《圓的認(rèn)識(shí)》課件.ppt

認(rèn)識(shí)圓 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè) 長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形 梯形 圓形 直線圖形 圓是平面上的一種曲線圖形 三角形 圓的邊與我們以前學(xué)過的平面圖形的邊有什么不同 說說你在日常生活中還見過哪些圓形的事物 2008北京奧運(yùn)獎(jiǎng)牌 生活中的圓 走入圓的世界 認(rèn)識(shí)圓 一 兩腳距離不變 二 針尖固定好 三 一只腳旋轉(zhuǎn)一周 2厘米 一 我會(huì)畫圓 畫一個(gè)半徑為2厘米的圓 一 定長(zhǎng) 半徑 二 定點(diǎn) 圓心 三 一只腳旋轉(zhuǎn)一周 2厘米 我會(huì)做 自學(xué)書本58頁 理解圓各部分的名稱以及它們用什么字母表示 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑 通常用字母r來表示 通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑 通常用字母d表示 r d o 判斷下圖的線段是不是圓的直徑或者半徑 為什么 1 2 3 4 5 不是 不是 不是 是 是 圓心 O 幾條折痕相交的這一點(diǎn)叫做圓心 動(dòng)手折一折 找出下列圓形的圓心 畫一畫 比一比 折一折 量一量 在小組里討論 3 同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系 相等 半徑 直徑 關(guān)系 o 圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等 返回 o 圓有無數(shù)條半徑 所有的半徑的長(zhǎng)度都相等 返回 o 圓有無數(shù)條直徑 所有的直徑長(zhǎng)度都相等 返回 o d r r r 返回 o d r r r 返回 o d r r d 2r 返回 游戲 以組為單位 一組同學(xué)輪流報(bào)出一個(gè)數(shù) 這個(gè)數(shù)可以是半徑 也可以是直徑 另一組同學(xué)依次口答出它的直徑或半徑 1 填一填 0 46 0 4 2 64 0 53 6 課堂練習(xí) 2 判斷 1 畫圓時(shí) 圓規(guī)兩腳間的距離是半徑的長(zhǎng)度 2 兩端都在圓上的線段 叫做直徑 3 圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等 4 半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓小 5 所有的半徑都相等 6 在同一個(gè)圓里 半徑是直徑的一半 7 在同一個(gè)圓里 所有直徑的長(zhǎng)度都相 8 兩條半徑的長(zhǎng)度等于一條直徑 20厘米 10厘米 5厘米 圓的直徑 圓的半徑 h a 4厘米 8厘米 4厘米 三角形底 高 3 看圖填空 4 你可以看出數(shù)學(xué)什么信息 r 3cm 生活應(yīng)用 車輪為什么做成圓形的 車軸應(yīng)該安裝在那里 這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性 車軸放在圓心的位置 車輪滾動(dòng)時(shí)車軸保持平穩(wěn)狀態(tài) 使行進(jìn)的車輛也保持平穩(wěn)狀態(tài) 墨子 圓 一中同長(zhǎng)也 周髀算經(jīng) 圓出于方 方出于矩 美妙的圓 大自然中的圓 美妙的圓 建筑設(shè)計(jì)中的圓