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西師大版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題05:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共18題;共38分)1. (2分)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 接著是步兵一個(gè)師,以連為單位,列成方陣,齊步行進(jìn)。B . 中央人民政府主席,副主席,各位委員就位。C . 到了正午,天安門廣場上,隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的,成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。D . 毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,第一面國旗五星紅旗徐徐上升。2. (2分)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( )。A . 王伊凡同學(xué)榮獲了美德少年的稱號(hào)。B . 秦兵馬俑類型眾多,有將軍俑、武士俑、車兵俑等等C . 母親說:“麻屋子,紅帳子,里面睡個(gè)白胖子是什么呀!”D . 鍬鎬叮叮當(dāng)當(dāng)奏晌了植樹歌謠;溪水嘩嘩流淌,滋潤著棵棵樹苗。3. (2分)“她忐忑不安地想:他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來啊?他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受” 文中省略號(hào)表示( )A . 表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù);B . 表示省略遞增的次數(shù):C . 表示說話斷斷續(xù)續(xù);D . 表示語意的跳躍。4. (2分)選擇下面各句中破折號(hào)的用法。那種正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父親的撫摩嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。( )A . 表示解釋說明B . 表示話未說完C . 表示插說內(nèi)容D . 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折5. (2分)選擇正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)里?!芭?!您,您就是我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來了?!本渲衅普厶?hào)的作用是( )A . 表示說話中斷或停止B . 表示解釋說明C . 表示聲音延長6. (2分)給下面的句子選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)( )蘋果樹對(duì)秋風(fēng)說秋風(fēng)姑姑是您使我滿枝的果實(shí)成熟了太謝謝您了A . 蘋果樹對(duì)秋風(fēng)說:“秋風(fēng)姑姑,是您使我滿枝的果實(shí)成熟了。太謝謝您了。” B . 蘋果樹對(duì)秋風(fēng)說:“秋風(fēng)姑姑,是您使我滿枝的果實(shí)成熟了,太謝謝您了?!?. (2分)下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 許多文學(xué)作品都動(dòng)情歌頌了人的美好心靈,如曹文軒的根鳥、斯比麗的小海蒂等。B . 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下始終不見丈夫回來。(句中省略號(hào)的作用是表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù))C . 詹天佑是我國杰出的愛國工程師,他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D . “如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn),產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果,不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。8. (2分)下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A . 我握過各種各樣的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手,但都未留下很深的印象。B . 兩只手握到一起的瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?C . 量完,我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D . 看著這雙手,我仿佛看到了一山山翠綠的森林9. (2分)下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( ) A . 有的同學(xué)正奮筆疾書;有的同學(xué)正掩卷沉思;而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。B . “怎么了?”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來:有什么困難需要我?guī)椭鷨幔緾 . 鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就,是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟,堪稱“詩書畫”三絕。D . 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“不是常對(duì)你說嗎,我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候?這里的工作多么重要!我哪能離開呢!”10. (2分)判斷下列句子中引號(hào)的作用。“八月十八潮,壯觀天下無。”這是蘇東坡詠贊錢塘江大潮的千古名句。( )A . 表示特定稱謂B . 表示直接引用C . 表示諷刺或否定11. (2分)你知道下面的破折號(hào)起什么作用嗎?鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。( )A . 解釋說明。B . 表示聲音的延長。C . 用于話題突然轉(zhuǎn)變。12. (2分)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ( )A . 科學(xué)家們早就呼吁:人類應(yīng)該向海洋索取食物!B . 海洋是個(gè)聚寶盆,它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅等C . 那幾只蝙蝠,眼睛全被他蒙住了,都是“瞎子”了。D . 你知道嗎?飛上天空的宇航員發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。13. (2分)青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前。句中引號(hào)的作用是( ) A . 特定稱謂B . 特殊含義C . 表示強(qiáng)調(diào)14. (2分)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ) A . 有一首歌叫太湖美,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!”B . 彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,緩緩地摘下軍帽C . 廣玉蘭這篇文章介紹了什么?你讀懂了嗎?老師問我。D . 那個(gè)人說,他愛月夜,但他也愛星天。15. (2分)我喜歡藍(lán)天,不喜歡大海_(選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào))( ) A . 。B . ?C . !16. (2分)下面這個(gè)句子因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào),它的位置應(yīng)在哪一處( ) 提出分訴(A)是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查(C)決定(D)是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動(dòng)。17. (4分)我知道在空白的地方應(yīng)該填上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老師指著墻上的畫說_這是原來畫的都是日本人_現(xiàn)在_光復(fù)_了_畫上了我們中國自己的偉人_ ( )A . :“,“”,?!盉 . :“,?!盋 . ,“,?!盌 . ,“,“”,?!?8. (2分)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”B . 生活教我認(rèn)識(shí)了橋與水形影不離的過河的建筑。C . 無名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四”D . 諸葛亮在“誡子書”中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”二、 填空題 (共12題;共89分)19. (11分)看圖猜字,組詞,再寫一句話,并加上標(biāo)點(diǎn)。例: 藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20. (15分)你知道下面句子中破折號(hào)的作用嗎?請(qǐng)選擇。破折號(hào)的作用:A表示注釋說明。B表示聲音延長。C表示話題轉(zhuǎn)移。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話,就可以把它抓起來,交給母親,用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。_大白鵝“嘎嘎”地叫著。_21. (2分)破折號(hào)作用我知道。(填序號(hào)) A表示解釋說明B表示意思遞進(jìn)C表示意思轉(zhuǎn)折D表示語音的延長我們在天安門前深情地呼喚:“周總一理?!盻我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷。_每年一特別是水災(zāi)、旱災(zāi)發(fā)生的時(shí)候,這些人的日子就不好過了。_今年的“五一”過得真快活!咦,你為什么沒出去?_22. (8分)讀課文群眾也在淋雨,給下列段落加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。突然_烏云蔽日_雷聲隆隆_剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉_客人剛剛登機(jī)_大雨就傾盆而下_人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)_看_我們的總理_突然_有人喊了起來_顯然是由于激動(dòng)_聲音有些發(fā)顫_23. (4分)說說下列句子中引號(hào)的作用。少頃,另一位像突然明白了什么似的,說:“我得到了一個(gè)啟示對(duì)于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C(jī)會(huì)?!盻24. (5分)給句子加標(biāo)點(diǎn)。 奶奶給我講過這樣一件事_有一次她去商店_走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門_一直等到她跟上來才松開手_當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候_那位阿姨輕輕地說_我的媽媽和您的年齡差不多_我希望她遇到這種時(shí)候_也有人為她開門_聽了這件事_我的心溫暖了許久_25. (2分)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。 _這還不簡單_女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說了出來_能記住嗎_她問_26. (12分)仔細(xì)閱讀課文填空蒙娜麗莎誕生于_筆下,是世界上最_的肖像畫,大概_(tái),_吧,整幅畫幾乎只是一種_?!懊赡塞惿笔侨祟恄,她的光輝_。27. (14分)修辭辨析可我又上哪給他去找呢? _松鼠像粒子彈似的從里頭從里面躥了出來,_咱們的松鼠自然也不甘落后。 _28. (3分)我會(huì)把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。我在操場上_小青是_小青怎么沒來上課呢_29. (8分)給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。 皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人_站起來問_先生_您找誰_走錯(cuò)門了吧_貝多芬說_不_我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的_30. (5分)給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后來我見人就說_我有蟋蟀在缽子里_蟈蟈兒在葫蘆里_鳥兒在籠子里_父親有一個(gè)小蝎子在表里_三、 語言表達(dá) (共8題;共44分)31. (3分)給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?;疖嚲鸵_了_趕快上車吧_32. (5分)給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (1)_小蜘蛛_你吃飽了嗎_老屋問_(2)列寧微笑著說_你好_灰雀_昨天你到哪兒去了_(3)_哎呀_狐貍說道_你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊_33. (5分)用下列詞語造句。截然不同:_。走街穿巷:_。34. (5分)我會(huì)用橫線的詞語寫句子。雖然明天還會(huì)有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽?;蛟S明天飛過這條路線的,不是老鳥,而是小鳥了。35. (5分)讀信斷句子。 一兒外出打工,給家里寄信:“生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?!蹦赣H看信后痛哭不已,父親接過信,看罷開懷大笑。根據(jù)父親和母親對(duì)信的不同理解,分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。母親這么讀:生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢父親這么讀:生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢36. (5分)讀下面的話,想一想,寫出句子的意思。王大伯看了兒子的電文:“船已行二日即到”,他弄不明白其中的意思,于是拿去問人。三人看了后分別說出自己的意見。這三種意見,都言之有理又各不相同,請(qǐng)你試著寫一寫。37. (5分)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趣味故事。古時(shí)候,有個(gè)秀才要招收學(xué)生,他對(duì)窮人子弟不收費(fèi),對(duì)富豪子弟卻要很多報(bào)酬。他出了一則告示,這樣寫道:“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可”窮人子弟來,他是一種讀法;富人子弟來,他又是一種讀法。同學(xué)們,你們能用不同的標(biāo)點(diǎn)方法,指出他的這兩種讀法嗎?對(duì)窮人:無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可對(duì)富人:無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可38. (11分)給下面的語句加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。故鄉(xiāng)的梅花又開了_那朵朵冷艷_縷縷幽芳的梅花_總使我想起漂泊他鄉(xiāng)_葬身異國的外祖父。這些航天器從設(shè)計(jì)_制造到發(fā)射上天_耗費(fèi)了巨大的人力_物力和財(cái)力。我大聲問_媽媽_哪一天是春節(jié)呀_我要去逛廟會(huì)_四、 綜合題 (共1題;共10分)39. (10分)給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (1)頃刻間_所有的人都奔到甲板上_男人_女人_孩子_半裸著身子_奔跑著_呼喊著_哭泣著_海水猛烈地涌進(jìn)了船艙_(2)歷時(shí)五年_陸羽寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著_茶經(jīng)_(3)碰壁_我說_您怎么會(huì)碰壁呢_是不是您走路不小心_第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共18題;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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