我們的合作思想品德教案.doc

我們的合作思想品德教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作的快樂，從而喜歡合作。 2、懂得人和人之間需要合作，知道怎樣合作。 3、體會(huì)合作的好處，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中更好的與他人合作。 教具準(zhǔn)備： 1、電腦一份。 2、信封50個(gè)（里面裝有若干卡片） 3、白紙、彩筆。 4、絲帶若干根。 5、剪刀、膠棒。 6、瓶子和小球。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一拼圖游戲，體驗(yàn)合作。(5分鐘) 1、拼圖游戲：同學(xué)們，你們每人桌上有一紙帶，里面裝了一些秘密，想不想知道是什么秘密？聽好游戲規(guī)則：1、獨(dú)立完成不要和別人交流，2、音樂停止,游戲也停止。能做到嗎？（播放音樂） 2、誰能告訴我們這是一個(gè)什么游戲？那你拼出來了嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？（好像差一個(gè)）想一想有沒有什么辦法能拼出這些字？（把我的給她，把她的給某某大家合作完成） 3、好，現(xiàn)在就讓我們一起來完成這個(gè)拼圖，把拼好的字貼在白紙上。把你們各自拼好的字組合一下就是一個(gè)短語，誰知道是什么？請(qǐng)一個(gè)小組把課題貼在黑板上。請(qǐng)組長把拼圖收起來。 4、剛才，我們?cè)偻嫫磮D游戲的時(shí)候，一個(gè)人拼不出來，大家一起就成功了，玩了這個(gè)游戲你有什么感受呢？（有些事一個(gè)是做不到的，只有大家共同努力合作才能完成。） 5、小結(jié)：對(duì)，許多事要靠大家合作才能完成。今天我們就學(xué)習(xí)我們的合作這課。齊讀 活動(dòng)二談感受，理解什么是合作。 1、同學(xué)們，你們知道嗎，生活中處處有合作，你知道哪些事是需要合作來完成的嗎？先在小組里討論一下。也可以把書翻到第1頁，結(jié)合書上的實(shí)例討論一下。 2、同學(xué)們討論得很熱烈，能不能先說說我們身邊有哪些事情需要合作來完成？（打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)、接力賽跑、拔河比賽、鼓號(hào)隊(duì)演奏、集體舞） 3、一棟大樓的建成需要哪些人合作呀？（DNA、是由哪幾個(gè)國家的科學(xué)家共同完成的？為生命科學(xué)的研究做出了重大貢獻(xiàn)。做手術(shù)（挽救了病人的生命）、蓋房子、集體項(xiàng)目的體育比賽、宇航員登上太空（探索了宇宙的奧秘） （結(jié)合排球比賽）女排為什么能取得最后的勝利？（配合得好）他們要怎樣配合？（先接球再傳球最后扣球，如果對(duì)方接到了，扣過來，我們要組織攔網(wǎng)）是呀，女排隊(duì)員每一球都是這樣配合到位，共同合作，最終取得了比賽的勝利，為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 （如果學(xué)生說了不屬于合作的事，我就給合作下一個(gè)定義。合作是指，大家有一個(gè)共同的目標(biāo)，組內(nèi)的每個(gè)成員都有自己的任務(wù)，如果有一個(gè)成員沒有完成任務(wù)，其他人也沒幫上忙，那這件事就不會(huì)成功。）小結(jié)：同學(xué)們，世界上續(xù)都事情都需要合作來完成，小到打掃衛(wèi)生，大到DNA彩圖繪制，都離不開合作。 2、想一想，你曾經(jīng)與別人合作過什么事，獲得了怎樣的成功？小組內(nèi)先交流分享一下。（評(píng)點(diǎn)：你真會(huì)合作。你們合作的真好。） 3、合作還有哪些作用呢？在同學(xué)們說的過程中，小結(jié)合作的作用（好的合作可以使事情事半功倍，合作還能夠幫助我們與人交往，增進(jìn)彼此間的友誼。）板書：事半功倍(打掃衛(wèi)生)（有些事必須合作才能完成，有些事通過合作可以完成得又快又好）成功友誼交往效率 4、小結(jié)：合作的作用這么多，所以我們從小就要養(yǎng)成合作的意識(shí)。 活動(dòng)三、拉球游戲，再次體驗(yàn)合作的作用。 1、下面就讓我們合作來完成一個(gè)游戲，同學(xué)們看，瓶子里有5個(gè)小球，要求每人拉一根繩子，看那一組能在最短的時(shí)間內(nèi)拉出所有的小球。討論一下怎么做？ 2、請(qǐng)組長從抽屜里拿出瓶子，準(zhǔn)備好，預(yù)備開始！ 3、成功了嗎？那一組愿意把你們成功的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。你們?yōu)槭裁礇]有成功？看來合作還要講究方法。 4、同學(xué)們這個(gè)游戲是根據(jù)真實(shí)的礦難事故創(chuàng)設(shè)的情境，讓我們來看一段錄像。（據(jù)新華社最新報(bào)道，陳象山礦井發(fā)生了塌方事件，有十五名礦工被困在了井底，生命垂危。而且，礦井隨時(shí)都有再次塌方的危險(xiǎn)。正在這危急的時(shí)刻，有人發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)很小的出口。）此時(shí)，礦井內(nèi)一片漆黑，不是聽講沙石掉落的聲音，礦井就要坍塌了，如果你是礦工班長你會(huì)怎陽組織大家快速的脫離險(xiǎn)境，趕快討論一下?，F(xiàn)在我們就是被困的礦工，你就是礦工班長，面對(duì)狹小的出口和急于逃生的人們，你會(huì)說什么？（你真會(huì)安排，你這個(gè)礦工班長當(dāng)?shù)恼姘?！相信你的得力指揮一定能讓大家化險(xiǎn)為夷。） 5、小結(jié)：其實(shí)，再我們的生活中就可能遇到類似的危險(xiǎn)，只要我們團(tuán)結(jié)合作、穩(wěn)而不亂，就能很快脫離險(xiǎn)境！ 活動(dòng)四通過合作游戲，體驗(yàn)合作的快樂。 1、通過今天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，你們都有哪些收獲？（你的收獲真多，從一個(gè)普通的游戲悟出這門深刻的道理，你真了不起！隊(duì)，我們從小就要養(yǎng)成合作的意識(shí)） 2、下面有這樣一些活動(dòng)：出示：三人四足、剪貼畫、做拉花、做紙花、朗誦、做小報(bào)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一下。 3、為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，老師做了6個(gè)席卡，準(zhǔn)備好了材料，請(qǐng)組長來領(lǐng)?，F(xiàn)在選擇一個(gè)你想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，你們選好了嗎？現(xiàn)在，無聲地走到你的小組里去。 4、在每個(gè)席卡的背面有活動(dòng)的要求，請(qǐng)組長組織大家討論如何分工合作完成。 5、討論好了嗎？要求明確了嗎？ 6、學(xué)生活動(dòng)（放