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江蘇省無錫立信職教中心校教案課 題創(chuàng)建表課 型新授+上機授課日期200958授課時數(shù)2教學目標熟練表的創(chuàng)建方法及管理方法熟練表的編輯方法教學重點表的創(chuàng)建及管理教學難點表的創(chuàng)建及管理學情分析板書設計一、創(chuàng)建表1、 通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表2、 使用向?qū)?chuàng)建表3、 設計器的使用4、使用設計器創(chuàng)建表學生練習總結教學后記江蘇省無錫立信職教中心校備課筆記教 學 內(nèi) 容學生活動引入上節(jié)課已經(jīng)設計了數(shù)據(jù)庫,構建了概念模型,并已將其轉(zhuǎn)換為關系模型,以后要做的工作就是數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)。也就是說，要用具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)存儲某一實際應用的所有信息，并對其進行計算機管理。新授一、 創(chuàng)建表關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結構是二維表，Access是關系數(shù)據(jù)庫，其中的表對象對應數(shù)據(jù)庫中的一個關系，所以表也是一個二維結構。Access中的表由記錄組成，而記錄又由字段組成，分別對應著關系中的元組和屬性。因此，數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)的第一步就是將設計好的關系模式存儲為表，這是整個數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)的基礎。1、通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表實例4-1：通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建“學生課程管理”系統(tǒng)中的“班級”表（P31）通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表雖然簡單，但功能有限，一般用來初建表，能后再用其他方法修改表。2、使用向?qū)?chuàng)建表實例4-1：使用向?qū)?chuàng)建“學生課程管理”系統(tǒng)中的“學生課程表”（P33）用向?qū)?chuàng)建表是一種快捷的方法，并且能夠借助Access中各種已有的類型和字段，方便而且靈活。3、設計器的使用1）設計器視圖2）數(shù)據(jù)類型l 文本l 備注l 數(shù)字l 日期/時間l 貨幣l 自動編號l 是/否l OLE對象l 超級鏈接l 查閱向?qū)ЫK省無錫立信職教中心校備課筆記教 學 內(nèi) 容學生活動3）字段屬性l 字段大小l 格式l 小數(shù)位數(shù)l 輸入掩碼l 標題l 默認值l 有效性規(guī)則l 有效性文本l 必填字段4、使用設計器創(chuàng)建表實

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