shuō)敢辯。9專題講座主講:吳清瓊(內(nèi)容待定)電教室洪文 何紀(jì) 王美丹全體教師10復(fù)習(xí) 常規(guī)檢查教研活動(dòng)室洪文 何紀(jì)王美丹備課組長(zhǎng)探討教師對(duì)文本解讀教法選擇教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)媒體的使用等。11期中測(cè)評(píng)全體教師12期中測(cè)評(píng)質(zhì)量分析電教室洪文全體教師13骨干教師示范課執(zhí)教:曾海衫電教室全體教師探討如何讓生“動(dòng)”起來(lái):勤思善讀敢說(shuō)敢辯。14教學(xué)開放周教 室全體教師自由隨堂聽課15教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)室
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作心得體會(huì)總結(jié)
- 2025年度典當(dāng)物品鑒定與拍賣代理服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度軍事通信保密協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)合同3篇
- 二零二五年度幼兒早期教育托管班入園協(xié)議書3篇
- 二零二五年度養(yǎng)殖場(chǎng)租賃與農(nóng)業(yè)生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作合同3篇
- 2025年度新型建筑材料內(nèi)部承包協(xié)議書3篇
- 2025年度農(nóng)村保潔員崗位職責(zé)及待遇合同
- 2025年度水產(chǎn)養(yǎng)殖廢棄物處理設(shè)施建設(shè)合作協(xié)議合同3篇
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛靠合作協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)模板3篇
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化土地承包合作框架協(xié)議3篇
- 住宅項(xiàng)目規(guī)范(2022)
- 部編版八年級(jí)上全冊(cè)古文注釋、翻譯、閱讀習(xí)題及答案【2020版】
- 2012生物化學(xué)答疑-02
- 公墓項(xiàng)目建議書
- 高壓氧艙技術(shù)要求
- 南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院學(xué)生成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)表
- 《怪老頭兒》閱讀測(cè)試及答案
- 螺栓對(duì)應(yīng)重量表
- 施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全操作規(guī)程
- A4標(biāo)簽打印模板
- (完整版)工程項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論