六哥演講稿.doc

劉興奇軟實(shí)力演講稿（節(jié)選）（09年）同學(xué)們看到我的衣服比較花沒?是不是看不慣呢？（互動(dòng)）你心里在想，這人怎么穿的像個(gè)流氓樣的（笑）。如果你有這種想法呢，不是我的錯(cuò)，只能怪你自己，OUT，老土額（模仿）。誰(shuí)說(shuō)衣服穿的fasion一點(diǎn)就是個(gè)流氓呢？中央電視臺(tái)的李詠穿的那么花，按你的說(shuō)法他豈不是個(gè)老流氓(笑)？所以，看人不是看人家穿了什么，而是看人家說(shuō)了什么做了什么給你帶來(lái)了什么收獲和啟示。（調(diào)侃著裝，目的打消聽眾顧慮，傳授人生道理而征服）大家是不是在猜我的年齡??？你們?cè)谙耄菓?yīng)該叫我哥哥不較好呢，還是叫我叔叔（笑）。凡是叫我叔叔的，丟出去喂狗（笑），太沒眼光了，太不會(huì)說(shuō)話了。凡是叫我哥哥的，乖啊，哥哥給你講好好聽聽的故事。（以下引申道理）我講這個(gè)話的目的是什么呢？不要平年齡看人，不要以為年輕人就不行。誰(shuí)說(shuō)老頭就很聰明？如果老頭很聰明，為什么那些哲學(xué)家、企業(yè)家、思想家、軍事家不都是老頭呢？相反很多年輕人就做出了很大的成就，不熱霍去病17歲就大破兇奴，諸葛亮26歲就定出三分天下的策略，董思陽(yáng)21歲做總裁，我們這里也有很多21歲的了吧，可是很少有人做總裁，為什么？因?yàn)槟憧偸钦J(rèn)為自己很小，總是認(rèn)為自己很年輕，很多事情都不起做。所以從今天起，不要以為自己很小，年輕人也可以變得很優(yōu)秀，年輕人就要做年輕人該做的事情。（調(diào)侃年齡，目的打消聽眾顧慮，并傳授人生道理）我們很多人是不是除了上課不知道干什么，是不是不知道要不要參加那些雜七雜八的社團(tuán)，是不是不知道要不要考研，是不是喜歡窩在寢室睡覺玩游戲，是不是自卑孤獨(dú)寂寞和空虛？一切問(wèn)題的根源都是因?yàn)闆]有目標(biāo)引起的(反面案例)很多人不知道要不要考研，一些老師也誤導(dǎo)同學(xué)，說(shuō)什么“只要考上大學(xué)就什么都有了”（模仿,體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性），大家現(xiàn)在看看，你也是大學(xué)生了，你什么都有了嗎?.其實(shí)考研時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式之一，考研不是目標(biāo)，考研出來(lái)干什么，才是目標(biāo)（結(jié)論）。最愚蠢的人是明明看到前面考研的人死了，他還在那里喊，沖啊沖?。ㄕZ(yǔ)調(diào)模仿，體現(xiàn)生動(dòng)性）。（此段大意：沒有目標(biāo)的表現(xiàn)并舉例說(shuō)明）如果你問(wèn)我，“除了上課，下課你知道要干什么嗎？”我說(shuō)我當(dāng)然知道，我的目標(biāo)是要做企業(yè)，我會(huì)去玩游戲嗎？不會(huì)；我會(huì)去學(xué)英語(yǔ)嗎？不會(huì)；我會(huì)去考研嗎？不會(huì)；我會(huì)去買衣服攀比嗎？不會(huì)（系列短句更有說(shuō)服力）。所以下課之后我應(yīng)該看一些創(chuàng)業(yè)的案例，應(yīng)該學(xué)習(xí)管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)營(yíng)銷學(xué)之類的知識(shí)，應(yīng)該做點(diǎn)小生意嘗試創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該全面提高自己說(shuō)話溝通思維等軟實(shí)力，要做的事情太多了，一天到晚忙的要死（口語(yǔ)化），怎么會(huì)沒事干？沒事干是因?yàn)槟闾嗟氖虑槎紱]有干（結(jié)論），可能暫時(shí)你看不出和別人的差距，但是畢業(yè)后，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)找不到工作的是你，下崗的是你。（此段大意：有目標(biāo)的表現(xiàn)并舉例說(shuō)明）讀大學(xué)讀什么？（回答）如果不知道來(lái)大學(xué)干嘛，連基本的目標(biāo)都沒有，大學(xué)怎么會(huì)很有收獲？讀大學(xué)拿文憑？nouse；讀大學(xué)學(xué)知識(shí)，littleuse,因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)到的知識(shí)，80%工作用不上，而且一下就過(guò)時(shí)了;讀大學(xué)學(xué)英語(yǔ)，itsnotthemostimportantthing;讀大學(xué)應(yīng)該是培養(yǎng)一種深邃的思維方式，看到別人看不到的東西，培養(yǎng)一種快速學(xué)習(xí)能力，能在任何地方都神速進(jìn)步，培養(yǎng)一種健全的人格和品質(zhì)（以上為分析，以下為舉例說(shuō)明）一個(gè)會(huì)計(jì)女生大四畢業(yè)時(shí)，擁有會(huì)計(jì)證、國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家一級(jí)助學(xué)金、校三好學(xué)生，但是半年了，同學(xué)都找到了工作，就她沒找到工作，因?yàn)樗看瓮ㄟ^(guò)面試，沒有沒有突出的思維能力，不知道說(shuō)什么，沒有良好的表達(dá)溝通能力，說(shuō)不清楚，沒有膽識(shí)，不敢說(shuō)(此段大意：沒有軟實(shí)力的表現(xiàn)并舉例說(shuō)明)實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競(jìng)聘演講稿愛國(guó)主義教育演講稿英語(yǔ)演講稿 大家也許聽過(guò)，前幾年福州大學(xué)一個(gè)叫楊少鋒的大學(xué)畢業(yè)生，畢業(yè)去中國(guó)聯(lián)通搞策劃，一年時(shí)間就幫中國(guó)聯(lián)通提高700