環(huán)境與安全衛(wèi)生工程系課程發(fā)展機制工作指導(dǎo)書.doc

環(huán)境與安全衛(wèi)生工程系課程發(fā)展機制工作指導(dǎo)書中華民國97年04月30日制定系務(wù)會議通過 WI-20360-001第一條 為提升本系(所)之教學(xué)品質(zhì)，承襲本校以人為本、關(guān)懷生命之辦學(xué)理念，並配合國家發(fā)展需要及環(huán)保、工安衛(wèi)及綠色科技產(chǎn)業(yè)需求。依弘光科技大學(xué)課程發(fā)展程序書(QP-0040-001)訂定本指導(dǎo)書。第二條 本系包括環(huán)境工程研究所及職業(yè)安全與防災(zāi)研究所。第三條 本系(所)之教育目標(biāo)在大學(xué)部以教授環(huán)境工程、工業(yè)安全衛(wèi)生及綠色科技之實務(wù)技術(shù)，培養(yǎng)環(huán)安衛(wèi)相關(guān)領(lǐng)域之操作、維護(hù)及分析檢驗等之實務(wù)工程人員為宗旨，培育重心在加強工程技術(shù)與人文素養(yǎng)之養(yǎng)成教育，培育科技與人文兼具的學(xué)生。研究所之教育目標(biāo)為培養(yǎng)從事環(huán)安衛(wèi)工程，具研發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)能力之高級環(huán)安衛(wèi)工程師，對環(huán)境及工業(yè)安全衛(wèi)生問題具規(guī)劃、解決問題之學(xué)識及能力，培養(yǎng)理論與實務(wù)兼?zhèn)?、高專業(yè)素養(yǎng)並能解決實際問題之工程師。第四條 課程發(fā)展組織由本系(所)課程委員會擔(dān)任，負(fù)責(zé)課程發(fā)展機制的開發(fā)、規(guī)劃與執(zhí)行，並引進(jìn)外部資源(產(chǎn)業(yè)界、校友雇主、學(xué)界之專家及畢業(yè)校友)之意見進(jìn)行課程發(fā)展、規(guī)劃及調(diào)整，並每學(xué)年進(jìn)行課程檢討並改善。完成之課程規(guī)劃調(diào)整內(nèi)容呈報系務(wù)會議決議後實施。第五條 系(所)課程發(fā)展機制依規(guī)劃設(shè)計、審查發(fā)展、驗證實施與評鑑改善等階段實施。本系(所)之課程發(fā)展機制流程如附件一。第六條 課程規(guī)劃設(shè)計目標(biāo)及方針本系(所)課程的規(guī)劃主要由系(所)課程委員會規(guī)劃，就學(xué)生於環(huán)安衛(wèi)領(lǐng)域所需具備的基本本職學(xué)能、產(chǎn)業(yè)需求及系上培育目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)生需修習(xí)的科目及相關(guān)專業(yè)模組課程，經(jīng)由系務(wù)會議決議後實施。本系(所)課程規(guī)劃設(shè)計依據(jù)方針：一、畢業(yè)生在職場須具備之專業(yè)技能及職業(yè)工作之整體需求。二、雇主聘用工作內(nèi)容之職責(zé)與任務(wù)分析，反映至學(xué)生所需具備的基本能力。三、建請業(yè)界管理階層、學(xué)者專家就課程發(fā)展規(guī)劃的適切性進(jìn)行討論與修正，並反饋於本系(所)專業(yè)核心科目及必(選)修科目。四、配合課程及職場所需之實務(wù)技能，規(guī)劃專業(yè)實驗室的設(shè)立及購買相關(guān)的儀器設(shè)備，並調(diào)整教師授課內(nèi)容。五、根據(jù)學(xué)生就業(yè)需求及發(fā)展，設(shè)立相關(guān)就業(yè)學(xué)程或模組課程。六、強化通識教育，培育具工程倫理及符合職場人格特質(zhì)之畢業(yè)生。七、本系(所)課程架構(gòu)如附件二。第七條 課程審查機制一、各科目教學(xué)目標(biāo)與系(所)培育目標(biāo)之相關(guān)性。二、各科目教學(xué)大綱與系(所)培育核心能力之相關(guān)性。三、教材及設(shè)計教學(xué)方法符合系(所)學(xué)生專業(yè)需求及吸收程度。四、補救教學(xué)及相關(guān)教學(xué)輔導(dǎo)措施實行成效。五、教學(xué)資源均衡配比及設(shè)計成效評量策略。六、教學(xué)活動與職場現(xiàn)況之接合度。七、系(所)產(chǎn)學(xué)合作及研發(fā)成果回饋教學(xué)課程之互補機制。第八條 課程驗證實施一、設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備、實施與檢核流程及記錄。二、學(xué)生選課說明及輔導(dǎo)。三、學(xué)生學(xué)習(xí)意見調(diào)查、統(tǒng)計及回饋教學(xué)改善機制。四、學(xué)生評量學(xué)習(xí)成果統(tǒng)計及回饋教學(xué)方法及課程規(guī)劃機制。第九條 課程評鑑改善一、定期評鑑學(xué)生學(xué)習(xí)成效，教師教學(xué)方法及行政支援等評量。二、定期召開教學(xué)研討會，檢討教學(xué)績效及課程設(shè)計之適切性。三、根據(jù)專家評鑑意見、教師授課成效、在校學(xué)生學(xué)習(xí)成果及畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行課程修正與調(diào)整。第十條 本指導(dǎo)書經(jīng)系(所)務(wù)會議通過後實施，修正時亦同。 附件一 環(huán)境與安全衛(wèi)生工程系課程發(fā)展機制流程階段步驟主要工作規(guī)劃設(shè)計階段發(fā)展系核心科目確立系學(xué)生核心能力訂定系教育目標(biāo)確立教育目標(biāo)及規(guī)劃理念工作專業(yè)能力彙整一般及專業(yè)知能分析核心科目及專業(yè)課程訂定規(guī)劃所需相關(guān)儀器設(shè)備設(shè)立就業(yè)學(xué)程及模組課程研訂教學(xué)目標(biāo)及授課大綱審查發(fā)展階段訂定教學(xué)目標(biāo)及大綱課程簡介以利學(xué)生選課 各界(產(chǎn)業(yè)界及學(xué)界)座談規(guī)劃教師授課計畫教師授課計畫選擇教材、設(shè)計教學(xué)方法擬定相關(guān)教學(xué)配合及輔導(dǎo)措施施施教學(xué)資源安排儀器設(shè)備規(guī)劃購買驗證實施階段學(xué)生選課說明及輔導(dǎo)課程實施教學(xué)反應(yīng)與成效回饋至課程規(guī)劃實施補救教學(xué)及輔導(dǎo)教學(xué)助理協(xié)助教學(xué)學(xué)習(xí)成效調(diào)查與評量學(xué)習(xí)意見調(diào)查及評量成果評鑑改善階段各界意見資料彙整分析課程檢討召開教學(xué)研討會及系本位課程座談會系課程委員會評估修正並回饋至課程 規(guī)劃 畢業(yè)生及雇主問卷統(tǒng)計回饋至核心能 力及課程設(shè)計附件二 環(huán)境與安全衛(wèi)生工程系課程架構(gòu)培養(yǎng)具環(huán)安衛(wèi)及綠色科技實務(wù)