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牛郎織女淮安市洪澤區(qū)城南小學(xué) 戴 繪教學(xué)目標(biāo)：1獨(dú)立閱讀課文，能講這個(gè)故事。2理解課文內(nèi)容，體會(huì)整個(gè)故事所表達(dá)的思想感情。3初步感受到民間故事的美好熏陶。4引導(dǎo)學(xué)生感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自由生活的向往之情和為之奮斗的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)整個(gè)故事所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入、揭題：1.師簡(jiǎn)介民間故事的相關(guān)知識(shí)。2.向?qū)W生介紹我國(guó)四大民間故事。3.由牛郎星和織女星引出課題牛郎織女。4.師介紹本文作者葉圣陶。二、初步感知課文內(nèi)容師展示故事情節(jié)圖片并作簡(jiǎn)單講述三、自主學(xué)習(xí)1.提出自學(xué)要求默讀課文后小組合作學(xué)習(xí)并解決以下幾個(gè)問(wèn)題。（1）牛郎的童年生活是怎樣度過(guò)的？（2）牛郎是怎樣和織女走到一起的？（3）王母娘娘知道他們的事后又是怎么做的？（4）讀完這篇民間故事。你對(duì)故事中的各個(gè)人物一定有自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，和同學(xué)交流交流。2.學(xué)生自主閱讀，小組討論問(wèn)題四、分析探究1.師生共同分析課文，解答疑問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文中關(guān)鍵詞句，找出前三個(gè)問(wèn)題的答案。答案允許多樣化，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力。2.組織評(píng)價(jià)人物讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，暢談感受（要做到有理有據(jù)，不可違背課文所要表達(dá)的本來(lái)意義。）牛郎：心眼好,能吃苦,勤勞善良。織女：心靈手巧,美麗善良,具有反抗意識(shí) 。王母娘娘：心狠手辣，不講骨肉親情 。五、課文小結(jié)這節(jié)課我們從故事情節(jié)、人物性格等方面分析了課文，知道這個(gè)故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞人民美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對(duì)善良勞動(dòng)人民的深深同情。六、提出學(xué)習(xí)建議1. 復(fù)述牛郎織女
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