2019年高嶺小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文.doc

2019年高嶺小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文 為加強(qiáng)我校教學(xué)工作管理，正常開(kāi)展教研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，制訂計(jì)劃如下： 一、端正教育思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。 二、面向全體，傾斜差生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各班主任和科任教師要落實(shí)差生的幫扶措施，講究方法，切切實(shí)實(shí)對(duì)差生進(jìn)行幫教輔導(dǎo)，使差生迎頭趕緊上，努力提高差生的平均分和及格率。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理，督促教師做好常規(guī)教學(xué)工作。 1、制訂相對(duì)完善的教學(xué)管理制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 2、健全科組制度，實(shí)行教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制。 3、制訂科組計(jì)劃，學(xué)校檢查督促計(jì)劃的實(shí)施，正常開(kāi)展科組工作。 （1）指導(dǎo)科任教師制訂學(xué)科計(jì)劃，交教導(dǎo)處審查備案，督促計(jì)劃的實(shí)施。 （2）定好教改課題，組織科組教師共同參與，共同完成。 （3）定期開(kāi)展科組活動(dòng)，每周舉行一次科組研討會(huì)，由教導(dǎo)主任或科組長(zhǎng)主持，交流學(xué)科教學(xué)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高。統(tǒng)一周三晚自修為科組活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文科組為單周，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組為雙周。 （4）組織教師上好教學(xué)公開(kāi)課，每位教師每個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)全校性教學(xué)公開(kāi)課，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀課例，加快教學(xué)改革步伐。 （5）定期檢查科任教師的教學(xué)工作（檢查內(nèi)容：工作計(jì)劃、教案、教學(xué)筆記、作業(yè)的布置和批改。檢查時(shí)間：每4個(gè)星期一次），檢查結(jié)果作為教師個(gè)人學(xué)期教學(xué)實(shí)績(jī)、評(píng)選先進(jìn)的一個(gè)重要參考。 （6）督促科任教師正確、合理使用教具、學(xué)具，提倡教師自制教具、學(xué)具，實(shí)行直觀教學(xué)，提高教學(xué)效率。 4、抓好常規(guī)教學(xué)工作，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。 （1）抓好教師的備課，寫(xiě)好備課筆記。推選集備組長(zhǎng)，實(shí)行集體備課。 （2）抓好教師的課堂教學(xué)工作，面向全體，運(yùn)用直觀，啟發(fā)引導(dǎo)，開(kāi)展愉快教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （3）抓好教師的作業(yè)布置與批改工作。按照中心學(xué)校的要求，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上布置適量的作業(yè)，精批細(xì)改，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 （4）面向全體，傾斜差生，全面提高。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （5）抓好期中期末考試的測(cè)試、評(píng)卷和總結(jié)工作，實(shí)行期中一小結(jié)，期末大總結(jié)。寫(xiě)好工作總結(jié)、教育教學(xué)論文。 （6）做好優(yōu)秀生的表彰工作，每個(gè)學(xué)期對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 四、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研新教法學(xué)法，改變陳舊的教育思想和落后的教學(xué)方法。 五、認(rèn)真組織教師參加鎮(zhèn)“優(yōu)秀課例”的評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)取我校課堂教