排隊禮儀教案.doc

一、導入師：同學們，新的一周又開始了，當大家背著書包高高興興的走進學校時，細心的你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們校園和以前有什么不一樣呢？生：發(fā)現(xiàn)了，地上啊，多了很多很多的線。（PPT出示圖片）師：小朋友們觀察的真仔細！是啊，這些線就是為我們禮儀集訓周做準備的。那么同學們，今天我們這節(jié)課啊，就來學習學習生活中的排隊禮儀（板書課題），讓我們一起來認識這些新朋友吧！大家準備好了嗎？生：準備好了！二、新知講授師：今天，這幾位朋友也來到了我們的課堂，大家想先叫誰出場呢？生：斑馬線師：（拿出卡片）大家好，我叫斑馬線，我是不是和斑馬長的很像呢？但是，我可不是動物，我是一位小小引導員呢！在校園里，我負責引導小朋友們安全的通過走廊，所以我一般出現(xiàn)的樓梯口的附近，比如這里、這里、這里（PPT出示三張圖片）;在校園外，我負責引導行人安全的過馬路，你可以隨意的踩我，我不怕疼，但是我不能接受你在我身上跑來跑去。記住哦，在我身上別跑！師：小朋友們，你們認識斑馬線了嗎？那我想問問你們，斑馬線最不喜歡什么？生：不喜歡在他身上跑！師：對了，真棒！接下來，你們還想認識誰呢？生：菱形師：好，現(xiàn)在我們就用熱烈的掌聲歡迎他閃亮登場！師：小朋友們好，剛才我聽到大家叫我菱形，哈哈，這可不是我的名字哦！我的名字叫人行橫道預告標線。我是小小提示員，當你靠近我的時候，我會輕輕的提醒你，前方有人行橫道，應該慢慢的走，不要推不要擠！如果我兄弟斑馬線上有其他小朋友的話，你們應該停下來等候，等那些小朋友通過后，你們再走！小朋友們，你們記住了嗎？生：記住了！師：誰來說一說，你記住了什么？生：1、我記住了他叫人行橫道預告標線2、我記住了看見他要慢慢的走師：說得真好，接下來，我們一起請出下一位新朋友。師：嗨，我是單黃實線妹妹，我怕疼也怕羞，所以你別踩我，也別從我身上跨過去哦！恩，是的是的，小朋友們，要是你們想轉(zhuǎn)彎或者掉頭就從我身上踩過去吧，我不怕疼！對了我忘記自我介紹了，我叫單黃虛線，是她哥哥，嘿嘿！師：同學們，四位新朋友我們剛剛都一一認識了，現(xiàn)在我們再來一起重溫一下他們喜歡什么不喜歡什么吧！師：斑馬線生：不喜歡我們在他身上跑師：人行橫道預告線生：看見他要慢性，遇到前方有人橫過走廊需讓行師：單黃實線生：不能踩不能跨師：單黃虛線生：可以轉(zhuǎn)彎或者掉頭師：小朋友真是太棒了，為了獎勵大家，就給大家看電視吧！師：是啊，為什么現(xiàn)在的人都不懂排隊，不懂方便別人了呢？現(xiàn)在我想請我們班的同學來說一說，在校內(nèi)校外我們應該在哪些地方需要排隊呢？生：師：同學們說的真好，我也根據(jù)大家剛剛說的整理了一下，那么接下來，我們就來學習一下下面的這些生活中必不可少的排隊禮儀吧！1、 自動成行排隊師：自動成行就是不管你在哪里，只要在走路，遇見了我們學校的同學就必須主動的跟在他的后面排著隊走，在走的過程中可以一起唱歌背詩，但不允許追逐打鬧。同學們你們會了嗎？那現(xiàn)在我想請幾位同學來演示一下，看看到底會了沒有。（創(chuàng)設情境，考察自動成行排隊）2、如廁排隊師：下面我給大家看一幅圖，請你們說說你看到了什么？（出示如廁圖）生：我看到他們在排隊上廁所師：是啊，這個班的小朋友可真棒，排著隊就來上廁所了。當沒有位置時，有序在一旁等候，方便前面的同學出來。我希望我們駱仙小學的同學們也能這樣做到。你們能做到嗎？3、課間操入場排隊師：同學們剛剛這個視頻，你都他們什么樣的優(yōu)點呢？生：師：同學們，剛剛我們學習了一些校內(nèi)的排隊禮儀，我希望大家不僅僅只是看看而已，更要向他們學習，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。接下來，我們再去校外看看吧！4、候車排隊師：現(xiàn)在請平時放學坐公交車回家的同學起立！現(xiàn)在假設這是公共汽車候車區(qū)，公交車還沒有來，那么你們現(xiàn)在應該怎么做呢？（由于前面的鋪墊，孩子們在這里肯定會排隊，但肯定是排成一路縱隊）師：滴滴，現(xiàn)在有一輛公交車來了，是33路！請乘坐33路回家的同學上車。嘿，你怎么不上車呢？站在這擋住了后面同學的路了。生：老師，我不做33路車。師：是哦，他不坐33路車，不上車，可是他站在這確實也妨礙了后面的同學上車啊，這個時候應該怎么辦呢？有沒有哪位同學有好的意見？生：可以分開排隊師：你真是一個天才，我代表校長表揚你！以后啊，我們學校的學生等公交車的時候就按照這個方法排隊！我們現(xiàn)在來規(guī)定規(guī)定排在最左邊的是等候33路的地方，排在中間的是等候62路的地方，排在右邊的是等候23路的地方。現(xiàn)在請同學們開始排隊吧！整齊，有秩序，給你們點個贊！可是還有一個問題來接我們的家長又站在哪呢？如果和我們站在一隊里，高的高，矮的矮，多不美觀啊！看哪位同學幫忙給設計設計？生：家長排在一邊師：恩，不錯，我喜歡你的建議，你們喜歡嗎？生：喜歡！師：那我們又開始規(guī)定了哦！家長統(tǒng)一排隊站在自己孩子的左邊！我真是太高興了，那我們排隊上車吧！車是上完了，可是啊，司機叔叔不太高興，他郁悶的和我說：“駱仙的孩子都特別的可愛，我多想讓這些可愛的孩子在上車的時候也能和我問問好啊！可是并沒有！”孩子們，你們能不能完成司機叔叔的愿望呢？生：能師：那我們再來演示一次吧！我來當司機叔叔（用肢體語言提示他們要招手問好?。?、過馬路排隊師：現(xiàn)在我們郴州正在創(chuàng)建全國文明城市，我不知道同學們有沒有遇見過這種情況，就是當你們在過馬路的時候，有些司機會停下車來，等我們安全的過了馬路后，他們再開車通過。生：遇見過師：我以前就教過你們要學會感恩，那司機叔叔阿姨讓了我們，那么我們要如何感恩呢？生：說謝謝！師：我提議，以后當我們在過馬路的時候，如果有司機禮讓我們，那么我們就揮揮手向他們說聲謝謝！來，我們一起來試試：“